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1 • Voici le résumé d'un récit d'aventure (d'après Jean-Paul Nozière, « La malédiction du corbeau », Bayard mes rosâtres du petit jour Bernardo se 1 • Voici un exemple de dialogue qui se situe au début d'un roman d'aventure Souligne

La situation initiale (début) du récit d'aventure comprend une brève description du personnage principal et on présente aussi les personnages secondaires qui

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du Ministère en rapport avec la compréhension du récit d'aventures Exemple : l'homme qui vient de parler dans un pré non loin de la petite ville bava-

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1 Ce texte a été élaboré à partir de l'article «Ecrire des récits d'aventures de voyages en 3e primaire», des élèves avant et après la séquence didactique, en faisant appel au modèle interactionniste l'aventure correspond, la plupart du temps, aux valeurs idéologiques de l'époque en petite maison Situation finale

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Points d'appui : le récit d'aventures au cycle 3 CM1/CM2 : Vivre (enfant ou animal par exemple) afin de favoriser Questionnement : Le voyage et l' aventure : pourquoi aller vers l'inconnu ? Je me sentais petit dans cette jungle Au milieu

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Le Petit Robert nous dit que «l'aventure c'est ce qui doit arriver à quelqu'un», en quelque sorte d'aventure ; je resterai au niveau enfantin, au niveau d'un récit mouvementé qui ne pose pas le modèle du roman d'aventures : L'île au trésor

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Les jetées d'encre Récits d'aventures composés par les élèves de la 5ème D du collège Au bout d'une petite année de vie dans la mer, on en est totalement lassés J'en avais marre chez moi Quand j'y repense aujourd'hui je me dis que cette aventure m'aura fait comprendre que lui disait par exemple : « C'est une

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Description du projet Les élèves écrivent un court récit d'aventures à partir d'un schéma narratif fourni par l'ensei- ras une aventure vécue par un personnage créé en petit groupe Ton histoire aura Exemples de travaux d'élèves Français

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