[PDF] [PDF] Séquence 5 : LA DECONSTRUCTION DE LINFORMATION Séance

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Texte integral ISBN 2-07-041382-9 A4 per F8 10 Passages d'enfer Le salaire du sniper C'est exactement ce que pensait Jean-Yves Delorce en allumant sa 

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Page 1 Séance 6 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Le salaire du sniper in Passages d'enfer, Didier Daeninckx Page 6

[PDF] Correction explication de texte Le salaire du snipper 1

Explication de texte : Le salaire du sniper 1 Qu'as-tu compris de la nouvelle ? Résume-la avec tes propres mots 2 Aimerais-tu être le personnage de Yochka ?

[PDF] La presse

Séance 4 : Le Salaire du sniper, Didier Daeninckx - Partie 1 Lien vers le texte : Le_Salaire_du_sniper_Partie_2 pdf [p ] Le texte est également consultable sur 

[PDF] Le salaire du sniper de Didier DAENINCKX, 1998

Reconnaître l'implicite d'un texte (question 16) I- La situation initiale : 1) Quel est le cadre spatio-temporel de cette nouvelle ? 2) Qui est le personnage principal 

[PDF] GUIDE DE LECTURE – LE SALAIRE DU SNIPER

GUIDE DE LECTURE – LE SALAIRE DU SNIPER, 1) Quel est le cadre spatio- temporel (où et quand) de l'action ?

[PDF] Séquence 5 : LA DECONSTRUCTION DE LINFORMATION Séance

Document 1 : Didier Daeninckx, « Le salaire du sniper », in Passages d'enfer, 3) Dans le texte ci-dessus, surlignez les principes qui façonnent le métier de 

[PDF] Le salaire du sniper de Didi - Canalblog

6) Quel a été, dans ce reportage, le rôle de Delorce ? Celui de Philippe ? Justifiez votre réponse à l'aide de passages précis du texte II – Compétences d' écriture :

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Français 2nde Bac Pro

Séquence 5 :

Séance 5.1 : Les droits et les devoirs du journaliste Document 1 : Didier Daeninckx, " Le salaire du sniper »1998.

1) A la fin de la nouvelle, pourquoi Philippe, le cameraman, donne-t-il 250 dollars au sniper ?...................................

2) Comment pouvez-vous qualifier la façon de travailler de Philippe ? Quelles sont ses motivations ?.......................

Document 2 :

Objectifs de la séance :

1) Lire et analyser une nouvelle ;

2) Rappel sur la phrase active et la phrase passive ;

3) Prendre connaissance des droits et des devoirs du métier de journaliste.

Dès 1918, le syndicat national des journalistes adopte la Charte des devoirs professionnels des journalistes

français. Des représentants de la profession à la Communauté européenne rédigent une déclaration plus

moderne, plus universelle en 1971, à Munich. est une des libertés fondamentales de tout être humain.

Déclaration des devoirs

- -même, et ce, en raison du droit que le public a de connaître. - Publier seulement les informations don ; ne pas supprimer les informations essentielles et ne pas altérer les textes et les documents. - Rectifier toute information publiée qui se révèle inexacte.

- Garder le secret professionnel et ne pas divulguer la source des informations obtenues confidentiellement.

Déclaration des droits

sur tous les faits qui conditionnent la vie publique. Extraits de la Déclaration des devoirs et des droits des journalistes, Munich, 1971. V-1

Français 2nde Bac Pro

3) Dans le texte ci-dessus, surlignez les principes qui façonnent le métier de journaliste.

Etude de la langue : la phrase active et la phrase passive

1) La phrase active

Dans une phrase à la voix act-à-dire le sujet. : sujet + verbe + complément.

Exemple Les journalistes montrent les choses

2) La phrase passive

Dan par » Exemple Les choses lles sont par les journalistes. Exercice 1 : transformez les phrases ci-dessous à la voix passive.

1) La pluie avait remplacé la neige de la veille.

2) Des panneaux émaillés indiquaient des destinations proches.

3) Le mécano prit une cigarette.

4) Il a réglé son appareil, prit quelques clichés, puis il a sorti un objet de son sac.

5) 6)

7) mment ils ont bidouillé leur truc ?

Exercice 2 : transformez les phrases ci-dessous à la voix active. 1)

2) Des extraits du " Gavroche de Kotorosk » furent diffusés aux journaux de 13h et 20h.

3) Le libre accès aux sources est revendiqué par les journalistes.

V-2

Français 2nde Bac Pro

Document 3 :

4) -t-il le vrai journaliste ? Quel en est le danger ?..................................................................

5) Selon vous, que signifie la phrase " Une société sans information est une société aveugle et muette » ?............

Document 4 :

Jean-Michel Thénard est un journaliste polyvalent : chef du service politique puis éditorialiste et directeur adjoint

coordonnateur des " Dossiers du Canard » pour Le Canard enchaîné.

Le journalisme est une bonne façon de découvrir le monde et de rencontrer ses différents acteurs. [...]

: voir et rendre compte aussi honnêtement que possible : le journaliste est là pour raconter aux lecteurs une histoire vraie. [...]

On ne nait pas journaliste. On le devie

e délivre une information validée, un certificat pour laquelle le

journaliste est indispensable à la démocratie. Une société sans information est une société aveugle et muette.

Une société sans information vraie est une société de la rumeur où le plus puissant impose sa vérité, ce qui a

rarement à voir avec la réalité des faits. , 2010.

Albert Camus veut publi

libres. Ce texte fut interdit de publication. Le Soir républicain, un quotidien limité à une feuille recto- les quatre commandements du journalistes libre »

déjà la France en 1939. Son manifeste va plus loin. Il est une réflexion sur le journalisme en temps de guerre.

Et, plus largement, sur le choix de chacun, plus que celui de la collectivité, de se construire en homme libre.

V-3

Français 2nde Bac Pro

6) Pendant quels événements historiques Camus écrit-il ce texte ? Où est-il ? Dans quel journal écrit-il ?......................

7) Selon Camus, quels sont les quatre commandements du journaliste libre ?.................................................................

8) Expliquez "

faux » ..

Une de du 13 janvier 1898

autant à nement de la vraie liberté. En conséquence, un journal indépendant mations, aide le public à les évaluer, répudie le bourrage de crâne, supprime les invectiv au monde ne pourrait lui faire accepter : servir le mensonge ». libérée » de : " informer la morale ni que celle-ci tombe dans le moralisme. »

Le Monde, " Culture et idées », mars 2012.

" ! » est le titre d'un article rédigé par Émile Zola lors de l'affaire Dreyfus, officier juive livré des documents secrets aux Allemands. Dreyfus est condamné à l'emprisonnement à perpétuité île du Diable, en Guyane française. Révolté, Émile Zola décide de frapper fort au travers d'un pamphlet contestant cette décision de justice.

Accusé de diffamation publique, Zola est jugé et doit à Londres. Mais son procès a permis de montrer les

accusation contre Dreyfus et mène, quelques mois plus tard, au processus de révdu capitaine qui sera innocenté L" ! » rs de son engagement, représente ainsi le symbole du pouvoir de

la presse ( = " quatrième pouvoir ») mis au service de la défense d'un homme et de la vérité.

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