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lDinquiétait un peu car il devait terminer un travail tout en surveillant sa 1lle. Il cherchait donc des idées et une

activité qui tiendrait sa 1lle occupée aussi longtemps que possible.

Il prit un vieux livre et en le feuilletant, il tomba sur une carte du monde. Eurêka! Il pensait avoir trouvé le parfait

exercice. Il arracha donc la page du livre, la déchira en petits morceaux et la donna à sa 1lle pour quDelle lDutilise

comme un puzzle. Il pensait ainsi être tranquille pendant les deux prochaines heures.

Quelle ne fut pas sa surprise quand la petite 1lle revint vers lui 30 minutes plus tard O en lui présentant une carte

complète. Il lui demanda alors comment elle avait fait cela aussi viteO et celle-ci lui répondit: VOh papa, il y avait la

photo dDun homme sur le verso, et jDai recollé les morceaux de lDhomme et le monde a repris sa forme.(

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xé678i6Eb24raE les Guides et les Éclaireuses choisissent leur propre chemin. Elles progressent dans les activités quDelles ont choisies, à leur propre rythme, en exerçant leur motivation propre et la liberté de choix. CDest de cette manière que les Guides et les Éclaireuses avancent individuellement, tout en apprenant à interagir positivement au sein dDun groupe, en développant leurs propres imagination et créativité. (Guidisme/Scoutisme féminin: Un mouvement passionnant, 3ème éd. 1997) n34r0p87675389Ep9xc fifl

pourquoi cette méthode a été choisie, car tout d'abord on doit avoir sa propre direction afin de pouvoir diriger

les autres.

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Individuel

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Discussion

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Individuel

Vous pouvez aussi réaliser l'activité 2 "Ma vie jusqu'à présent" de la trousse d'outils Le Droit d'être moi (Nos Droits, Nos

Responsabilités. www.wagggsworld.org/resources).

1774p81

Collectif

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est de permettre aux 1lles et aux jeunes femmes de développer pleinement leur potentiel de citoyennes

mondiales, conscientes de leurs responsabilités. -fl flfl flŽ flŽ‡‡

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Individuel

Quel potentiel souhaitez-vous développer davantage

Dans votre vie de guide/éclaireuse?

Dans le cadre de votre éducation ou votre carrière?

Dans le cadre de votre vie privée/de famille?

Dans le cadre dDune autre activité de loisirs?

Discussion

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Discussion

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E" On ne peut pas apprendre à l'autre, on peut simplement l'aider à découvrir par lui-même."

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Mettre leur théorie

en pratique abstraite

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conclusions

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Si vous partagez certains types d'intelligence qui ont été identifiés au sein de votre groupe, précisez ceux

qui dominent chez vous et constituent vos forces? Quelles formes dDintelligence se manifestent quand vous travaillez en groupe F et celles qui sont dé1cientes? fl

Discussion

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vous alliez habiter dans une autre région du monde ou comment vos grand-parents -ou vos futurs enfants-

décriraient votre personalité.

Discussion

Collectif

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Combien dDargent jDavais sur mon compte

Dans quelle maison jDhabitais,

Ou quelle voiture je conduisais:

Mais le monde sera peut-être différent car

JDai compté dans la vie dDun enfant.

Nuestra Cabaña 2007

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Individuel

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Quelques citations sur l'estime de soi.....

VAvant de pouvoir se lier dDamitié avec quelquDun dDautre, il faut être ami avec soi-même.( (Eleanor Roosevelt) VApprendre à sDaimer, cDest le plus grand des amours( (Whitney Houston) n34r0p87675389Ep9xc fifl

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"OE‘-OEˆ†- développé une certaine tactique pour chasser les troupeaux de buf2es.

Ce sont des bêtes qui généralement

ne lèvent pas la tête quand ils se déplacent en groupe. En fait, si certaines bêtes effrayées dans un troupeau

commencent à courir, le troupeau entier se met à foncer même si la plupart des buf2es ignorent la raison qui les

pousse à fuir.

Les chasseurs amérindiens avaient compris que sDils pouvaient inciter quelques buf2es à courir en direction

dDune falaise, le troupeau tout entier irait se précipiter du haut de cette falaise. Ainsi les buf2es suivaient le

mouvement du groupe, de façon mécanique sans ré2échir Fmême si cela signi1ait pour nombre dDentre eux une

mort certaine.

Bien entendu, vous ne serez pas assez crédule pour suivre un tel exemple, mais il est bon de rappeler quDil est

facile dDarrêter de penser par soi-même. CDest facile, car vous nDen avez pas toujours conscience. Penser par soi-

même demande un effort, et on peut facilement être amené à basculer de lDautre côté.

VDe par le monde, il nDy a personne qui soit exactement comme moi.

Il y a des personnes qui me ressemblent pour certains points mais aucune ne me ressemble complètement et totalement.

Ainsi, tout ce qui sort de moi, tout ce qui est produit par moi, est authentiquement moi car, moi seul, je lDai choisi.

Je possède tout ce qui fait partie de Moi : mon corps y compris tout ce quDil fait;

mon esprit y compris toutes ses pensées et ses idées; mes yeux y compris toutes les images quDils peuvent voir et percevoir;

mes émotions quoi quDelles puissent êtreO peur, joie, frustration, amour, déception, colère, tristesse, excitation.; ma bouche

et tous les mots qui sortent dDelle, quDils soient doux, courtois, rudes, corrects, incorrects ; ma voix forte ou douce et toutes mes actions, quDelles soient pour les autres ou pour moi-même. Je reconnais mes folies, mes rêves, mes espoirs, mes craintes.

Je reconnais toutes mes réussites et tous mes succès, et toutes mes fautes et toutes mes erreurs.

Parce que je reconnais tout de moi, je peux lier intimement connaissance avec moi-même. En faisant cela, je peux mDaimer

et être bien avec moi-même

dans tous les lieux et à chaque instant. Je peux permettre à toutes les différentes parties me composant de collaborer et

dD/uvrer pour mon bien-être et mon épanouissement.

Je sais quDil y a des aspects de moi qui mDembarrassent, et dDautres aspects que je ne connais pas. Mais tant que je suis en

amitié et en amour avec moi-même, je peux, courageusement et plein dDespoir, rechercher des solutions à mes embarras et

des voies de découverte et de connaissance de moi-même.

Quelle que soit mon apparence et ma résonance, quoi que je dise ou fasse et quoi que je puisse penser et ressentir à un

moment donné, cela est Moi. Cela est authentique et représente qui je suis et où jDen suis à ce moment précis de ma vie.

Quand, plus tard, jDanalyse comment je suis apparu, quDest-ce que jDai dit et fait et comment jDai pensé et ressenti, des parties de moi peuvent

se déclarer inaptes ou inadéquates. Je peux mettre de côté ce qui est inadéquat et conserver ce qui prouve une adéquation,

et inventer un nouveau sens pour ce qui apparaissait inadéquat.

Je peux voir, entendre, ressentir, penser, dire et faire. Je possède les moyens dDassurer ma survie, dDêtre proche des autres,

dDêtre productif et de donner du sens au monde de personnes et de choses qui mDentourent. Je me reconnais et, ainsi, je peux me construire. Je suis Moi et je suis quelquDun de bien!(

Virginia Satir

Virginia Satir fut lDune des psychothérapeutes les plus in2uentes de son temps et la fondatrice de la thérapie

familiale. Elle a rédigé cette note en réponse à une jeune 1lle de 15 ans qui lui demandait Vcomment puis-je me

préparer à mener une vie épanouissante?( n34r0p87675389Ep9xc fifl

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Collectif

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"Les seuls individus heureux que je connaisse sont ceux qui se mobilisent pour réaliser quelque chose qui leur

semble important.(

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