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Universidad Nacional de Córdoba

Facultad de Matemática, Astronomía,

Física y Computación

INFORME FINAL

Metodología y Práctica de la

Enseñanza

Título: INTRODUCCIÓN A FUNCIONES MEDIANTE DISTINTAS REPRESENTACIONES Autores: Barrale Campoy, Bárbara de Los Angeles; Gallardo, Ana Maria Florencia;

Mendez, Yuliana Jaquelina.

Equipo responsable de MyPE: Esteley, Cristina B.; Coirini, Araceli; Dipierri, Iris C.; Gerez Cuevas, Nicolás; Mina, María; Smith, Silvina. Profesor Supervisor de Prácticas: Gerez Cuevas, Nicolás.

Carrera: Profesorado en Matemática.

Fecha: 21 de Noviembre de 2017

Informe Final Metodología, Observación y Práctica de la Enseñanza FAMAF 2017 2 Informe Final Metodología, Observación y Práctica de la Enseñanza FAMAF 2017 3 Informe Final Metodología, Observación y Práctica de la Enseñanza FAMAF 2017 4 Informe Final Metodología, Observación y Práctica de la Enseñanza FAMAF 2017 5 Informe Final Metodología, Observación y Práctica de la Enseñanza FAMAF 2017 6 Informe Final Metodología, Observación y Práctica de la Enseñanza FAMAF 2017 7

Clasificación

97 Mathematical Education

Palabras claves

Sistema de Coordenadas Cartesianas, Par Ordenado, Variables, Intervalos, Tabla,

Gráfico, Función.

Resumen

En el presente informe describimos las prácticas realizadas en un colegio de la ciudad de Córdoba. Desarrollamos dichas prácticas en tres divisiones (C, D y E) de un tercer

año. En el marco de la asignatura Metodología y Práctica de la Enseñanza de la

carrera Profesorado en Matemática; para ello, nos asignaron el tema: Funciones. Presentamos esta experiencia educativa en los siguientes apartados: la planificación de las clases, su puesta en práctica y sus correspondientes evaluaciones. Finalmente, planteamos y desarrollamos una problemática relacionada con las prácticas.

Abstract

In the present report we describe the practices carried out in a school in the city of Córdoba. We developed these practices in three divisions (C, D and E) of a third year. Within the framework of the subject Methodology and Practice of the Teaching of the career Teachers in Mathematics; for this, they assigned us the theme: Functions. We present this educational experience in the following sections: the planning of the classes, their implementation and their corresponding evaluations. Finally, we propose and develop a problem related to the practices.

INTRODUCCIÓN A FUNCIONES MEDIANTE DISTINTAS

REPRESENTACIONES por Barrale Campoy, Bárbara de los A.; Gallardo Ana M. F.; Mendez Yuliana J. se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución No

Comercial Sin Obra Derivada 4.0 Internacional.

Informe Final Metodología, Observación y Práctica de la Enseñanza FAMAF 2017 8 Informe Final Metodología, Observación y Práctica de la Enseñanza FAMAF 2017 9

Índice

Prefacio 10

Capítulo I 13

1. Introducción 13

1.1. Presentación 13

1.2. La institución 13

1.3. Los cursos 14

1.4 La clase de matemática 16

1.5 Observaciones de Jornada completa 18

Capítulo II 21

2. Diseño de la práctica e implementación en el aula 21

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