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Les savoir-être professionnels sont l'ensemble des manières d'agir et d'interagir dans un contexte exemple concret de situation professionnelle Ils ont pour

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transformé en un véritable savoir-agir professionnel, perfectionné dans une nous pu vérifier – par exemple – que l'affirmation de soi peut être fortifiée par

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Exemple : On peut être une personne autoritaire dans son environnent personnel sans pour autant avoir usage de cette aptitude dans la vie professionnelle (le

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Le savoir-être professionnel est l'ensemble des comportements et attitudes qui permettent de Par exemple, la définition du savoir-être était importante afin de

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Le savoir-être permet à la personne de réaliser une tâche professionnelle d' exemple, les stages pratiques qui permettent l'intégration de plusieurs

LES QUALITES PROFESSIONNELLES

contexte professionnel. Ils ne sont pas subjectifs et ils peuvent être illustrés ou démontrés par un

exemple concret de situation professionnelle. Ils ont pour but de compléter la description du profil

attendu dans les offres , de valoriser les candidats via leur profil et leur CV, ainsi que de faciliter les échanges lors des entretiens travail, des habitudes et des valeurs propres à

Gestion du stress :

Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues ou stressantes. Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

Rigueur :

Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les

instructions qui ont été fournies sans réaliser , et à transmettre des informations avec exactitudes.

Travail en équipe :

Capacité à travailler et à se coordonner avec les transparence pour réaliser les objectifs fixés.

Capacité à fédérer :

Capacité à mobiliser une équipe/des

interlocuteurs et à les entrainer dans la poursuite

Force de proposition :

Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.

Curiosité :

Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.

Sens de la communication :

Capacité à transmettre clairement des

informations, échanger, écouter activement, recevoir des informations et messages et faire

Persévérance :

les imprévus ou les obstacles de réalisation rencontrés.

Autonomie :

Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue.

Capacité de décision :

Capacité à faire des choix pour agir, à prendre en charge son activité et à rendre compte, sans devoir être encadré de façon continue.

Prise de recul :

distance pour analyser les faits, les situations et les décision.

Réactivité :

Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les

LES SAVOIR-ÊTRE PROFESSIONNELS

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