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Séance 8 : Voix active et voix passive ([HUŃLŃHV G·MSSOLŃMPLRQ

Compétence Comprendre le fonctionnement de la LANGUE : Connaitre les aspects fondamentaux du fonctionnement de la phrase Exercice 1 : Les phrases suivantes sont-elles actives ou passives " IRUVTX·HOOHV VRQP SMVVLYHV surlignez les critères justificatifs.

1. IH SUpVLGHQP GH OM 5pSXNOLTXH HVP pOX SMU OH SHXSOHB """""""""""""""""

2. Ce fusil a appartenu à mon grand-SqUHB """""""""""""""""

3. IM PXVLTXH GH ŃH ILOP HVP ŃRPSRVpH SMU XQ JUMQG ŃRPSRVLPHXUB """""""""""""""""

4. Guy de Maupassant a écrit Bel-AmiB """""""""""""""""

5. IHV UMLVRQV GH VRQ HQJMJHPHQP pPMLHQP ŃRQQXHV GH PRXVB """""""""""""""""

Exercice 2 : Dans cet exercice, commencez par repérer les phrases à la voix active et les phrases à la voix passive. Puis, transformez les phrases actives en phrases passives, et les phrases passives en phrases actives. Attention aux temps des verbes et aux accords !

1. Le rédacteur en chef relisait les articles.

2. Le parcours a été balisé par les organisateurs.

3. Marine a acheté un disque.

4. Ce monument est entretenu par une personnalité anonyme.

5. Les villageois récompensent le chevalier.

6. Des archéologues ont retrouvé le site de cette bataille légendaire.

7. Le maire inaugurerait la nouvelle cantine.

8. Le détective explora les lieux avec minutie.

9. Le magicien hypnotisa la spectatrice.

10. Cette charmante clairière était connue de très peu de personnes.

Exercice 3 : 7UMQVIRUPH] ŃHV SOUMVHV j OM YRL[ SMVVLYHB 1·RXNOLH] SMV TXH OH ŃRPSOpPHQP

G·MJHQP Q·HVP SMV PRXÓRXUV H[SULPp !

1. Paul a retrouvé mon classeur.

2. 2Q RUGRQQM O·H[PLQŃPLRQ GHV IHX[B

3. Un autobus du club raccompagnera les joueurs.

4. Une vague G·MSSOMXGLVVHPHQPV VXLP OH GLVŃRXUV GH OM ŃMQGLGMPHB

5. Des motards de la police surveillaient la circulation.

6. On a aperçu ton frère en ville.

7. IXŃ P·M HQYR\p OH QRXYHMX SURJUMPPH GX POpkPUHB

8. I·MXPHXU OXL-même lirait cette histoire.

9. On transmettra vos demandes au principal.

10. Tous connaissent monsieur Durand.

Exercice 4 : HQGLTXH] VL OH JURXSH GH PRPV VRXOLJQpV HVP XQ ŃRPSOpPHQP G·MJHQP RX XQ

complément circonstanciel. Test à faire VL OH ŃRPSOpPHQP G·MJHQP GHYLHQP VXÓHP ORUVTXH YRXV

transformez votre phrase j OM YRL[ MŃPLYH MORUV Ń·HVP JMJQp !

1. HOV O·RQP VMOXp par courtoisieB """""""""""""""""

2. Son comportement exemplaire est apprécié de ses camaradesB """""""""""""""""

3. Elles furent choquées par sa réactionB """""""""""""""""

4. Il a refusé de partir par provocationB """""""""""""""""

5. Le vieux château était caché par des arbres immensesB """""""""""""""""

6. Le héros vainquit par sa détermination OH PRQVPUH GpOR\MOB """""""""""""""""

7. Il a réussi par des efforts nombreuxB """""""""""""""""

8. Cet itinéraire nous a été indiqué par un habitantB """""""""""""""""

9. Nous atteindrons Paris par cet itinéraireB """""""""""""""""

10. Ce poème est connu GH NHMXŃRXS G·HQIMQPVB """""""""""""""""

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