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Éducation et reconnaissance chez Françoise Dolto - Érudit
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Tous droits r€serv€s Facult€ de droit, Universit€ de Montr€al, 2010 Ce document est prot€g€ par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des d'utilisation que vous pouvez consulter en ligne. l'Universit€ de Montr€al, l'Universit€ Laval et l'Universit€ du Qu€bec " Montr€al. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche.
Num€ro 11, automne 2009
L'exp€rience paternelle entourant la naissance d'un enfant : contextes sociaux et pratiques professionnelles URIEnfances, Familles, G€n€rations
, (11), 80†100. https://doi.org/10.7202/044123arR€sum€ de l'article
Reconnaissance est devenu un mot drapeau repr€sentant de nombreuses luttes antidiscriminatoires et un sujet-programme de recherches et de d€bats transdisciplinaires. Dans le champ de l'€ducation, sa valeur heuristique reste peu explor€e. Ce texte €tablit le rapport entre l'€ducation et la reconnaissance " la lumi‡re de la th€orisation psychanalytique de Fran...oise Dolto. La pens€e et les ouvrages de Dolto sont sous-tendus par sa conviction envers la valeur humanisante de la reconnaissance interhumaine, et dont l'€ducation est un enjeu primordial. C'est une pens€e qui nourrit les valeurs et les principes de l'€thique du droit " l'€ducation, conform€ment au droit international de l'€ducation.Enfances,Familles,Générations
Éducation et reconnaissance chez Françoise DoltoA. Reis Monteiro
Université de Lisbonne
arm@oniduo.ptRésumé
àlalumièrede
internationaldel'éducation.Abstract
Recognitionhasbecomearallying
whicheducationstandsasa educationallaw. reconnaissanceǦǯ ǯ ǣParcoursdela
81Enfances,Familles,Générations,n
o11,2009,p.80Ͳ100Ͳwww.efg.inrs.ca
ǯAnerkennungȋȌǯ
droits,solidaritéǡ ǯ ǡ ǡ SujetBesoinsetdésirs
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Fonctionsymbolique
ǡǡtoutveutdireǥ
Castrationssymboligènes
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85Enfances,Familles,Générations,n
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Imageinconscienteducorps
ǣL'Image
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Reconnaissance
vraieǣReconnaissancedansl'éducation
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88Enfances,Familles,Générations,n
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89Enfances,Familles,Générations,n
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ǼǽConvention
relativeauxdroitsdel'enfantǡǯ 1V. http://beurgay.free.fr/gibranindex.htm
90Enfances,Familles,Générations,n
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L'éducationfamiliale
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L'éducationscolaire
ǡǯǯécolechezeuxǡ
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o11,2009,p.80Ͳ100Ͳwww.efg.inrs.ca
ǣǯpervertissant
animauxdomestiquesȋǯǡ Ȍ animauxscolairesǡ ǯǦǦ objets ǯ 2 Terme également employé dans sa forme verbale : pervertir. 93Enfances,Familles,Générations,n
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MaisonVerteetÉcoledelaNeuville
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3La source de cette citation et de celles qui suivent est la même, seules les pages sont indiquées.
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