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Éducation et reconnaissance chez Françoise Dolto - Érudit

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Tous droits r€serv€s Facult€ de droit, Universit€ de Montr€al, 2010 Ce document est prot€g€ par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des d'utilisation que vous pouvez consulter en ligne. l'Universit€ de Montr€al, l'Universit€ Laval et l'Universit€ du Qu€bec " Montr€al. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche.

Num€ro 11, automne 2009

L'exp€rience paternelle entourant la naissance d'un enfant : contextes sociaux et pratiques professionnelles URI

Enfances, Familles, G€n€rations

, (11), 80†100. https://doi.org/10.7202/044123ar

R€sum€ de l'article

Reconnaissance est devenu un mot drapeau repr€sentant de nombreuses luttes antidiscriminatoires et un sujet-programme de recherches et de d€bats transdisciplinaires. Dans le champ de l'€ducation, sa valeur heuristique reste peu explor€e. Ce texte €tablit le rapport entre l'€ducation et la reconnaissance " la lumi‡re de la th€orisation psychanalytique de Fran...oise Dolto. La pens€e et les ouvrages de Dolto sont sous-tendus par sa conviction envers la valeur humanisante de la reconnaissance interhumaine, et dont l'€ducation est un enjeu primordial. C'est une pens€e qui nourrit les valeurs et les principes de l'€thique du droit " l'€ducation, conform€ment au droit international de l'€ducation.

Enfances,Familles,Générations

Éducation et reconnaissance chez Françoise Dolto

A. Reis Monteiro

Université de Lisbonne

arm@oniduo.pt

Résumé

àlalumièrede

internationaldel'éducation.

Abstract

Recognitionhasbecomearallying

whicheducationstandsasa educationallaw. reconnaissanceǦ

ǯ ǯ ǣParcoursdela

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ǯAnerkennungȋȌǯ

droits,solidaritéǡ ǯ ǡ ǡ Sujet

Besoinsetdésirs

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Fonctionsymbolique

ǡǡtoutveutdireǥ

Castrationssymboligènes

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Imageinconscienteducorps

ǣL'Image

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Reconnaissance

vraieǣ

Reconnaissancedansl'éducation

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ǼǽConvention

relativeauxdroitsdel'enfantǡǯ 1

V. http://beurgay.free.fr/gibranindex.htm

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L'éducationfamiliale

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L'éducationscolaire

ǡǯǯécolechezeuxǡ

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ǣǯpervertissant

animauxdomestiquesȋǯǡ Ȍ animauxscolairesǡ ǯǦǦ objets ǯ 2 Terme également employé dans sa forme verbale : pervertir. 93

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MaisonVerteetÉcoledelaNeuville

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3

La source de cette citation et de celles qui suivent est la même, seules les pages sont indiquées.

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Conclusion

ǡǯÉthiquedelareconnaissancede

l'enfant Séminairedepsychanalysed'enfantsǡ ǣ Ǽ 97

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Ducontrat

socialǣǼǯǡǦǡǽ

ǯbonneéducationǡǯ

Nécessaire ǯ ǡ ǡ

Légitime ǯ ǯ

ǯdeǯǡ

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surǯǡǯ

Possibleǯ

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Bibliographie

désirdansl'éducation FREUD, Sigmund (1932), Nouvelles conférences sur la psychanalyse (Traduit de l'allemand par

Anne Berman), Paris, Gallimard.

ǡ ȋͳͻͺͻȌǡLecorpspsychique-Essaisurl'imageducorpsselon 100

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