[PDF] [PDF] Evaluation - Soleil, Terre, Lune - Gcantal

- Jupiter > Saturne > Uranus > Neptune > Terre > Vénus > Mars > Mercure - Le plus gros astre du système solaire est le Soleil Le jour et la nuit / les saisons La  



Previous PDF Next PDF





[PDF] EVALUATION CM1

Compéqence évElrée : Situer la Terre dans le système solaire EVALUATION CM1 1 2 3 Relie chaque mot à sa définition



[PDF] Evaluation de Sciences (CM1)

Evaluation de Sciences (CM1) Lumière, ombre, système solaire 1 De quoi a-t- on besoin ces ombres ? /1,5 Au lever du soleil – à midi solaire – le soir 



[PDF] Observons le ciel et découvrons notre système Solaire Cycle 3 (CM1

Le Soleil est au centre du système Solaire L'ordre des planètes est Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune On peut s 



[PDF] Le système solaire - Palais de la découverte

Le système solaire – cycle 3 – correction du parcours élèves 2 I Liens avec le programme scolaire de cycle 3 CM1 Mathématiques Éléments de 



[PDF] lastronomie et lespace au cycle 3 - Ressources pédagogiques

115 23 Une maquette du Système Solaire sur 240 mètres CM1 CM2 Photo Vidéo Fiche Page 28 La formation des étoiles et des systèmes planétaires



[PDF] Le ciel et la Terre - Lala aime sa classe

Les systèmes naturels et les systèmes techniques (Domaine 3) Le système solaire Niveau : CM1/CM2 Alternance jour/ nuit Supports : - fiche exercice



[PDF] Mouvement de la terre (1) - Gomme & Gribouillages

Sciences – Le ciel et la terre Mouvement de la terre (1) Le système solaire Notre planète Terre fait partie d'un système solaire composé : - du Soleil : une étoile 



[PDF] EVALUATION DE SCIENCES La Terre

Situer la Terre dans le système solaire - Identifier et caractériser les planètes du système solaire (exercices n°1 à 3) - Connaître les mouvements de la Terre 



[PDF] Evaluation - Soleil, Terre, Lune - Gcantal

- Jupiter > Saturne > Uranus > Neptune > Terre > Vénus > Mars > Mercure - Le plus gros astre du système solaire est le Soleil Le jour et la nuit / les saisons La  



[PDF] Le système solaire - DSDEN Loire-Atlantique - Académie de Nantes

1 Module de formation à destination des équipes Ciel et Terre : Le système solaire Enseignement des sciences et de la technologie à l'école primaire Cycle 3 

[PDF] le temps la météo

[PDF] le temps qu'il fait

[PDF] le texte descriptif exercices

[PDF] le touquet paris plage restaurant fruit de mer

[PDF] le touquet paris plage restaurant poissons

[PDF] le touquet paris plage restaurants gastronomiques

[PDF] le transfert de gènes def

[PDF] le vocabulaire du temps exercices

[PDF] leader de la france insoumise

[PDF] leadership psychometric test pdf

[PDF] leading countries in climate change

[PDF] lean six sigma and minitab (5th edition pdf)

[PDF] lean six sigma black belt training pdf

[PDF] lean six sigma green belt course

[PDF] lean six sigma green belt exam questions and answers pdf

[PDF] Evaluation - Soleil, Terre, Lune - Gcantal Prénom : .............................................Date : .................................

Science :

Soleil

Terre

LunePour chaque question, tu dois faire des réponses sous forme de phrases construites. Le système solaire ( /3)

PlanètesDiamètre

(km)Distance au Soleil (millions de km)

Mercure4 80058

Vénus12 100108

Terre12 800150

Mars6 800228

Jupiter143 000780

Saturne120 0001 430

Uranus52 0002 870

Neptune50 0004 500

- Combien y a t'il de planètes dans notre système solaire ?........................................................................ - Range les planètes de la plus grosse à la plus petite......................................................................... - Quel est l'astre le plus gros du système solaire ?........................................................................  Le jour et la nuit / les saisons ( /6)

- Rempli ce texte à trou :La Terre tourne sur elle-même en _ _ H _ _ min _ sec, c'est le .......................................... .

Une journée dure _ _ heures, c'est le .......................................... .

Elle tourne sur elle-même d'.................. en .................. dans le sens inverse des aiguilles d'une

montre. Le Soleil se lève à l'.................. et se couche à l'.................. .

La .................. fait le tour du .................. en 1 an (ou ............ jours). Pendant ce voyage, elle est

penchée vers le Soleil tantôt d'un côté, tantôt de l'autre. Cette ........................ ne varie pas,

elle est de ............ . Ce qui explique les saisons est donc cette inclinaison et le trajet des

.......................................... qui frappent la surface de la Terre. Mais aussi l'..............................

de ........................... lors des journées plus ........................ .

 Durées du jour ( /5) - Place les mots " Solstice d'été » / " Équinoxes » / " Solstice d'hiver » sur ce

schéma : - Met une croix dans les cases qui conviennent :ÉQUINOXE

D'AUTOMNESOLSTICE

D'HIVERÉQUINOXE

DE PRINTEMPSSOLSTICE

D'ÉTÉ

Journée la plus

longue

Journée la plus

courte

Journée = nuit

Course du Soleil

la plus grande

Course du Soleil

la plus petite

- Que veut dire le mot solstice ? ...................................................................................................

- Que veut dire le mot équinoxe ? ................................................................................................

 Éclipses ( /3)

- Complète avec les mots qui conviennent :Une éclipse, c'est quand le ....................., la ..................... et la ..................... sont ..................... .

- Qu'est-ce qu'une éclipse de Soleil ? ..........................................................................................

- Qu'est-ce qu'une éclipse de Lune ? ..........................................................................................

 Les phases de la lune ( /3) - Complète ces 2 schémas : Colorie en noir les parties de la Terre et de la Lune non éclairées ; en blanc celle éclairées

par la lumière du Soleil :  Dessine chaque Lune telle qu'un observateur terrestre la voit depuis le Terre.

Nomme-les.

12345678

1 = ................................................ 5 = ...............................................

2 = ............................................... 6 = ...............................................

3 = ............................................... 7 = ...............................................

4 = ............................................... 8 = ...............................................

Réponses

 Le système solaire - Il y a 8 planètes dans le système solaire. - Jupiter > Saturne > Uranus > Neptune > Terre > Vénus > Mars > Mercure - Le plus gros astre du système solaire est le Soleil.  Le jour et la nuit / les saisons La Terre tourne sur elle-même en 23 H 56 min 4 sec, c'est le jour sidéral. Une journée dure 24 heures (le jour synodique). Elle tourne sur elle-même d'OUEST en EST dans le sens inverse des aiguilles d'une montre. Le Soleil se lève à l'est et se couche à l'ouest. La Terre fait le tour du Soleil en 1 an (ou 365 jours). Pendant ce voyage, elle est penchée

vers le Soleil tantôt d'un côté, tantôt de l'autre. Cette inclinaison ne varie pas, elle est de

23,5°. Ce qui explique les saisons est donc cette inclinaison et le trajet des rayons du Soleil

qui frappent la surface de la Terre. Mais aussi l'accumulation de chaleur lors des journées plus longues.  Durées du jour

ÉQUINOXE

D'AUTOMNESOLSTICE

D'HIVERÉQUINOXE

DE PRINTEMPSSOLSTICE

D'ÉTÉ

Journée la plus

longueX

Journée la plus

courteX

Journée = nuitXX

Course du Soleil

la plus grandeX

Course du Soleil

la plus petiteX  Éclipses - Une éclipse, c'est quand le Soleil, la Lune et la Terre sont alignés.

- La Lune passe entre le Soleil et la Terre et l'ombre créée par la Lune donne l'impression qu'il

fait nuit en plein jour.

- La Lune traverse l'ombre de la Terre. La Lune n'est plus éclairée par le Soleil, elle prend une

teinte rouge.  Les phases de la lune

12345678

1 = nouvelle lune5 = pleine lune

2 = premier croissant6 = phase gibbeuse

3 = premier quartier7 = dernier croissant

4 = phase gibbeuse8 = dernier croissant

quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3