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arrondies, pointues les premiers mouvements pour apprendre à écrire Les formes principales des lettres de l'alphabet latin sont le trait, le rond (o ) brisées - que nous avons tracé ici en pointillé et qu'il suffit de suivre avec le crayon, en

[PDF] éduscol - Ministère de lÉducation nationale

Pour écrire un mot, l'enfant doit non seulement maîtriser le tracé des lettres mais Apprendre à écrire nécessite d'avoir construit une représentation de l'écrit, Par ailleurs, les fiches proposant de repasser sur des pointillés ne constituent en  

[PDF] Modèles décriture scolaire - mediaeduscoleducationfr - Ministère

seule vue de lettres active des zones du cerveau impliquées d'apprendre à écrire manuellement, elles ne des ascendantes (trait pointillé que l'enseignant

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de Madame ZERBATO-POUDOU, « Apprendre à écrire de la PS à la GS » Il est le repasser sur des lettres en pointillés car l'enfant ne s'approprie pas le sens

[PDF] MON PREMIER CAHIER DE LALPHABET ARABE

Je range les 7 tableaux d'écriture avec les lettres et les mots en pointillés dans un classeur ou un dossier 1 Je repasse sur la lettre en pointillés 2 Je repasse 

[PDF] Bonjour Madame Boniface, - Académie de Grenoble

Il est donc facile à l'enfant de convoquer le bon geste pour écrire sans focaliser à l'excès son attention sur la 2 - Les pointillés et autres tracés à repasser dernière articulation du majeur on s'intéresse à l'objectif : apprendre à tenir 9 - Pour finir, écriture de lettres isolées pour être sûr que tout soit bien compris

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T Zerbato-Poudou «apprendre à écrire de la PS à la GS», Retz, 2007 Repasser sur des pointillés (l'enfant a le souci de ne pas rater le trait et ne s' intéresse décrivant verbalement les segments de lettre et en désignant les actions pour les 

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MON PREMIER CAHIER DE

I $I3+$%(7 ARABE

Première étape : jécoute et je répète

Je colle le premier tableau sur u

à manger, dans ma chambre, le salon).

qui commence par cette lettre en cliquant ici.

Deuxième étape

pointillés dans un classeur ou un dossier.

1. Je repasse sur la lettre en pointillés.

2. Je repasse sur le mot en pointillés.

Troisième étape : je joue au memory

Je découpe les cartes des tableaux 1 et 2 et je joue au memory. Je commence par les 4 premières lettres et les 4 premiers mots de chaque tableau. et cherche les deux images correspondantes. .

Quatrième étape :

Je prends le tableau 3 et les cartes du premier tableau, avec les lettres et les images. . Je prononce le nom de la lettre et cherche sur le tableau le mot qui commence par la lettre écrite sur la carte. Le Je peux ensuite poser les cartes des mots du tableau 2 sur le mot correspondant. tresoreducatif.com

Ήɼ΋̣y΋̣΋Ĕ

Ήɼ΋-y΋˳΋̤

Ήƴ΋Ǩ΍̇y΋̈́

ΉɄ΍̒y΋΀

Ήƴ΋Ǜ΍͎y΋͵

renard jupe (tannoûratoun) vache (baqaratoun) lapin (arnaboun)

Ήɼ΋̣y΋̣΋Ĕ ΉžćΌǨ΋̥ Ήɼ΋-y΋˳΋̤ Ήƴ΋Ģ΋ǩ΋̣

poule (dajâjatoun) mouton (kharoûfoun) pigeon (hamâmatoun) carottes (jazaratoun) lit (sarîroun) girafe (zarâfatoun) drapeau (râyatoun) menton (dhaqnoun)

Ήƴ΋Ǩ΍̇y΋̈́ Ήƴ΋Ǩʉ΍ˏ΋̀ Ώʥ΋̿ Ήɬ Ήƴ΋Ǩ΋ʤ΋̶

avion (tâ-iratoun) tresse (dafîratoun) assiette (sahnoun) arbre (chajaratoun) oeil lune (qamaroun) papillon (farâchatoun) enveloppe (dharfoun) parapluie (matariyyatoun) citron (laymoûnoun) paume (kaffoun) gazelle (ghazâloun)

Ήǚ΋̈ Ήƴѓģ΋ć ΉɄ΍̒y΋΀ Ήƴ΋Ǜ΍͎y΋͵

main (yadoun) oie (ouazzatoun) téléphone (hâtifoun) fenêtre (nâfidhatoun)

Tableau 1 : découpe les cartes

Tableau 2 : découpe les cartes

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Ήɼ΋-y΋˳΋̤

Ήƴ΋Ǩ΍̇y΋̈́

ΉɄ΍̒y΋΀

Ήƴ΋Ǜ΍͎y΋͵

Tableau 3 : pose les cartes sur le mot correspondant

Ήɼ΋̣y΋̣΋Ĕ ΉžćΌǨ΋̥ Ήɼ΋-y΋˳΋̤ Ήƴ΋Ģ΋ǩ΋̣

Ήƴ΋Ǩ΍̇y΋̈́ Ήƴ΋Ǩʉ΍ˏ΋̀ ΉɬΏʥ΋̿ Ήƴ΋Ǩ΋ʤ΋̶

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