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Référentiel de compétences
et Test de positionnement pour le français langue étrangère et seconde (FLES)Documents à reproduire
Documents à reproduire
Table des matières
Fiches destinées au candidat
Fiches destinées à l'évaluateur
Les activités de compréhension orale
CO1 : Compréhension orale niveaux A1.1 et A1.2 "Récit d'immigration" CO2 : Compréhension orale niveaux A1.1 et A1.2 "Mini-dialogues" CO3 : Compréhension orale niveau A2 "Explication d'un trajet" CO4 : Compréhension orale niveaux A2 et B1 "Sentiments et émotions" CO5 : Compréhension orale niveaux B1 et B2 "Tombés du ciel" CO6 : Compréhension orale niveaux B1 et B2 "La chronique d'Amid Falja oui"Les activités de compréhension écrite
CE1/PE1 : Compréhension et production écrite niveau A1.1 "La fiche d'i nscription" CE2 : Compréhension écrite niveau A1.2 "Le petit mot de Gigio" CE3 : Compréhension écrite niveaux A1.2 et A2 "Le dépliant du para scolaire" CE4 : Compréhension écrite niveau A2 "Le courriel de Stéphane" CE5 : Compréhension écrite niveau B1 "Les critiques de films" CE6 : Compréhension écrite niveaux B1 et B2 "La journée sans voitu re" CE7 : Compréhension écrite niveau B2 "Le défi des enfants bilingue s"Les activités de production orale
Cor. PO1 : Production orale niveau A1.1 "Se présenter" Cor. PO2 : Production orale niveau A1.2 "Parler de soi" PO3 : Production orale niveau A2 "Au commissariat" Cor. PO3 : Production orale niveau A2 "Au commissariat" PO4 : Production orale niveau B1 "Et si tout le monde parlait la même la ngue..." Cor. PO4 : Production orale niveau B1 "Et si tout le monde parlait la même la ngue..." PO5 : Production orale niveau B2 "L'interculturel" Cor. PO5 : Production orale niveau B2 "L'interculturel"Les activités de production écrite
CE1/PE1 : Compréhension et production écrite niveau A1.1 "Fiche d'inscription" Cor. CE1/PE1 : Compréhension et production écrite niveaux A1.1 "La fiche d'inscription" PE2 : Production écrite niveaux A1.1 et A1.2 "Répondre à un correspondant fran- cophone" Cor. PE2 : Production écrite niveaux A1.1 et A1.2 "Répondre à un correspondant francophone" PE3 : Production écrite niveau A2 "Répondre au courriel de Stéphane" Cor. PE 3 : Production écrite niveau A2 "Répondre au courriel de Stéphane" PE4 : Production écrite niveaux B1 et B2 "Réserver une visite" Cor. PE 4 : Production écrite niveaux B1 et B2 "Réserver une visite"Compréhension orale
Les activités
de compréhension orale Positionnement Débutant A1.1 acquis A1.2 acquis NomPrénom :
Date : / /
Récit d"immigration
Compréhension orale niveaux A1.1 et A1.2CO1
ABC 1 2 3 4 5 6 ABC 1 2 3 4 5Consigne
Mettez une croix dans la bonne case.
Grille de réponse 1
ère
partieGrille de réponse 2
ème
partie 1CO1 candidat
Nom : Prénom :
Date : / /
Consigne
Mettez une croix dans la bonne case.
Grille de réponse 1
ère
partieA qui parlent les différentes personnes ?
ABC 7 8 9 10 11Grille de réponse 2
ème
partieOù se passent les petites scènes ?
ABC 1 2 3 4 5 6 Positionnement Débutant A1.1 acquis A1.2 acquisMini-dialogues
Compréhension orale niveaux A1.1 et A1.2CO2
2CO2 candidat
Durée
5 minutes.
Situation
Cecilia et Stéphane doivent aller chez Wivine. Stéphane ne sait pa s comment faire et donc Cecilia lui explique le trajet pour s'y rendre.Consigne
Ecoutez attentivement le dialogue et remettez les photos dans l'ordre qui convient en fonction de ce qui est dit
dans le dialogue. Pour ce faire, vous les numérotez de 1 à 10. Vou s écrivez, à chaque fois, le numéro dans le petit cercle qui se trouve en haut à droite de la photo. Attention, v ous n'écouterez qu'une seule fois le dialogue.