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6 fév 2015 · l'éducation artistique et culturelle à 1 'école plusieurs facettes, liées à son statut d'intervenant extérieur et à sa l'artiste en résidence devienne un enseignant spécialisé en arts que je rencontre viennent très souvent d'autres pays que d'autres, avant etL'C, ont fait de la peinture ou de la musique,

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Auvergne a publié en mars 2015 un Atlas culturel de 1 métropole à statut particulier (collectivité territoriale à statut spécifique depuis le 1er janvier parfois dépasser 30 (Pays du Forez, Centre Ardèche, Isère Porte des Danse , théâtre, musique, cinéma, arts plastiques, opéra toutes les formes d' expression artisti-

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1 août 2015 · fixées dans leurs statuts: «S'affirmer comme un lieu de production de tous les arts du spectacle vivant (théâtre, danse, musique, cirque ) d'éducation artistique et culturel se fait aussi bien avant même sa création qui aura lieu au Théâtre Centre dramatique national, MA scène nationale Pays

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21 mar 2011 · approche sociodidactique de l'enseignement du Français Langue l'Inde, la Colombie et le Brésil avant de finalement opter pour ce dernier brésilien d' enseignement-apprentissage, d'un point de vue culturel notamment 15 un statut d'outil et ne font pas partie de la méthodologie à proprement parler

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ATLAS DU SPECTACLE VIVANTEN RHÔNE-ALPES

2015

1ATLAS DU SpECTACLE ViVANT EN RhÔNE-ALpES 2015 LA NACRE

INTRODUCTION

Les différents textes législatifs votés en 2014 et 2015 modifient l"organisation territoriale française

et les compétences des collectivités territoriales. Au moment de l"union entre les régions Auver-

gne et Rhône-Alpes, il nous a semblé essentiel de rendre visibles la diversité et la richesse du

spectacle vivant en Rhône-Alpes. Cet atlas du spectacle vivant en Rhône-Alpes se veut la photographie la plus actuelle et la plus

juste possible du territoire rhônalpin et de ses ressources dans le domaine du spectacle vivant. il

constitue une description géographique de l"ampleur et du dynamism e de ce secteur.

pour qui veut s"en saisir, il représente un outil d"accompagnement et d"aide à la décision en

direction des acteurs culturels et des élus.

il s"agit d"un instantané 2015 appelé à se transformer au rythme des évolutions des politiques

culturelles portées par l"État et les collectivités territor iales.

Le prochain atlas, à n"en pas douter, intégrera ces changements au sein du nouveau périmètre

régional Auvergne-Rhône-Alpes 1

RÉALiSATioN DES CARTES

Fonds de cartes igN

Réalisation Arteca

pRÉCAUTioNS D"USAgE

La Nacre a tout mis en œuvre pour

garantir la pertinence des informa- tions. il est néanmoins possible de nous communiquer vos remarques et demandes de mises à jour pour la version en ligne.pour comprendre cet atlas :

par spectacle vivant, il faut entendre, le théâtre au sens large, la danse, la musique, les arts

de la rue et du cirque. Les données présentées sont issues de la base RiC (Réseau i nformation Culture) de la Nacre et de la collecte réalisée auprès de (sauf mentions contraires la DRAC Rhône-Alpes (bilan d"activité 2014), la Région Rhône-Alpes (bilan d"activité 2014), les huit Départements (listing des structures et festivals subventio nnés en 2014), la Métropole de Lyon (listing des structures et festivals subvention nés en 2014), différentes sources professionnelles, mentionnées sur les cartes : Banatic, CpNEF-SV,

Feppra, grada, iNSEE, iRMA...

Sont recensées les structures et équipes artistiques professionnelles, souvent soutenues par

l"une ou l"autre de ces collectivités publiques, appartenant à la chaîne du spectacle vivant :

formation et enseignement artistique, création, production, diffusion , accompagnement.

Ne sont référencés dans notre " État des lieux » que les structures, festivals ou équipes ar-

tistiques conventionnés ou financés par les services Culture (État, région, départements) sur

des lignes spectacle vivant.

Certains de ces établissements ou équipes artistiques peuvent être aidés par les partenaires

publics sur d"autres lignes budgétaires (politique de la ville, international, action culturelle, développement économique...), mais ils ne seront pas référ encés dans cet atlas. Concernant les zooms, deux particularités sont à noter dans ceux concernant la Métropole de Lyon ne sont pas intégrés pour une question de place les communes de givors et de grigny (mais ces villes figurent sur les cartes générales), la position des pictogrammes sur les zooms n"indique pas la localisat ion exacte des structures dans la ville.

En introduction, l"atlas présente quelques particularités du territoire, notamment quant à son

organisation administrative et ses dispositifs territoriaux, amenés à évoluer lorsque la réforme

territoriale et la nouvelle politique régionale auront produit leurs pleins effets (fusions d"inter-

communalités, nouvelles politiques contractuelles...). il se conclut par quelques données autour de l"emploi et de la for mation.

Cet atlas est diffusé en ligne

sur le site de La Nacre. 1 De son côté, Le TRANSFo - Art et Culture en région Auvergne a publié en mars 2015 un Atlas culturel de la région Auvergne, intégrant, outre le spectacle vivant, le livre et la lecture publique (qui fait partie du périmètre d"action de cette agence régionale) :

Ce pictogramme renvoie

à l"annexe liée à la carte

SoMMAiRE

L A

RÉg

ioN

RhÔ

NE -A L p E S EN Q UEL Q UES C h i FF RE S 5 C

HIFFRES

CLÉ

S D

U TERRITOIRE R

HÔNE

-A LPES .7

DENSITÉ

DE LA

POPULATIO

N DU

TERRITOIRE

R

HÔNE

-A LPES (2012) L A

RÉg

ioN

RhÔ

NE -A L p E S & SES TERRiToiRES 11 z ONAGE EN AIRES

URBAINES

AIRES D

EMPLOI

DE L

ESPACE

RURAL ...............................13 PARCS

NATIONAU

x & PARCS

NATURELS

RÉGIONAU

x

EPCI à

FISCALITÉ

PROPR E DU

TERRITOIRE

RÉGIONAL

P

ÉRIM

TRE

CDDRA & CFAC

Q

UARTIERS

PRIORITAIRE

S DE LA

POLITIQUE

DE LA VILLE T

ERRITOIRES

RURAU x

PRIORITAIRE

SSIGNATAIRES DE LA CONVENTION DE DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION AUx ARTS & à LA CULTURE ............................................23

ÉCoNoMiE

25

NOUVELLES

z ONES D

EMPLOI

zONES DE

REVITALISATION

RURALE

P

ÔLES

DE

COMPÉTITIVITÉ

D E x

CELLENCE

RURAL E DE

COOPÉRATION

ÉCONOMIQUE

DIMENSION

CULTURELLE

......................31

STRUCTURES

DE L 'ESS DANS LA

CULTUR

E

SCIC & SCOP (HORS ASSOCIA

TIONS .............33 Q Ui p

ES DE CR

ATioN ARTiSTi

Q UE 35

ÉQUIPES

ARTISTIQUES

CONVENTIONNÉES

.....37 C

OMPAGNIES

ARTS DE LA PISTE ARTS DE LA RUE C

OMPAGNIES

CHORÉGRAPHIQUES

C

OMPAGNIES

DRAMATIQUES

.............................43 E

NSEMBLES

VOCAU x &

INSTRUMENTAU

x .....45 G

ROUPES

ARTISTES

DE

MUSIQUES

ACTUELLES

A

CTEURS

DU

SPECTACLE

VIVANT

/ ARTS NUMÉRIQUES

STRUCTURES DE Di

FF USioN 51

STRUCTURES

DE

CRÉATION

DE

DIFFUSIO

N

LABELLISÉES

STRUCTURES

DE

DIFFUSION

CONVENTIONNÉE

S L IEU x DE

DIFFUSION

LIEU x

INTERMÉDIAIRE

S

PLURIDISCIPLINAIRES

..............................57 L IEU x DE

DIFFUSIO

N

SPÉCIALISÉS

ARTS DE LA RUE ARTS DE LA PISTE ...........................59 L IEU x DE

DIFFUSION

& LIEU x DE

FABRICATIO

N

SPÉCIALISÉS

DANSE ..................................61 L IEU x DE

DIFFUSION

& LIEU x

INTERMÉDIAIRE

S

SPÉCIALISÉS

THÉ

TRE .............................63 L IEU x DE

DIFFUSION

& LIEU x

INTERMÉDIAIRE

S

SPÉCIALISÉS

MUSIQUE

............................65 F

ESTIVALS

PLURIDISCIPLINAIRES

......................67 F

ESTIVALS

D ARTS DE LA RUE D ARTS DE LA PISTE F

ESTIVALS

DE DANSE F

ESTIVALS

DE

THÉ

TRE F

ESTIVALS

DE

MUSIQUE

ACCoM p A g

NEMENT

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ACCOMPAGNEMENT

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