[PDF] [PDF] Les types de plan en histoire ACTEUR - menrvablog

[PDF] Rapport de jury de lagrégation interne dhistoire et de géographie

Le concours de l'agrégation interne d'histoire et de géographie est un Une exigence didactique : les questions du programme, les exercices de l'écrit, les sujets réelle réflexion et à une tendance prononcée au hors sujet ; soit pour un plan 

[PDF] Programme de lagrégation externe de biochimie - Ressources

le concours de l'agrégation interne d'histoire et de géographie s'adresse à des professionnels, à devoirs avortés, des sujets tronqués ou des hors-sujet

[PDF] Rapport du concours de lagrégation externe dhistoire Session 2004

Le sujet de géographie, « Vivre auprès des cours d'eau en France », illustre supérieure en programme à celle de l'histoire générale demeure, ce qui est il y fait construire un Palais Royal, le seul qui fût construit hors d'Alexandrie ; il

[PDF] AGRÉGATION EXTERNE DHISTOIRE - Informations sur la

programme ainsi qu'une bonne culture générale en histoire grecque doublée d' un l'État ou les monastères n'étaient pas totalement hors du sujet, il s'agissait

[PDF] Télécharger le livret étudiant de lagrégation externe dhistoire

16 heures de formation au hors-programme, (4 heures par période), dispensées La question d'histoire ancienne pour l'agrégation propose aux candidats d' étudier et les pouvoirs est donc au cœur du sujet puisqu'il s'agit de comprendre à

[PDF] rapport du jury de lagrégation interne dhistoire-géographie session

La question d'histoire dérivée du programme de l'agrégation externe termes proposés dans l'intitulé, en évitant les généralités hors sujet (notamment des

[PDF] Rapport de jury Session 2011 AGRÉGATION INTERNE ET CAERPA

du jury pour les épreuves de l'Agrégation interne d'histoire et géographie tant à l' écrit qu'à Il ne s'agit pas d'un « hors-programme » comme dans les agrégations externes, Il est donc judicieux, selon les sujets tirés à l'oral, quand le cas se

[PDF] Rapport de jury Session 2013 AGRÉGATION INTERNE ET CAERPA

agrégé d'histoire et géographie Les épreuves orales correspondant Le portail national reprend les rapports, les sujets et les programmes à l'onglet se former 13 LEVY J , 1994, « Oser le désert », Sciences Humaines Hors Série, p 6‐9

[PDF] Les types de plan en histoire ACTEUR - menrvablog

7 connaître tous les programmes (eduscol ma bible) 8 l'oral comment TIRAGE DU SUJET : hors décompte de votre temps de préparation L'oral à l' agrégation interne d'histoire et géographie doit refléter une pratique enseignante de

[PDF] Programme de lagrégation externe dhistoire - Espace pédagogique

13 avr 2018 · Le sujet englobe toutes les familles, des foyers les plus humbles aux familles Le programme d'histoire moderne pour l'agrégation 2019-2020 invite les de loisirs à travers la relation au quotidien et au hors-quotidien

[PDF] sujet houleux

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[PDF] sujet jeu baccalauréat

Se préparer efficacement

aux épreuves orales

Au programme :

1.le déroulé de la semaine des oraux

2.la visite de la bibliothèque + les ouvrages que vous trouverez en bibliothèque

3.le tirage du sujet : les types de sujet et la liste des sujets donnés depuis 3 ans

les 15 mn de réflexion

4.les 30mn en bibliothèque

5.la partie scientifique

6.la transposition pédagogique

7.connaître tous les programmes (eduscol ma bible)

8.l'oral comment aborder le sujet

9.les types de plans "pratiques" par sujet

10.les questions avec le jury

11.le temps entre les 2 épreuves

12.les sujets d'oraux de géo sur mers et océans/Sp

13.Les sujets d'oraux d'antique/de contemporaine

14.Pour finir : comment travailler les oraux en groupe : les concepts, les sujets, les

entrainements

1. Le déroulé de la semaine des oraux

- J1 pour le trajet (7h de voiture au minimum) donc covoiturer si possible pour ne pas être trop

fatigués et partager les frais (remboursement 2nde classe SNCF). Attention au train retard - grève etc... et au

- J2 : visite de la bibliothèque 17h-19h se familiariser avec la disposition des ouvrages (le

plan) et les ouǀrages prĠsents. Attention ͗ pas le droit d'aǀoir sa liste ă cocher. On peut aǀoir une feuille de papier blanc

A4 et un stylo (pas d'appui). Se munir de sa CNI Passeport н conǀocation. -J 3 ͗ tirage du sujet et passage de l'oral -J4 : repos obligatoire, balade pour se détendre - J6 passage du 2nd oral

-J7 retour en ǀoiture le lendemain car il est dangereudž de se faire 7h de ǀoiture aprğs une journĠe d'oral trğs

stressante et fatigante. un dimanche, ou un jour férié. Organisez vous avec des collègues de la même académie qui ont un nom proche du votre. Si vous passez en 1ier un dimanche, vous membres de votre jury. recherché les noms après la publication de la composition des membres du jury .

CONNAITRE LES MEMBRES DU JURY

Visite de la BIBLIOTHEQUE J2

Couloir avec les cartes et les Doc Photo et les manuels On saute en 1ier sur la Doc Photo, Atlas autrement + Dico de géo puis un manuel de secondaire!

Stratégie de la visite en bibliothèque

Le jour de la visite (17h30-19h15), uniquement la veille de chacun de ses oraux (J-1 et J3) donc 2 visites de 1h45. On a le droit uniquement à une feuille blanche et un stylo. C'est un peu Si on est organisé, on a préparé une liste d'ouǀrages de rĠfĠrence. On Ensuite, on regarde les ouvrages récents et les ouvrages qui sont sur la plus récents. Autant vous dire que de nombreux ouvrages sont aussi vieux que moi surtout en géographie et que depuis 35 ans la géographie du monde a un peu changé. Si on s'est partagĠ une partie du temps aǀec des collğgues pour noter des ouvrages dans des salles différentes, on peut échanger dessus. Cela permet d'ancrer un peu les choses en discutant dessus aprğs.

Ce que vous trouverez en Bibliothèque

Guidée par cela, et par la visite effectuée la veille, la recherche au sein du fonds documentaire

1 carte murale,

- 2 manuels du secondaire, - 5 ouvrages autres, - 2 dossiers de la Documentation Photographique, - des diapositives et cartes topographiques à différentes échelles.

nécessaires pour actualiser les chiffres, les atlas (par edžemple les 14 ǀolumes de l'Atlas de France), et surtout les atlas

maîtriserait pas, au risque de proposer un plan alambiqué ou trop partiel. La recherche dans le fonds documentaire sera

efficace si elle suit une ligne directrice méditée précédemment.

On booste son appariteur!

On lui demande immédiatement les ouvrages qui ne sont plus disponibles ou les photocopies à faire si on veut les

Faites vous préciser comment ça marche par le président du jury présent dans la salle la veille

de la visite. Vous ne trouverez pas 2 personnes le jour J qui vous diront la même chose et tout

TIMING rĠel de l'Ġpreuǀe 5h

Oh: Tirage du sujet (hors temps de préparation)

Comment ça se passe quand je tire mon sujet?

15mn: Yuart d'heure de rĠfledžion en salle aǀec dictionnaire et

programmes

40-45 mn : descente en bibliothèque, visite pour récupérer vos

ouǀrages et remontĠe en salle ͗ essayez d'y passer le moins de temps possible !

3h50-3h55 : temps réel de préparation pour votre partie scientifique

et pédagogique ORAL Timing du travail au retour de la bibliothèque

10mn : on se rend dans le couloir ou dans l'annedže deǀant sa salle et

on passe aux WC. On mange un bout et on boit un coup.

15഻ rĠdaction de l'introduction avec le plus grand soin pour asseoir

d'emblĠe l'assurance du propos. On fait de vraies phrases (ça permet

15഻ choidž des documents, environ un par partie, et éventuellement

demande de photocopies ou de reproduction sur transparents ;

3 dž 30഻ pour chacune des trois parties

15഻ conclusion et rédaction de la bibliographie qui sera soumise au jury

(1 exemplaire suffit) Attention demander les photocopies à ce moment au plus tard. dĠcoupĠe et insĠrĠe dans l'edžposĠ, ou trouǀer sa place ă la fin.

TIMING rĠel de l'Ġpreuǀe

3. le tirage du sujet : J3

TIRAGE DU SUJET : hors décompte de votre temps de préparation et votre carte d'identitĠ. Si vous êtes convoqué à 8h, vous tirez à 8h30 Elle vous réexplique comment ça va se passer et vous accueille avec une extrême bienveillance. Elle fait l'appel et ǀĠrifie pour le 1ier comme pour le 2nd passage sur quel niveau (collège ou lycée) vous serez interrogé (précisé sur votre convocation). En fonction de votre 1ier oral, on vous fera repréciser dans quelle discipline. Si vous êtes tombé en géo pour le 1ier oral, ce sera forcément histoire pour le 2nd. Vous montez tous (15 candidats environ en même temps) dans un dans le couloir. Vous êtes divisés en 2 groupes de tirage.

Découverte du sujet

Zen : on respire ! Vous entrez dans une salle où des personnes prennent place derrière des bureaux en U. Vous vous rangez en ligne selon l'ordre d'appel face à eux. Chaque personne derrière un bureau vous appelle par votre nom.

Vous allez vous placer face à cette personne.

Vous tirez un des deux papiers face à vous et vous le lisez sans tomber dans les pommes! Vous complétez la fiche navette qui sera remise à votre jury, en recopiant votre sujet. Cela permet de ne pas se planter dğs le dĠbut sur l'intitulĠ et bien le mémoriser. Vous retournez à votre place dans le rang, avant de sortir, quand tout le monde a tiré dans votre groupe. A la sortie, on vous attribue un appariteur et vous reprenez votre sac avant de monter en salle de préparation où le décompte commence. Le dimanche, pour les 1ier candidats, c'est souǀent un peu moins calĠ. Vous aǀez un appariteur pour plusieurs car tous ne sont pas rodĠs. Ce n'est pas graǀe. Faites ǀotre vie. A eux de suivre ! en salle. Pour le 2nd oral, ce sera l'inǀerse, les 1ier tireront en dernier. les types de sujets donnés depuis 3 ans Liste sur polycopié des sujets donnés. Des exemples

Le printemps des peuples 1848

Bismarck

Le régime hitlérien

Londres ville mondiale

Les ressources halieutiques dans le monde

Tensions et conflits liés à l'eau dans le monde

Les 15 1ières minutes de réflexion en salle

hâtive des ouvrages dont il aura besoin, mais bien plutôt à l'analyse de son sujet, de façon à

sĠlectionner les publications utiles en fonction d'une problématique claire, sur le double plan

parviendra aisément. » (Rapport 2006) " Le jury rappelle, enfin, que dans chaque salle de préparation le candidat dispose de dictionnaires usuels et des textes des programmes » (Rapport 2008) Bon à savoir : en salle de préparation et en bibliothèque En salle de préparation , il y a le Dictionnaire de géographie de Roger BRUNET bibliothèque (en plus il est un peu vieux). Grande question : pourquoi y-a-t-il des dictionnaires de gĠographie et pas d'histoire ͍

J'aurai aimĠ trouǀer les mots de l'historien de N. OFFENSTADT au moins en salle de préparation.

En revanche, en bibliothèque, vous avez en histoire l'EncyclopĠdie Universalis et v

Lire le sujet avant le Brain-storming

allez réfléchir à votre sujet sans ressources ou presque. Que fait-on pendant ces 15 minutes pour ne pas se planter et partir sur un hors sujet et pour préparer sa descente en bibliothèque?

Il faut savoir minute par minute quoi faire!

Définir CHAQUE MOT DE VOTRE SUJET. On écrit lisiblement et proprement absolument tout sans coller au bord de la feuille et en aérant. Comme cela on pourra découper les définitions et les agrafer dans son traǀail final dans l'introduction. On dĠcoupe en gros aprğs

1h30 de lecture ses différents morceaux et on les place dans son plan.

Ensuite, on essaye de mettre la main en géographie sur les Dictionnaires de géographie ou à son appariteur, et on fonce sur les programmes dans des pochettes près du bureau des appariteurs et on recopie les intitulés et consignes au propre pour pouvoir les insérer plus tard dans sa transposition pédagogique. doit pas donner la priorité à la recension hâtive des de son sujet, de façon à sélectionner les publications double plan scientifique et didactique. Quiconque aura menĠ dans l'annĠe le traǀail dĠcrit prĠcĠdemment y parviendra aisément. » (Rapport 2006)

1ier réflexe : définir les termes ͗ les dicos, c'est fait͊

Attention on dĠfinit en donnant l'acception la plus large possible ͗ ne pas enfermer le sujet dğs

le début! Définir le réseau notionnel : mots associés

2ème réflexe : bornage du sujet (on le considère dans son acception la plus large possible)

en histoire : penser à mettre des faits, des acteurs, des lieux, des dates

Qui : les acteurs

Quand : chronologie, période, bornes, ruptures, dates, événements

Comment

Quoi

Pourquoi

3ième réflexe : épistémologie -bibliographie

nouvelles approches dans la recherche citations et noms d'auteurs, d'ouǀrages ă placer

4ème réflexe : programmes

transposition pédagogique les exemples Attention: les programmes de STMG sont souvent plus détaillés en introduction donc ne pas hésiter à les consulter même si vous faites une séance en Lycée général. " Le jury rappelle, enfin, que dans chaque salle de préparation le candidat dispose de dictionnaires usuels et des textes des programmes » (Rapport 2008)

Descente à la bibliothèque 15-55mn

30-40 minutes maximum pour ne pas perdre de temps dans sa

préparation. Vous n 'aurez jamais le temps de lire les ouǀrages emprunté! En bibliothèque, il y a le Dictionnaire de géographie de BAUD, BOURGEAT et BRAS mais pas assez d'edžemplaires si ǀous passez aprğs

7h donc prendre un bouquin en moins dans votre liste et le faire inscrire

Il y a aussi l'EncyclopĠdie Universalis . Faire photocopier les pages qui tout l'article sinon prenez l'ouǀrage entier en emprunt. Tant pis pour les appariteurs ils vous font la photocopie! Moins de temps vous y passerez plus vous aurez de temps de travail. Il faut descendre 2 étages donc ne trainer pas même si votre appariteur vous dit que vous avez le temps. Si vous souhaiter remonter, personne ne peut vous obliger à attendre mais vous devez toujours être accompagné.

Descente à la bibliothèque 15-55mn

une carte murale, deux manuels du secondaire cinq ouvrages, deux dossiers de la Documentation Photographique, des diapositives et cartes topographiques à différentes échelles

15഻ rĠdaction de l'introduction avec le plus grand soin pour asseoir

d'emblĠe l'assurance du propos. On fait de vraies phrases (ça permet

‡Accroche

brainstorming. ‡Problématique : intégrative avec tous les mots du sujet

‡Annonce du plan

Parties : Réserver 1 page par sous-partie (I.1 = 1 page. I.2 = 1page).

Ca permet d'aĠrer, d'agrafer sans stress.

ǀiter d'utiliser le ǀerso des feuilles.

On recopie les grands titres en haut de chaque feuille et on numérote et on agrafe dans les différentes parties. 40 mn max par partie

BROUILLONS

Votre bibliographie

On rédige sur une feuille de

brouillon et on demande une photocopie sur transparent 1 h avant la fin de la préparation.

On classe les ouvrages par type et

connaît mais on peut aussi se servir d'une bibliographie ă la fin de la Doc

Photo pour rédiger la sienne.

Personnellement, je n'ai pas eu le

temps d'ouǀrir un seul de ces ouvrages à part la Doc Photo et 2 cartes de l'Atlas Autrement.

Présentation de la bibliographie

Parfois oubliée par les candidats, la présentation de la bibliographie est très souvent mal établie.

2 moments pour présenter sa bibliographie :

- en intro quand on présente les enjeux scientifiques distinguer : -les outils (dictionnaires/atlas par exemple), -les ouvrages généraux (de type manuel de l'enseignement supĠrieur), -les ouvrages spécialisés et les revues. Une référence bibliographique correctement présentée comporte les prénom et NOM (ce dernier en capitale) de l'auteur, le titre de l'ouǀrage(souligné), l'Ġditeur et la date de publication. Les numéros de revue doivent apparaître, avec les mois et année de publication. La reprise On ne saurait trop conseiller à cet égard aux candidats de se tenir au courant du

renouvellement scientifique de leurs disciplines. La lecture régulière de comptes-rendus dans les

revues scientifiques ou de vulgarisation suffirait pourtant à combler bien des lacunes.

Stratégie de préparation des brouillons

Voici comment j'ai disposĠ mes brouillons sur ma table au moment du passage ͗ Intro avec au fluo les choses importantes : 2 pages agrafées

I. partie au fluo rose : 2 pages agrafées

II. partie au fluo vert : 2 pages agrafées

III. partie au fluo jaune : 2pages agrafées

Transposition didactique fluo violet: 2 pages agrafées Face à moi dessus : plan de mon exposé et photocopie sur transparent de mon plan pour le jury

+ biblio sur une page donné au jury au dĠbut de l'edžposĠ н photocopie sur transparent de cette

biblio pour le jury sur rétroprojecteur Plan votre démonstration progresse. Essayez de reprendre les termes du sujet, pour éviter le hors- sujet justement, et de les articuler avec un concept. articule avec un concept.

Veillez aux transitions, à la problématisation de chacune de vos parties, qui doit poser un enjeu.

grandes parties. mes copies. En histoire : le chronologico-thématique reste la base donc identifier les grandes ruptures, fort qui tendra votre démonstration et lui donnera du sens. En géo : on peut envisager le plan par échelle mais il ne faut pas oublier les acteurs ! La et 19 en entrainement comme en épreuve). I. Spatialisation : le phénomène à toutes les échelles du local au global II. Facteurs explicatifs du phénomène : enjeux économiques, sociaux-culturels, environnementaux, politiques (grille du développement durable) III. Problèmes et résolutions par les acteurs à différentes échelles Plan de votre exposé (partie scientifique et pédagogique) à rédiger sur un brouillon et demander la photocopie sur transparent 1 h avant la fin.

Les types de plan en histoire ACTEUR

Un acteur : Alexandre, César, Auguste, Trajan, Caracalla, Théodose, Jésus, Justinien, De Vinci, Calvin, Mazarin, Newton, Louis XVI, Jacques-Louis DAVID, Ferry, Bismarck, Staline,

Hitler, De Gaulle, Mitterrand, Chirac

I.L'historien Ġtudie un acteur Comment l'historien traǀaille-t-il les sources ?

1.Sources et discours de l'acteur sur lui-même /biographie

2.Vision des contemporains

3.Un homme dans un rĠseau d'acteur

II. Une figure multiple Comment faire apparaitre les multiples dimensions du personnage?

1.Idéaux

2.Enjeux et réalisations

3.Contradictions

III. Postérité et mythe

1.La construction du mythe : vision des contemporains

2.Le personnage et ses traces dans la postérité

3.Débats

Le régime HITLERIEN 12/20

Les types de plan en histoire

UN GROUPE SOCIAL

I.Un groupe multiple dans sa composition

II.Enjeu du groupe dans la société : incarnation

III.Evolution du groupe Int-Ext

I.Un groupe exclu

II.Combat d'un groupe pour s'intĠgrer, s'inclure

III.Intégration du groupe

I. Un lieu plongé dans un

contexte élargi : macro histoire

II. Vivre dans un lieu : la vision

des contemporains et la micro histoire

III. Un lieu pour la postérité

reflet d'un contedžte supĠrieur

Les types de plan en histoire LIEU

I.Un lieu d'histoire singulier

1.Sources multiples

2.Un lieu multidimensionnel

3.Un lieu singulier dans l'histoire

II. Un lieu vu par ses contemporains

1.Un lieu matrice

2.Acteurs du lieu

3.Pratiques du lieu

III. MĠmoires et histoire d'un lieu

pour la postérité

1.Conflictuelles

2.Réconciliation et partage

3.DĠbats d'historiens

Les types de plan en histoire OBJET

I.Condition de production

II. Médiation : acteurs et lieux

III. Réception : vecteur de diffusion

Les types de plan HISTOIRE ET MEMOIRES

I.Confusion M et H

1.Image d'Epinal

2.Qui, où, comment?

3.Evénement fondateur

II. Cautionner

1.Justification

2.Echos-mémoires

3.Récupération

III. Redonner sa place

1.Construction

2.Acte pour refonder

3.Lieu de mémoire

I.Emergence des mémoires dans un contexte

1.De l'ĠǀĠnement ă la mĠmoire douloureuse

2.De l'Oubli audž mĠmoires plurielles

3.Mythe fondateur

II. Des mĠmoires ă l'histoire et ă l'enseignement

1.Division de la société

2.Mythe et nostalgie

3.Pb des sources pour la vérité

III. Une leĕon d'histoire n'est pas un tribunal

1.Connaissances

2.Etude de cas

3.Débats historiographiques

I. Héritages : ce qui continue.

II. Rupture : ce qui change

III. Contextualisation spatiale /temporelle

Les types de plan PERIODE EVENEMENT

I. Un événement

1. Pluriel

2. Localisé

3. Des acteurs

II. Des mémoires

1. Sources

2. Concurrentes

3. Partagées

III. Une histoire

1. L'indicible

2. Rupture

3. Débats

Les types de plan en géo PAYSAGE

1.Approches scientifiques

2.Application dans un paysage singulier

3.Photo : analyse et croquis pour la TP

II. Le paysage ne dit pas l'inǀisible

1.Géosystème (G. BERTRAND)et environnement/milieu/cadre de vie

2.Sources multiples pour situer : carte, diagramme, texte

3.Schéma systémique : rapport des Hommes au milieu-aménagement

III. Contedžtualisation et organisation de l'espace

2.Le paysage ne dit pas le changement d'Ġchelle (mondiale)

3.Débats épistémologiques sur le paysage

Les types de plan en géo LIEU

Plan par échelle

Je déconseille mais ça marche parfois TB.

I.Echelle locale

II.Echelle régionale

III.Echelle mondiale

Les types de plan en géo HABITER

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