Exemple de mise en œuvre au cycle 2 (CE2) dans la séquence « règle/loi/justice » d'une séance sur la loi, son sens et ses enjeux
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Droits et devoirs : la loi, la règle, la justiceExemples de mise en oeuvre
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scol Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et d e la RechercheJanvier 2016
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Cycles 2, 3 et 4
Exemple de mise en oeuvre au cycle 2 (CE2)
dans la séquence " règle/loi/justice ».d'une séance. sur la loi, son sens et ses enjeuxObjectifs
Supports
DQVRessources enseignement moral et civique.
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e la Recherche 32Déroulement
Exemple de mise en oeuvre au cycle 3 (6e) :
. le " faux règlement intérieur ».Référence au programme
Connaissances
Compétences
Supports et partenariats
Ressources enseignement moral et civique.
Droits et devoirs : la loi, la règle, la justice Exemples de mise en oeuvre Ressources enseignement moral et civique Droits et devoirs : la loi, la règle, la justiceExemples de mise en oeuvre
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e la Recherche 54Description de la séquence
Déroulement
1 re partie : travail individuel ou en petits groupes 2 e partie en classe entière 3 e partie : travail individuel en petits groupesArticleQue dit
l'article ?Si cet article était appliqué, quels problèmes se poseraient ?Quel droit des élèves ou des membres du collège ne serait pas respecté ? (il peut y en avoir plusieurs)Quelle règle
pourrais-tu proposer pour remplacer cet article ? 4 e partie : mise en communÉvaluations possibles
Ressources pour aller plus loin
Le Code Junior
Articulation avec d'autres disciplines/dispositifsRessources enseignement moral et civique.
Droits et devoirs : la loi, la règle, la justice Exemples de mise en oeuvre Ressources enseignement moral et civique Droits et devoirs : la loi, la règle, la justiceExemples de mise en oeuvre
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e la Recherche 76Exemple de mise en oeuvre au cycle 4 (5
e ) : une. première approche du rôle et du fonctionnement. .de la justice autour des notions d'infractions et de. peine, à partir de situations judiciaires réelles.