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Unidad nueve

EL MUNDO HISPANO

El juego de la pelota en las civilizaciones precolombinas

Se ha descubierto que desde la

época precolombina existían en

el territorio de América distintas prácticas deportivas, muchas de ellas estrechamente ligadas a los oficios religiosos. Una de las más conocidas por haber continuado jugándose en una versión moderna hasta la actualidad es el tlachtli, consistente en un juego de pelota practicado por las antiguas civilizaciones precolombinas en la zona de México.

En sus orígenes era cruento, pero

con el tiempo fue evolucionando, y se convirtió en un deporte lúdico de equipos que se enfrentan. En la antigüedad (se supone que se comenzó a practicar alrededor del 3500 antes de

Cristo) se realizaba con un sentido

ritual y religioso y los perdedores eran decapitados, pues el juego servía para conocer el designio de los dioses. La denominación de este juego varía de acuerdo con la lengua aborigen que lo nombra: en nahuatl es tlachtli; en zapoteca es teladzi y en maya es pok-ta- pok . Uno de los más importantes campos de juego conservados es el que construyeron los mayas en

Chichén-Itzá. Consistía en una

superficie rectangular limitada por muros verticales, y en el centro los jugadores colocaban un aro de piedra por el que se intentaba introducir la pelota.

Ésta se fabricaba de goma o látex

que extraían de distintos árboles, y era de unos 12 centímetros de diámetro.

Los equipos - según grabados

encontrados - variaban entre dos, cuatro, cinco o seis integrantes. A veces lucían atavíos majestuosos,

otras veces usaban taparrabos, con cinturones de cuero y protectores en las piernas. Quien lograba introducir la pelota por el anillo

central sin tocarla con las manos o los pies, ganaba inmediatamente el juego. Pero a la vez se puntuaba por los toques y rebotes de la pelota en las partes no autorizadas del cuerpo del adversario, por lo que se debían proteger muslos, caderas y rodillas.

Los espectadores, que participaban

con entusiasmo, asistían desde las

tribunas. Si un jugador metía la pelota por el aro, entre el público estallaba una gran confusión porque al ganador le tocaba un premio, pero se lo tenía que conquistar él mismo, haciéndose con las joyas y los vestidos de los espectadores a los que no les daba

tiempo de escapar.

El juego fue prohibido por los

conquistadores españoles porque exaltaba las divinidades indígenas. 9

Chichén-Itzá, el temploAnillo centralalEl El juejuegogo gdede ela apelpelpeotaotaa see de de ddsarasarsrolrollablabblaa a a

cccomcomo uo uunn rn rituituituuual aal relrelreigiigiosoosoo cu cu cuya yaya y finfinalialiiidadaddad e erera ca ccconoononocercerr laa la lala vo vovolunlulntadtadd de dee loslos di dididoseoseosos, ss, queququee ac acc acataataataabanbanan toto to totdosdosdo l loos s

parparpticticiipaipapapaantententets, s, púbpúbbúbúbliclico yo y ju juujugagadgadoreoreoreorss

ciento sesenta y seis166

V1_U9_04.indd 16625-02-2008 18:24:0

Unidad nueve

EL MUNDO HISPANO

9ciento sesenta y siete

CamCamCaCammmmmpo po popo ddede dpelpelpelota

dde eMMMMMonMonMonMontaltataltabánbá,

MéxMééxéxxxxxxicoicocoicoMéxMéxMéxxicoicocoi, Y, Y, YYucaucaucacatántántátá, C, CC, Chhichichihénhénéhén-ItItzá,zá,

GraGraran Jnn JJuegeguegegoo do de e le la pa pa pa peloeloeloeltatataa 167

V1_U9_04.indd 16725-02-2008 18:24:13

ATRÉVETE

Unidad nueve

Completa las frases con las expresiones del cuadro.

PUNTUACIÓN

PUNTUACIÓN

1 9 Escribe las palabras a las que corresponden estas definiciones.2 Escucha el diálogo, marca lo que se puede hacer y lo que no y completa la última columna cuando sea necesario.3 P2-24 a. ............................... : pon el aire condicionado. b. Si mañana ............................... podemos hacer un pic-nic en la playa. c. Desde ayer ............................... incesantemente en todo el Pirineo.

Mañana vamos a esquiar.

d. ............................... : es muy peligroso conducir con tan poca visibilidad. e. Poneos el abrigo, que ............................... . f. Si sigue ............................... no se va a poder jugar el partido. g. ............................... : llévate el paraguas o ponte el impermeable, que puede hacerte falta. h. No tiendas la ropa en la terraza porque ............................... y se va a volar.

No se puede Se puede Se puede, pero...

a. escuchar música b. entrar con el coche c. circular a 30 km/h d. entrar a pie después de las 12 de la noche e. ocupar zonas comunes

PUNTUACIÓN

a.

Deporte acuático en el que participan

embarcaciones movidas por el viento. b.

Objeto con el que los motoristas se

protegen la cabeza. c.

Deporte que se practica en una piscina con

cuatro diferentes estilos: braza, mariposa, espalda y libre. d.

Objeto que sirve para golpear la pelota en

juegos como el tenis, el squash o el frontón.

...................................................................e. Deporte jugado por dos equipos de once

jugadores que consiste en meter en la portería adversaria un balón golpeado por los pies o por la cabeza. f.

Objeto en el que debe introducirse la pelota

en el juego del baloncesto para conseguir puntos. g.

Deporte invernal que se practica sobre la

nieve del que existen varias especialidades, como el descenso libre y el slalon gigante. nublado viento niebla 8 7 4

168ciento sesenta y ocho

V1_U9_04.indd 16820-02-2008 19:24:40

ATRÉVETE

Unidad nueve

PUNTUACIÓN

PUNTUACIÓN

PUNTUACIÓN

9 Completa con el futuro de los verbos entre paréntesis.5

Elige la opción apropiada.4

¿Quieres dejar de fumar? Para empezar / Luego tienes que estar mucho / muy convencido, consciente de que dejar este vicio cuesta mucho / muy trabajo. Si realmente te encuentras en esta situación, te damos algunos consejos: síguelos y verás cómo te dan buen resultado.

En primer lugar / Además

escribes / escribe una nota con las razones que te han llevado a tomar esta decisión, y luego / para empezar guárdala para poder mirarla en los momentos de dificultad.

Por último / En segundo

lugar elige un día y una hora para liberarte de este / esto hábito y asegúrate que en ese momento no habrá cigarrillos en casa.

Para concluir / En tercer

lugar concéntrate en lo que quieres conseguir, sin pensar en cómo vas a pasar el resto del día sin fumar.

Por último / A

continuación disfruta de los resultados que vas obteniendo con el fin de animarte para continuar con la misma determinación del primer día. a.

El próximo verano (nosotros pasar)

...................... dos semanas en Cuba. b.

Julio ha dicho que no (poder)

.......................... venir antes de finales de mes. c.

Si no os entrenáis seriamente, (vosotros

perder) .......................... el partido. d.

Carmen (ponerse) .......................... los

zapatos nuevos para la boda de su hermano.e. Yo (hacer) .......................... todo lo posible para llegar a tiempo. f. Mañana (yo decidir) .......................... qué coche me voy a comprar. g. ¿Según tu opinión (haber) .......................... mucha gente en la fiesta de esta noche? h. El martes (nosotros saber) .......................... el resultado del examen.

Completa con siempre, cada vez, más o ya.

6 a. Según mi opinión es ............................. práctico viajar en tren que en coche. b. Estefanía ............................. no estudia en el Instituto Antonio Machado. c. La panadería de la Playa Mayor está ............................. llena. d. En este pueblo hace ............................. más calor. e. Esta primavera ha llovido ............................. que la primavera pasada. f. Elena se ha enfadado con Alberto y ............................. no sale con él. g. Los martes y los jueves por la tarde Jaime va ............................. al entrenamiento. h. No entiendo por qué Alejandra se porta ............................. peor. 8 810

169ciento sesenta y nueve

PUNTUACIÓN UNIDAD 945

PUNTUACIÓN EJERCICIOS

Menos de 26:

Insuficiente

De 27 a 31:

SuficienteDe 32 a 37: BuenoDe 38 a 41: NotableDe 42 a 45: Sobresaliente DELE

V1_U9_04.indd 16920-02-2008 19:24:41

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