Le Petit Prince Séance 8 : lecture analytique 1 (début chapitre 8) : Une relation bien compliquée Extrait de "Et elle, qui avait travaillé avec tant de précisions à
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Présentation chapitre ♤ Travail sur l'objet livre ♤ Lecture du texte ♤ Lecture analytique Séance I- Entrons dans l'univers du Petit Prince ♧ Support
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Chapitre 1 1 - Quel pronom désigne le narrateur dans le texte ? Est-il un personnage de l'histoire ? 2 - Fais le résumé des informations que la lecture des
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Le Petit Prince est une œuvre de langue française, la plus connue d'Antoine de St Exupéry Publiée en 1943 à Chaque chapitre est une humaine Les aquarelles réalisées par l'auteur, font partie du texte et participent à cette simplicité du
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Lecture analytique La rencontre avec le renard Objectifs : étudier une scène importante du Petit Prince et découvrir les caractéristiques du dialogue Support: Le Petit Prince Pages 66 à 69 (du début du chapitre 21 à« un peu plus près »)
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Ce texte n'est pas un jeu, il est grave en ce sens qu'il ne propose d'autre échappée que 1 Le Petit Prince (chapitre IV), in Oeuvres complètes II : p 246 [ 422]
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prince-renard, petit prince-aviateur), la perte de vraies valeurs à cause de l' argent et Le récit est divisé en 27 chapitres, précédés par une dédicace ; à la fin il y a un Reconnaître dans le texte un lieu hors du texte existant sert à recevoir
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Résumé du livre Le Petit Prince: La perception du monde qui nous entoure est Au cours des chapitres, Antoine de Saint-Exupéry en révèle de plus en plus
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d'après Jonathan Swift, Le Petit Prince de Saint-Exupéry, George Dandin de Mais il est aussi et surtout un texte profond et poétique, un cristal précieux qui C'est sa voix que le narrateur commence à entendre, au chapitre II, dans une
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Séquence réalisée par Marie Masson et Marine Audoin (Collège Joseph d'Arbaud, Vaison la Romaine)
Le petit Prince. Antoine de Saint-Exupéry, un récit d'apprentissageObjectifs de lecture
Distinguer auteur, narrateur, personnages
Les enseignements contenus dans les aventures du Petit PrinceUn rĠcit d'apprentissage
Extraits
1. chap 1 à 7 : rencontre avec le narrateur : distinguer auteur / narrateur / personnage
2. lect analyt 1 chap 8 : la rose : découverte des sentiments : une relation compliquée
3. lect analyt 2 chap 10 : le roi : la satire du pouvoir
4. lect analyt 3 et 4 de 2 extraits chap 21: le renard: définition de l'amitié
5. chap 25 : l'adieu au narrateur (évaluation)
Langue
Phrase simple / phrase complexe
Le dialogue dans un récit
le passé composéLes types de phrases
l'impératifVocabulaire
Le vocabulaire des émotions
L'edžpression de la ǀolontĠ
Expression écrite
1. un dialogue entre la rose et un personnage moins accommodant que le petit prince
2. un dialogue entre le petit prince et un adulte "bien bizarre" avec une leçon
4. Et vous, si vous deviez être un personnage du petit prince, lequel choisiriez-vous et pourquoi?
Expression orale
choisir une couverture, une illustration et justifier son choix présenter à l'oral une aquarelle de St-Exupéry jouer un extrait du petit princeHistoire des arts
1. les aquarelles de St Exupéry
2. Analyser 1 planche de BD (Joan Sfarr, premières pages : le choix de Joan Sfarr)au choidž de l'enseignant
Le Petit Prince
Séance 1 : (lecture d'image / oral) Etude des couverturesDiaporama à l'appui (en pièce jointe)
I. Identité du livre (réponses orales uniquement)2 - Yui en est l'auteur ͍
3 - Le nom de l'Ġditeur est-il inscrit sur la première de
couverture ? Où peux-tu le trouver ?4 - Le nom de la collection est-il inscrit ? Où ?
1. Combien de typographies différentes peux-tu identifier
sur cette première page ?...................................................3. Yuelle est la nature de l'image ? ...................................
(Étymologie et sens du mot " aquarelle »)..........4- Peux-tu ă partir de l'image formuler des hypothğses
sur ce qui va se passer dans l'histoire ? (Mots clé au tableau pour trace écrite)6 - Regarde l'image page 6 et 7. As-tu confirmation de tes
hypothèses ? Dans quelle mesure dois-tu les modifier ?Trace écrite
Oral Décris-la brièvement et donne tes arguments.Note tes idées
Le Petit Prince
Séance 2 : (HDA / Oral )
II. L'image (choisissez une des illustrations du livre et analysez-la en ǀue d'une prĠsentation orale)
I. Identification
1) Ses références :
II. Description
III. Analyse de l'image (reproduis-la ou dessine-la dans le cadre )1) Composition =
YXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
2) Couleurs = quelles sont les couleurs dominantes ?
Prolongement : Ecriture : Expliquez ce qui vous a plu dans cette illustration, pourquoi vous l'avez choisie...................
Le Petit Prince
Séance 3 (lecture): Auteur / narrateur / personnage (chapitres 1 à 7)1) Le narrateur
Quelles informations obtient-on sur le narrateur chapitres 1 à 7 ?2) L'autre personnage
A la fin du chapitre 7, quelles informations le narrateur a-t-il obtenues sur le petit prince ? Résume-les en tenant
compte ce qui est dit mais aussi de ce que nous apprennent son comportement et sa faĕon d'agir.3) Auteur / narrateur / personnage
L'auteur, le narrateur et le personnage sont des êtres distincts. Le narrateur et le personnage sont des êtres de
papier. Néanmoins, ils ont des points communs.Yuels sont les points communs entre le narrateur de l'histoire et l'auteur Antoine de Saint-Exupéry ?
Quels sont les points communs entre le personnage du narrateur et le petit prince ? Prolongement : Lisons maintenant le début de la BD de Joan SfarLe Petit Prince
Séance 4 : (langue) la phrase simple / la phrase complexe phrase complexe.2) Dans les phrases complexes, sépare chaque proposition par une barre. Indique combien il y a de propositions.
3) Dans les phrases complexes, entoure ce qui relie les différentes propositions entre elles. Indique si elles sont
indépendantes juxtaposées, indépendantes coordonnées ou si il y a une proposition principale et une proposition
subordonnée.