S'incarne dans le cahier personnel d'histoire des arts • Se structure au cycle 3 – autour d'une frise chronologique – Autour d'un inventaire des rencontres
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[PDF] Guide pour lélaboration du cahier personnel dhistoire des arts
S'incarne dans le cahier personnel d'histoire des arts • Se structure au cycle 3 – autour d'une frise chronologique – Autour d'un inventaire des rencontres
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L'élève doit connaître des oeuvres d'art appartenant aux différents domaines artistiques Arts de l'espace Arts du quotidien Arts du son Arts du visuel Arts de la
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PRATIQUES ARTISTIQUES ET HISTOIRE DES ARTS « Les pratiques optique, le cahier culturel peut varier d'un élève à cycles et même si possible d'école
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cohérente les contenus au sein du cycle, il est souhaitable de mettre en place un cahier personnel d'histoire des arts qui devient ainsi la mémoire des
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L'enseignement de l'histoire des arts est obligatoire au cycle 3 Aux cycles 1 et 2, cet enseignement se fait de manière sensible et « buissonnière » 2 Le cahier
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Raymond BALESTRA / Conseiller Pédagogique Départemental en Arts Visuels / DSDEN 06 Dans les différents domaines et les différentes époques de l' Histoire des Arts Il concerne tous les Ecole de la Roquette Village / Cycle 3
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Il est en effet intéressant et important que ce « cahier personnel d'histoire des arts » soit envisagé en commun par les équipes pédagogiques de chaque cycle
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Le cahier d'Histoire des Arts CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX L'histoire des arts porte à la connaissance des élèves des œuvres de
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Des modèles de fiches « texte » sont disponibles pour chaque cycle Page 4 L' élève peut consulter son parcours et observer les fiches réalisées pour chaque art
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Guide pour l'élaboration du cahier
personnel d'histoire des artsLe parcours culturel de l'élève
Le parcours culturel de l'élève
•S'incarne dans le cahier personnel d'histoire des arts. •Se structure au cycle 3 -autour d'une frise chronologique -Autour d'un inventaire des rencontres culturelles et des pratiques artistiques Avant, aux cycles 1 et 2, le cahier personnel d'histoire des arts organisera les traces de manière buissonnière.Le parcours culturel de l'élève
S'inscrit
-dans les six grands domaines artistiques •- Les " arts de l'espace » : architecture, arts des jardins ; •- Les " arts du langage » : littérature (récit et poésie) ; •- Les " arts du quotidien » : design, objets d'art ; •- Les " arts du son » : musique (instrumentale, vocale) ; •- Les " arts du spectacle vivant » : théâtre, danse, cirque, marionnettes ; •- Les " arts du visuel » : arts plastiques, cinéma, photographie. -à travers toutes les périodes historiques •- De la Préhistoire à l'Antiquité gallo-romaine; •- Le Moyen-Âge ; •- Les Temps modernes ; •- Le XIXe s. •- Le XXe siècle et notre époque.Le cahier personnel
d'histoire des artsCahier personnel d'histoire des arts
Document sur la mémoire de la rencontre
avec les oeuvres et/ou de leur représentation par des traces personnelles et/ou collectives.Cahier personnel d'histoire des arts
Matérialisation des rencontres
-des illustrations -des annotations -des commentaires -des écrits •suite aux sorties dans les musées, aux visites d'expositions, aux spectacles musicaux ou théâtraux, etc....Cahier personnel d'histoire des arts
Matérialisation des rencontresDes éléments extérieurs attestant de la rencontre de l'oeuvre tickets - affichettes - plaquettes - images de reproductions - .... Des écritscomptes-rendus - textes - résumés - légendes - références ....Des documents ressources plans - fiches techniques - clés de compréhension - histoire liée à l'oeuvre ou à l'artiste - etc
Des éléments issus de la recherche documentaire autour d'une oeuvre et/ ou d'un artiste, ....Des traces personnelles qui rendent
compte de la rencontre sensible avec une oeuvre -croquis, photos, dessin d'observation, élément de " trésor », etc....Cahier personnel d'histoire des arts
Mise en espace dans un cartel
des éléments objectifs d'une oeuvre les éléments objectifs : -domaine artistique -période historique -titre de l'oeuvre -Auteur -date de création de l'oeuvreLes documents incontournables
du cahier personnel d'histoire des arts •Le sommaire en début de cahier •Le glossaire en fin de cahier •La frise chronologique •Le CD des enregistrements en fin de cahierLes documents incontournables
du cahier personnel d'histoire des artsLe sommaire
Croisement entre
-les périodes historiques -les six domaines artistiquesAu choix d'une forme
-un tableau à double entrée -une arborescence complétée au fur et à mesure des rencontres et tout au long du cycle 3. -le tableau Eduscol déjà renseigné avec les ressources locales des rencontres.Les documents incontournables
du cahier personnel d'histoire des artsLe glossaire
•en fin de cahier, un répertoire du lexique spécifique aux arts, collecté tout au long des rencontres