[PDF] Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 PDF TD1.pdf

Donnez, dans les deux cas suivants, la valence, la rapidité de modulation du signal et le débit binaire Exercice 2 Codez la séquence de bits 1010 1100 0011

Quelle conclusion en tirez-vous en ce qui concerne la relation entre N et PS/PB ? Exercice 3 1 Quelle est la rapidité de modulation nécessaire pour que le canal

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soit 4 milliards de fois le fond sonore de référence Exercice 2 - Débit binaire et rapidité de modulation Soit un signal numérique dont la rapidité de modulation

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Exercice 4 Quels sont les débits binaires proposés par les modems utilisant une rapidité de modulation de 9600 bauds et : 1 qui utilisent une modulation de 2

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Quelle est la capacité maximale théorique de cette ligne ? Exercice 2 Soit une ligne téléphonique analogique de fréquences extrêmes 300-3400Hz La rapidité

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Une voie de transmission peut véhiculer 4 signaux distincts (signal quadrivalent) ; sa rapidité de modulation est R = 1200 bauds Quel est le débit binaire de cette

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Donnez, dans les deux cas suivants, la valence, la rapidité de modulation du signal et le débit binaire Exercice 2 Codez la séquence de bits 1010 1100 0011

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et B une transition normale Exercice 2: Modulation et Codage Donnez une définition de ces deux termes : rapidité de modulation R et débit binaire D N définit

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TD 03 : Codage et modulation L3 IUP 2005-2006 Exercice 1 Rappels : Un signal analogique est représenté par une sinusoidale de type : y(t) = A sin(2πft + ϕ)

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Exercices et tests : Exercice 2, Exercice 7, QCM7, QCM8 Rapidité de modulation et débit binaire Un message est constitué d'une succession de signaux

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Exercice 1 : Rapport Signal/Bruit Exercice 2 : Echantillonnage, Nyquist où D est le débit (en bits/s), R la rapidité de modulation (en Bauds) et V la valence du

TDLATRANSMISSIONENBANDEDEBASE/ENBANDETRANSPOSEE Exercice 1 Donnez, dans les deux cas suivants, la valence, la rapidité de modulation du signal et le débit binaire. Exercice 2 Codez la séquence de bits 1010 1100 0011 0111 en utilisant : 1) le codage NRZ ; 2) le codage NRZI (en supposant que le niveau précédent était +v) ; 3) le codage Manchester ; 4) le Manchester différentiel (en supposant que l'impulsion précédence était un front montant) ; 5) le codage bipolaire (en supposant que le niveau précédent était v) ; Exercice 3 Soit le code correcteur d'erreur C = {000000, 000111, 101010, 111000, 111111}. 1) Quelle est la distance de Hamming de ce code ? 2) Combien d'erreurs peut-il détecter ? corriger ? 3) On reçoit le message m = 001011. Quel était le message envoyé ? 4) On reçoit le message m = 110101. Quel était le message envoyé ? Exercice 4 On souhaite transmettre le message M="Bonjour". Les codes ASCII des caractères sont (en hexadécimal): B j n o r u 42 6A 6E 6F 72 75 1) Quel est le message transmis en utilisant un VRC pair ? 2) Quel est le message transmis en utilisant un VRC impair ? 3) Quel est le message transmis en utilisant un LRC pair ? 4) Quel est le message transmis en utilisant un LRC+VRC pair ?

TDLATRANSMISSIONENBANDEDEBASE/ENBANDETRANSPOSEEExercice 5 Tracez,surlesfiguressuivantes,lerésultatducodagedelaséquence10001011101010enutilisant:1. LecodageNRZ2. LecodageNRZI3. LecodageManchester4. LecodageManchesterdifférentiel

TDLATRANSMISSIONENBANDEDEBASE/ENBANDETRANSPOSEEExercice61) Ecrirelesformulesmathématiquesdes8symbolesdelaconstellationci-dessus.2) Dequeltypedemodulations'agit-il?Exercice7Tracer,surlesché madeconstel lationci-dessus,lespointscorrespondant auxformulesmathématiquessuivantes:• m9:smod(t)=6sin(2πfpt+φp+π)• m10:smod(t)=5sin(2πfpt+φp)• m11:smod(t)=6sin(2πfpt+φp+3π/8)• m12:smod(t)=5sin(2πfpt+φp-π/8)• m13:smod(t)=5sin(2πfpt+φp-3π/8)• m14:smod(t)=6sin(2πfpt+φp+3π/2)• m15:smod(t)=5sin(2πfpt+φp+3π/4)• m16:smod(t)=6sin(2πfpt+φp-3π/4)

TDLATRANSMISSIONENBANDEDEBASE/ENBANDETRANSPOSEEExercice8Ci-dessussontprésentéeslesconstellationsdetroismodulationsdifférentes.1) Pourchaqueschéma,indiquerdequeltypedemodulationils'agit.PrécisezlavaleurdeM.2) Pourchaqueschéma,écrirelesformulesmathématiquesdesdifférentssymboles.3) Expliquerlesnoms"bits»,"dibit»,"tribits». Exercice9 Ci-dessusestdonnéela représentationt emporelle d'unsigna lmoduléetlesgroupes binairescorrespondantsàchaquesymbole.1) Dequellemodulations'agit-il?Justifier.PréciserlavaleurdeM.2) Dessinerlaconstellationassociée.

TDLATRANSMISSIONENBANDEDEBASE/ENBANDETRANSPOSEE3) Ecrirelesformulesmathématiquesdesdifférentssymboles.

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[PDF] [PDF] Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4

[PDF] Travaux dirigés - 2 Caractéristiques des supports de transmission