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Atelier Cuisine et GUIDE PÉDAGOGIQUE Trésors alimentaires, plaisir de bien manger de maternelle) les personnes âgées en institution non médicalisée

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Organisation d'un atelier cuisine

- Déterminer à quels enfants s'adresseront les ateliers : classes ambassadrices,

d'autres classes... Cela vous donnera le nombre d'enfants pour l'organisation.- Choisir le thème de l'atelier, l'aliment, la recette anti-gaspillage. Ce choix peut

être fait en fonction des résultats du diagnostic. - Choisir où se fera l'atelier : en classe ou dans la cuisine du r estaurant scolaire. S'il s'agit d'une cuisine centrale, il faudra penser au dépl acement en bus. - Véri?er ce qu'il est possible de faire en fonction des normes d'hygiène : peut- on manger la préparation, peut-on la servir aux autres enfants de la cantine...? - Déterminer qui animera l'atelier : le personnel de cantine, l' enseignant, le chef du restaurant, un intervenant extérieur ? - Fixer la date et le moment de l'atelier en fonction des disponibili tés de chacun, des contraintes des cuisines, du temps scolaire. - Lister les besoins matériels (ingrédients, matériel, tabliers...) et réaliser les achats pour le jour J.Etapes de mise en place :

Fiche pratique n°7 :Objectifs :

Impliquer les enfants dans la préparation culinaire.Faire découvrir une recette anti-gaspillage à refaire chez soi.

Donner envie de découvrir un aliment.

Cibles :

Les enfants.

29
Les élèves de la classe ambassadrice de Colombier-le-Vieux, en Ardèche, ont réalisé des recettes anti-gaspi dans la cuisine de la cantine. Au menu : pain

perdu et croûtons à l'ail. Tout le monde s'est régalé, même les parents d'élèves !

Retrouvez des idées de recettes anti-gaspillage alimentaire sur : www.recettes-antigaspi-sytrad.fr

Ils l'ont fait ...

Acteurs

à mobiliser

Besoins

matériels

Besoins de

?nancement

Personnel de cuisine,

enseignants, direction, enfants

Oui, pour la réalisation

de la recette

Oui, pour l'achat des

aliments, du matériel ou pour le transport

Erreurs à éviter :

- Prévoir une recette trop complexe : il faut que la réalisation soit simple pour permettre aux enfants de vraiment participer. - Ne pas être dans le récréatif : pour donner envie de cuisiner, il faut pouvoir se faire plaisir !

Organisation d'un atelier cuisine

Fiche pratique n°7 :

Temps de mise en oeuvre :

La mise en place de cette action peut prendre du temps si elle est réalisée à la cuisine centrale ou dans la cuisine du restaurant scolaire. Il faudra surtout trouver une date et un horaire qui conviennent aux cuisines comme au temps scolaire. Concernant le transport, il faut trouver le ?nancement et réserver le bus. Sans oublier l'anticipation pour l'achat du matériel. 30
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