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Douine ² Sixième ² Evaluation ² Chapitre 9 ² Proportionnalité
Page 1
CONTRÔLE 9
PROPORTIONNALITE
Capacités attendues et évaluées
9 Reconnaître une situation de proportionnalité
9 Savoir compléter un tableau de proportionnalité
à l'aide du coefficient de proportionnalitĠ.9 Savoir compléter un tableau de proportionnalité
à l'aide de rĠfledžions sur les colonnes.
9 Résoudre un problème faisant intervenir la proportionnalité.
9 Prendre le pourcentage d'un certain nombre.
9 Résoudre un problème faisant intervenir la notion de pourcentage.
Compétences mises en jeu et évaluées
9 Savoir lire et comprendre un énoncé
9 Savoir communiquer une réponse ă l'Ġcrit
Exercice 1 ² 4 points
Pour chacune des publicités proposées ci- contre, déterminer si elles traduisent des situations de proportionnalité. GMQV ŃHP H[HUŃLŃH LO Q·HVP SMV GHPMQGp GH justifier la réponse donnée.Exercice 2 ² 4 points
Compléter les deux tableaux de proportionnalité proposés ci-dessus en utilisant le coefficient de
proportionnalité. Compléter les deux tableaux de proportionnalité ci-dessous en utilisant des
opérations effectuées sur les colonnes. Dans cet exercice iO Q·HVP SMV GHPMQGp GH justifier.
Douine ² Sixième ² Evaluation ² Chapitre 9 ² ProportionnalitéPage 2
Exercice 3 ² 4 points
Dans cet exercice toutes les réponses seront clairement justifiées et les résultats seront proposés
dans une phrase de conclusion bien construite.Partie A
Une grosse voiture consomme en moyenne 8 OLPUHV G·HVVHQŃH MX[ 100 NLORPqPUHVB1. Combien de kilomètres pourrai-je parcourir avec mon réservoir de 70 litres plein ?
2. GH TXHOOH TXMQPLPp G·HVVence ai-je besoin pour effectuer un trajet de 400 kilomètres ?
Partie B
Déterminer la masse de cacao dans une
tablette de 250 grammes.Exercice 4 ² 4 points
Recopier et compléter les phrases suivantes :
3UHQGUH D0 G·XQ QRPNUH UHYLHQP j OH GLYLVHU SMU"
Prendre 25 G·XQ QRPNUH UHYLHQP j OH GLYLVHU SMU"3UHQGUH 20 G·XQ QRPNUH UHYLHQP j OH GLYLVHU SMU"
3UHQGUH 10 G·XQ QRPNUH UHYLHQP j OH GLYLVHU SMU"
3UHQGUH D G·XQ QRPNUH UHYLHQP j OH GLYLVHU SMU"
D0 GH 30½ "
2D GH 20½ "
20 GH 3D½ "
10 GH 1D½ "
D GH 20½ "
Exercice 5 ² 4 points
Dans le système de mesure utilisé par les Anglo-VM[RQV O·XQLPp GH ORQJXHXU HVP OH SLHG IRRPB
avion qui vole à 15 000 SLHGV VH VLPXH j XQH MOPLPXGH G·HQYLUon 4 500 mètres environ.