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PROFESSIONNALISER LA MÉDIATION SOCIALE
PROGRAMME 18 DU PLAN DE COHÉSION SOCIALE
Rapport piloté par la Direction générale de l'action socialeAvril 2005-janvier 2006
3PRREMIÈÉ
3.3.1DES RÉALIDÉTVE 2E MO N:2ÉOLÉIU AIÀÉOME
3.B. CO SIUÀLÉIU 2E N:2ÉOLÉIU AIÀÉOME EAL PIDLEVAE 2aOgEUÉD boÉcOÈÉcSMCMSiÉ PeMECÈÉÈSÉcOÈÉIÈOSEuMCMSiÉdMOEOeMmIÈÉÉ NÈRPOSIiÈ AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAATAnTÉvéÉ B.3. eU UINnDE ÉNPIDLOUL 2E PDISEAAÉIUUEMA B.B.tEA L:NIÉdUOdEA TVÉ ÀIUSÉDNEUL MaVLÉMÉL: AIÀÉOME 2EA N:2ÉOLEVDA AIÀÉOVp
B.r. eUE VLÉMÉL: PIVD MEA :MVAé MEA ÉUALÉLVLÉIUAé MEA 2:ÀÉ2EVDA MIÀOVp B.v. tEA :gOMVOLÉIUA TVÉ ÀIUSÉDNEUL MO gOMEVD OiIVL:E 2EA N:2ÉOLEVDA AIÀÉOVp B.o. CEA SIDNEA OÀLVEMMEA 2E MO N:2ÉOLÉIU AIÀÉOME EL MEVD ÀIULEUVB.o.3.
CEA SIDNEA 2E MO N:2ÉOLÉIU AIÀÉOME
B.o.B.
CE ÀIULEUV 2E MO N:2ÉOLÉIU AIÀÉOME
éoÉcOÈÉcSMCMSiÉ PeMECÈÉEddMIRiÈÉREM ÉNÈ ÉIM àcÈ ÉNÈÉÉ
NiIMlÈ AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAATTAAAAAAAATnTÉbvÉ r.3. mÉATVEA 2E 2:DÉgEA TVOUL OV AEUA 2IUU: ÀINNVU:NEUL c MO N:2ÉOLÉIU r.3.3. tEA D:OMÉL:A 2ÉgEDAEA r.3.B. CO N:2ÉOLÉIUé VUE UILÉIU c ALOnÉMÉAED r.3.r. tE MO N:2ÉOLÉIU c MO N:2ÉOLÉIU AIÀÉOME r.B.mÉATVEA 2E 2:DÉgEA TVOUL c MaEpEDÀÉÀE 2E MO N:2ÉOLÉIU AIÀÉOME 9 2EA dODOULÉEA c
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r.B.3.CO 2:SÉUÉLÉIU 2aVU ÀO2DE :LRÉTVE
r.B.B. CO 2:SÉUÉLÉIU 2aVU ÀO2DE PDISEAAÉIUUEM r.B.r. CO 2:SÉUÉLÉIU 2aVU ÀO2DE IDdOUÉAOLÉIUUEM r.B.v. eU ÀO2DE PODLEUODÉOM c IDdOUÉAEDr.r. eUE ÀÉUTVÉuNE dODOULÉE 9 MO N:2ÉOLÉIU AIÀÉOMEé VU OpE 2E PIMÉLÉTVE PVnMÉTVE
"oÉFIPdÈ MPOOECM ÈIÉCEÉRiNMESMPOÉ PeMECÈÉAAAAAAAAAATAnTÉééÉ v.3. eUE 2:SÉUÉLÉIU 2E MO PDISEAAÉIUUOMÉAOLÉIU v.B.CEA SIDNOLÉIUA 2ÉPMlNOULEA AIUL UINnDEVAEA
v.r. sDdOUÉAED 2EA PODÀIVDA PDISEAAÉIUUEMA v.r.3 eU PODÀIVDA PDISEAAÉIUUEM 2OUA ME ÀO2DE 2E MO N:2ÉOLÉIU AIÀÉOME v.r.B eU PODÀIVDA RIDA 2V ÀO2DE 2E MO N:2ÉOLÉIU AIÀÉOME v.r.r CEA :gIMVLÉIUA ALOLVLOÉDEA v.v èIUAIMÉ2ED ME ÀO2DE SÉUOUÀÉED 2E MO N:2ÉOLÉIU AIÀÉOME ePOeCc MPOAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAnTÉ"éÉ CM SÈÉNÈ ÉFEISMeMFEOS AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAATTnTÉ"aÉ 5CÈÉREONESÉ
Les mutations socio-économiques des dernières décennies, l"atténuation des solidarités de
voisinage, l"éloignement des sphères familiales ont favorisé l"isolement et la solitude des personnes
(ou des familles), que ce soit en milieu urbain ou en milieu rural. Cette situation a été aggravée par
l"évolution profonde des valeurs de références (famille -couple - travail...) et l"incertitude qui
caractérise la société.Ces différents éléments ont contribué à générer un certain repli des personnes, une
individualisation des fonctionnements sociaux, le délitement du lien social, ainsi que le
développement des conflits dans les rapports sociaux. En corollaire, on observe une rupture de la communication, du dialogue et de la négociation, maisaussi, la perte de confiance dans les institutions, un fort sentiment général d"insécurité et
l"émergence de situations de non-droit.Les différentes actions inscrites dans le programme18 du plan de cohésion sociale (Pilier Egalité
des Chances) poursuivent la même volonté : celle de contribuer au maintien ou à la restauration du
lien social. Au nombre de ces mesures, il y a notamment, la professionnalisation de la médiation sociale,réponse nouvelle qui a progressivement émergé des territoires, il y a environ 15 ans et qui répond,
aujourd"hui, à une véritable fonction sociale.Un groupe de travail a été installé en avril 2005, par Monsieur Alain Régnier, Directeur du cabinet
de Madame Nelly Olin, Ministre déléguée à l"intégration, à l"égalité des chances et à la lutte contre
l"exclusion. Ce mandat a été confirmé par Madame Catherine Vautrin, Ministre déléguée à la
cohésion sociale et à la parité.Ce groupe de travail a été composé de membres du Conseil Supérieur du Travail Social (CSTS),
de membres de la Commission Professionnelle Consultative de l"Intervention Sociale et du TravailSocial, de représentants des différents ministères concernés, de la Délégation Interministérielle à la
Ville, ainsi que de personnes qualifiées
1. Le groupe de travail a reçu le mandat d"identifier :- l"utilité sociale de la médiation sociale, ses différentes formes, son périmètre
d"intervention ; - les garanties dont elle doit s"entourer ; - les partenaires des médiateurs sociaux et la nature des collaborations que ces derniers engagent avec les travailleurs sociaux ; - les logiques de parcours à construire, les diplômes et titres existants dans le domaine de la médiation sociale, les propositions de passerelles entre ces derniers; - l"impact possible de la professionnalisation sur les cadres d"emplois statutaires et sur les conventions collectives.La médiation a fait l"objet de nombreux travaux pilotés par la DIV, concrétisés récemment, en
partenariat avec le CNFPT, par la publication d"un ouvrage complet2 et par l"organisation,
le 15 juin 2005 d"un colloque national placé sous le parrainage de monsieur le ministre de
l"Emploi, de la Cohésion sociale et du Logement. 3 n n1 La liste des membres et contributeurs aux travaux du groupe figure en fin de document
2 DIV-CNFPT, 3.1DES3RSÉA.LÉIS3TV.2AV.ED13MIOV.EV.NMÉ:S1SRD.32.LVMUSIV.EV.T3.ÀÉODLSÉA.BÉIS3TV.VR.EV.T3
RM3AC2STTSRD.N2PTSC2V, collection Repères, décembre 20043 DIV,. 3.1DES3RSÉA.LÉIS3TVa.2AV.ED13MIOV.EgDIÉ2RV.VR.EV NMDUVARSÉA.32.LVMUSIV.EV.T3.IÉODLSÉA.
LÉIS3Ta.Actes du colloque du 15 juin 2005
6 Ce colloque a notamment mis en exergue le développement du champ de la médiation sociale etles apports de ces démarches pour la cohésion sociale et la tranquillité publique. À partir des
acquis dans ce domaine, Madame Catherine Vautrin, Ministre déléguée à la cohésion sociale et à
la parité, a insisté sur " le besoin de conforter et de consolider la médiation en poursuivant sa
structuration et sa professionnalisation ».R Les travaux du groupe de travail n"ont donc pas eu pour objectif de revenir sur ces travaux, mais de compléter ceux-ci en : accentuant les éléments de définition qui confirment que la médiation sociale est un véritable mode d"intervention sociale original et une fonction amenée à se développer au delà de la politique de la ville ; - clarifiant les relations avec les autres professions sociales ou celles de l"animation ; mettant en évidence les complémentarités à organiser avec les différents intervenants sociaux ; - proposant des mesures permettant de consolider et de pérenniser cette fonction, afin de structurer une profession. 7vTÉIEFFÈCÉNÈÉCriRÈIsÈOeÈÉÈSÉNÈÉCrilPCcSMPOÉNÈÉCEÉRiNMESMPOÉ PeMECÈÉ
vTvTÉuIÈdÉpM SPIMàcÈÉApparues à la charnière des années 1980-1990, en premier lieu dans les quartiers liés à la politique
de la ville, à partir de démarches citoyennes et d"associations de quartiers, relayées par des
collectivités locales, des sociétés de transports publics (à Paris, la RATP, Lyon, Lille, etc.) et des
services publics, des pratiques se réclamant de la médiation sociale se sont progressivement
développées sur le territoire français.Elles ont fait émerger un nouveau mode opératoire, favorisant, notamment, le rétablissement des
communications de proximité.Les programmes d"emplois aidés, les contrats de ville et les contrats locaux de sécurité ont le plus
souvent servi de support financier majeur et ont permis de développer cette nouvelle forme
d"action locale.Celle-ci s"inscrit dans les politiques de lutte contre l"exclusion et de prévention développées par les
élus de proximité, d"autant plus engagés avec la territorialisation des politiques publiques.
Sous cette même appellation de "médiation", d"autres initiatives ont vu le jour, promues par
certains services publics qui souhaitaient traiter, à l"amiable, des contentieux, ou mises en oeuvre
par des bénévoles ou des associations, afin d"aider au règlement de différends de proximité et
éviter, ainsi, les saisines judiciaires.
En 2000, le rapport Brévan- Picard
4 a valorisé la médiation sociale, considérant celle-ci selon
une double approche :une opportunité de modernisation du service public et de requalification des métiers traditionnels de contact ;
un facteur d"émergence de nouveaux métiers, en rapport avec les espaces publics et l"accompagnement des publics en difficulté.Ce faisant, les rapporteurs ont insisté sur la nécessité de mieux définir le champ d"intervention de
la médiation sociale et les conditions de son encadrement et de sa professionnalisation.À cette même période, des réflexions et des travaux interministériels et inter-partenariaux ont été
engagés, animés par la Délégation interministérielle à la ville (DIV).Un colloque européen regroupant des théoriciens et des praticiens d"une quinzaine de pays, s"est
tenu à Créteil en 20005. Il a démontré une unité de compréhension et permis de poser les premiers
jalons de clarification de la médiation sociale, en élaborant plusieurs recommandations qui ont été
reprises dans la charte de référence de la médiation sociale adoptée par le Comité interministériel
des villes (CIV) en octobre 2001. Cette charte, qui définit les objectifs et les conditions,
notamment déontologiques, d"un bon exercice de la médiation sociale, a pu servir de base aux nouveaux services qui se sont ensuite créés. Un cadre de formation s"est aussi progressivement développé : - un CAP puis un baccalauréat professionnel créés par l"Education Nationale ;- deux titres professionnels créés par la Direction générale à l"emploi et à la formation
professionnelle (DGEFP) ; - un certificat de compétences et un diplôme de 1 er cycle créés par le CNAM ; - des licences professionnelles ouvertes par plusieurs universités (notamment l"université de Paris II qui a créé un diplôme universitaire (DU) en 2001, se fondant sur la définition proposée lors du séminaire de Créteil). n n4 Rapport remis au ministre délégué à la Ville, eSTTV.n.2AV.AÉ2UVTTV.31PSRSÉA.NÉ2M.TVL.1DRSVML, La
Documentation française, janvier 2001
5 DIV, BD1SA3SMV.t2MÉNDVA, Créteil 2000
8Différentes démarches ont également été engagées dans de nombreuses entreprises de service
public, pour améliorer, par la mise en place de médiateurs, la qualité de la relation avec leurs
usagers, en prenant en compte leur parole et leurs attentes.Ce paysage, riche en initiatives, met en évidence le besoin de médiation sociale. Néanmoins,
l"usage excessif du terme de médiation, la prolifération des dénominations d"emplois,
l"hétérogénéité des pratiques institutionnelles et professionnelles induisent un brouillage de la
notion de médiation sociale, tant au plan sémantique que pratique.De ce fait, la clarification et la consolidation du cadre de références sont devenues un impératif.
Il y a lieu également de resituer ces démarches de médiation sociale par rapport aux autres champs
de la médiation (pénale, familiale, conventionnelle, etc.) et à rechercher les conditions de leur
articulation.Ces clarifications paraissent d"autant plus fondamentales que la médiation est appelée à se
développer.vTbTÉCEÉdPOeSMPOÉNÈÉRiNMESMPOÉ PeMECÈÉÈ SÉFPISÈc ÈÉNrElÈOMIÉ
ESLIM9RV. 8VR. N3MrÉSL. OÉARV2LVu. EV. IVMR3SAVL. NÉN2T3RSÉAL. C2S. AV. MVT9UVAR. N3L. EV. C23MRSVML. ESRL.
LVALSPTVLv. V. PVLÉSA. EV. 13STT3éV. LÉIS3T. VLR. NMDéA3AR. L2M. EV. AÉ1PMV2:. RVMMSRÉSMVL.n. NVRSRVL.
PReRPR b. E1DLU. d1 lU1. DL3UXl
Par-delà les problèmes d"intégration sociale et culturelle dans lesquelles elles s"enracinent, les
violences, qui se sont déroulées en novembre 2005, ont mis en lumière la profonde désagrégation
du lien social et l"urgente nécessité de recréer du dialogue pour améliorer le " vivre ensemble »
dans un cadre républicain.L"homme étant d"abord un être social, qui ne peut exister que dans l"interaction avec ses
semblables, le lien social6 lui est fondamental et même vital.
Il faut d"autant plus s"interroger sur ce ciment qui permet à la société de tenir debout et qui
aujourd"hui, tend à s"effriter. Pour caractériser ce qu"il appelle " une maladie du lien social » le docteur Hervé Hubert7 parle de
" trou » dans le lien social ; un trou qui génère " un traumatisme important ».Le lien social est d"abord territorial. Qu"il s"agisse d"un territoire urbain ou rural, d"une grande ou
d"une petite ville, d"un quartier ou d"un hameau. C"est plus qu"un lieu de résidence, c"est aussi et
n n6 Ensemble des liens établis entre les individus qui forment une collectivité quelconque (famille, tribu, nation,
entreprise, etc.)7 Psychiatre, psychanalyste, ancien chef de service des hôpitaux psychiatriques de Paris
9surtout " un paysage mental »8 au sein duquel chacun se construit. Au sein duquel chacun tisse ses
" liens faibles » et " ses liens forts ». 9Pour des raisons multiples liées aux bouleversements des modes de vie et plus généralement de la
société, ces liens faibles et ces liens forts, ces relations (qu"elles soient familiales, de voisinage, de
travail, amicales, etc.) se distendent, s"appauvrissent, se durcissent, se rompent ou tout simplement,
ne s"établissent pas.Ainsi s"installent l"isolement, le repli, la méfiance, voire la peur. C"est sur ce terreau que naissent et
s"enveniment les différends. L"accroissement du nombre de conflits à propos de nombreux domaines de la vie quotidienne(usage des espaces publics, nuisances sonores ou autres, tensions intergénérationnelles,
interculturelles, conflits entre services publics et usagers, etc.) est un indéniable signe de la perte
de substance du lien social. Tout se passe comme si les régulations sociales naturelles avaient disparu ou perdu de leur efficience. Pour interrompre ce processus, pour commencer à boucher les trous du lien social, il est doncnécessaire d"établir ou de rétablir la communication. Une des solutions, réside dans la mise en
oeuvre d"une capacité d"écoute qui fait émerger la parole de l"autre et le fait exister. La capacité de la médiation sociale répond donc :- aux bouleversements de la société qui irriguent les différentes relations sociales
(familiales- de voisinage- de travail- avec les institutions, etc.) ;à l"expression d"une précarité et d"une incertitude montantes qui génèrent des
phénomènes de ruptures dans les trajectoires personnelles ;à l"essoufflement de la vie associative ;
- aux transformations des organisations institutionnelles qui ont limité et continueront à limiter les rapports relationnels (en lien avec l"extension des technologies de l"information et de la communication et les rationalisations ou suppressions des points d"accueil qui en découlent, etc.).Les évènements, qui se sont déroulés fin 2005, ont mis en valeur un certain nombre de données qui
contribuent à éclairer et à actualiser davantage le paysage de la médiation sociale : d"une part, l"utilité de l"intervention des médiateurs sociaux basée sur l"écoute et le dialogue, dès lors qu"elle s"inscrit dans un cadre bien défini, les limites de leur fonction et l"importance des passages de relais, les représentations erronées qui subsistent encore, concernant ces postes, le risque d"une approche utopique d"une médiation remède à tout ; d"autre part,et enfin la difficulté pour les acteurs locaux, dont les élus, d"apprécier le climat social et ses évolutions ou crises latentes.
PReReR l1D XhhLè-D db dUDhLDU-U: Xdbl-1D•è1lXUD dX.D l1D ;L.1D bèEXU.1D D1.DUEl1DDans l"objectif d"apporter des réponses adaptées à la dégradation du lien social et à l"acuité des
situations d"exclusion et de violence dans les zones urbaines sensibles, la politique de la villesoutient depuis plus de dix ans le développement des fonctions de médiation sociale. Créé en
2000, le programme adultes-relais constitue un support important pour le développement de ces
n n8 En référence à Robert PUTNAM, sociologue, lequel dans la revue Esprit de décembre 2005,
insiste sur les " liens faibles », ceux que l"on tisse occasionnellement et qui sont autant de ponts,
de passerelles et d"opportunitésSans pour autant nier les " liens forts » qui sont les liens d"appartenance à la famille, à la
communauté qui construisent l"identité9 idem
10 démarches : 3 000 emplois fin 2005, soit 39 % du total des emplois de médiation sociale, selon l"étude confiée à l"IFOP.Ce programme répond aux objectifs suivants :
créer, développer ou favoriser le lien social dans les territoires de la politique de la ville, par le développement de missions de médiation ; contribuer à l"insertion sociale et professionnelle des personnes recrutées, résidentes des quartiers prioritaires de la politique de la ville, âgés de plus de 30 ans, précédemment sans emploi ou en contrat aidé ; valoriser et conforter le rôle des adultes et la fonction parentale. Cette mesure agit également comme une reconnaissance du rôle des femmes-relais, médiatrices sociales et culturelles qui constituent la majorité des postes d"adultes-relais (60 % de femmes),dont le niveau de formation initiale est supérieur ou égal au baccalauréat dans la moitié des cas.
Employés principalement par des associations (80 % des employeurs), les adultes-relais exercentleurs missions dans des domaines diversifiés : médiation en rapport avec le champ social et
culturel, avec l"école, la santé publique, mais également dans les domaines de la tranquillité
publique (médiation dans l"espace public de jour ou de nuit : habitat social, transports, etc.). Compte tenu des apports de ce dispositif, le Premier ministre a décidé de doubler le nombre depostes d"" adultes-relais-médiateurs de ville » en portant leur effectif à 6 000 et en renouvelant les
conventions arrivant à échéance des trois ans en 2006. Cette décision s"accompagne de la volonté
de qualifier et professionnaliser les adultes-relais, en particulier par l"organisation de séminaires de
formation pour accompagner la prise de fonction et par le recours à la validation des acquis de l"expérience. 103.B.r. txf 1xfsbqf »eb fax0àmbGxq( ,e"txCF txf »e,m(bxmf x0àsf;f ,e0 tb))bèeC(;f 9
dans des champs très différents : en milieux rural, scolaire, de santé publique, financier,
international, dans les entreprises, au sein des copropriétés, dans les services publics, la nuit,
etc. LLe conseil général de Belfort
, a intégré les 3.1DES RÉA3LI T1 V2TM3EMÉD SÉAM3R1 aux sept " points d"accueil solidarité » qui couvrent son territoire d"intervention. Il confirme l"utilité particulière de cette fonction dans les zones rurales et indique qu"elle nécessite un important travail de prospection de la part de ces agents. " En campagne, les gens connaissent moins les structures et ont du mal à aller vers les institutions » 11La revue Territoires titre dans son numéro de février 2006 " le désarroi des jeunes
ruraux » précisant que " quand on parle de la "jeunesse", on pense aujourd"hui plus
souvent aux jeunes des "quartiers" qu"à ceux de la campagne... ». LLe Conseil Général du Gers
a créé deux postes TO3.1DE T1 V2TM3EMÉD N3DA3M:1 qui interviennent en amont (ou de façon exclusive) des conseillères en économie sociale et familiale, afin d"aider les particuliers à régler leur situation de surendettement (et cecidans le cadre d"un protocole partenarial facilitateur qui a été établi avec le conseil
général, la banque de France, les banques locales et les organismes de crédit). LLe Service social d"aide aux émigrants
(maintenant ANAEM) a développé des postes deprofessionnels en capacité de participer aux V2TM3EMÉDS MDE1:D3EMÉD3R1S qui visent à
régler les problèmes de certains couples mixtes (déplacements d"enfants par exemple). n n10 Circulaire DIV du 16 janvier 2006 relative au développement du dispositif adultes-relais
11 Bertrand SCHWARTZ, CNFPT, Mission information emploi de Belfort, Rapport de l"étude d"impact de la
médiation socialei, 2002 11 L"expérimentation conduite par la DGS et la DIV avec 120 TFAaPIENrÈ ÈCOaPNS EM ÈPMIFiNoÉasNE a pu mettre en évidence leur réelle valeur ajoutée, tant en direction des malades
que des praticiens.Par ailleurs, le plan périnatalité 2005-2008 propose d"inclure la médiation en santé
publique comme un des moyens renforçant le soutien aux femmes et aux couples en situation de précarité. La mission régionale d"appui droits et villes en Ile de France12 accompagne le
développement de dispositifs de médiation qui permettent de régler les problèmes, en évitant le recours à la justice car beaucoup de co-propriétés , souvent de petite taille, sontfortement dégradées et fragilisées (qualité de leur construction, capacités financières des
copropriétaires limitées et méconnaissance de leurs droits et obligations par ces derniers).
L"agglomération de Toulon
a mis en place en 1999, un service de correspondants de nuit,intégré à des équipes de prévention spécialisée de jour, avec le soutien du conseil général
et du conseil régional. Il permet une prise en compte des situations de détresse et des conflits s"exprimant la nuit, en articulation avec un travail d"accompagnement éducatif etquotesdbs_dbs31.pdfusesText_37