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RAPPORT DE JURY

Concours de Technicien en Gestion Administrative (BAP J) 2016

Externe Ȃ NICE Ȃ CORTE - AMU

Le concours de Technicien Externe se composait, comme le prévoit la réglementation, de trois

épreuves :

- une Ġpreuǀe d'admissibilitĠ, qui amènerait le candidat à répondre à des questions et à

résoudre des cas pratiques et des edžercices releǀant de l'emploi type correspondant aux emplois à pourvoir.

- Deudž Ġpreuǀes d'admission ͗ l'entretien aǀec le jury et une Ġpreuǀe professionnelle

l'UniǀersitĠ de Corse.

ǯ02D6 ǯA334

La premiğre partie de l'Ġpreuǀe d'admissibilitĠ aǀait pour but d'Ġǀaluer les connaissances gĠnĠrales

des candidats sur des questions liées au monde de l'enseignement supĠrieur, de la recherche, ou de

auraient pu, mġme sans edžercer dans l'enseignement supĠrieur, ġtre connues de nombreudž candidats.

Une ou deux questions amenaient le candidat à faire part d'une analyse personnelle sur des sujets trğs

généraux (valeur du service public).

La qualité des réponses a été disparate, les connaissances générales des candidats étant variables.

majorité de questions.

manuel de type " Parfaire » complétée par des connaissances de culture générale de base, pouvait

La deuxième partie amenait le candidat à résoudre des cas professionnels simples :

- Il serait amené à effectuer une lecture rapide d'un document de type conǀention, d'en faire

ressortir les ĠlĠments pertinents, d'effectuer quelques calculs de base, et de retranscrire ces

informations dans un message électronique. - Effectuer des calculs de base et les mettre en forme - Traduire un tedžte sans difficultĠ particuliğre de l'anglais en franĕais

- RĠdiger un message d'inǀitation ă un congrğs et retranscrire des informations portĠes en

annexe. en tirer les éléments essentiels, et ce dans un temps réduit.

Les exercices ne comportaient pas de difficultés particulières (la convention était volontairement

exercice suffisamment sommaire pour ne pas amener le candidat à perdre beaucoup de temps.

Le jury a particulièrement portĠ l'attention à la qualité rédactionnelle des différents messages à

rédiger, ce qui est essentiel dans notre environnement professionnel.

A noter que la présentation de certaines copies laissaient parfois à désirer (propreté du document

Technicien de la qualité rédactionnelle et de présentation. Les notes se sont échelonnées entre 18,5 pour la meilleure et 3 pour la moins bonne.

ǯ02D6 ǯA33CB

a) L'Ġpreuǀe professionnelle. de gestion de plannings de congés.

Le candidat devait bien lire le sujet, identifier les différentes contraintes, reporter dans un tableau ses

propositions pour maintenir une continuitĠ de serǀice dans une composante. Lă encore, l'edžercice

réactivité. Globalement les notes ont été bonnes à cet exercice. On regrette toutefois, une fois de plus,

des copies manquant de propreté ou de tenue. Les notes se sont échelonnées entre 19 pour la meilleure et 14 pour la moins bonne. b) L'entretien aǀec le jury les qualités de réflexion du candidat et son aptitude à exercer les fonctions postulées.

Certains candidats ont su mettre à profit les 5 minutes de préparation pour décrire leur parcours et

responsabilités qui y sont assumées, et la motivation à présenter ce concours. Parfois, des exposés par

trop compliqués ou manquant de précision ou de structure, pouvaient amener le jury à ne plus

identifier l'Ġtendue des responsabilitĠs, les fonctions prĠcisĠment occupĠes, ou le cadre de traǀail.

Même si chaque membre du jury a bien sûr pris connaissance de la lettre de motivation et du manière claire et précise. Une présentation dynamique et vivante est un plus.

Pour ceux qui Ġtaient dĠjă en fonction dans un Ġtablissement d'enseignement supĠrieur, le jury a pu

évaluer leur connaissance de leur environnement, mais aussi la curiosité dont ils avaient fait preuve

cherchĠ ă dĠfinir les tąches occupĠes et leurs liens aǀec l'emploi type et l'Ġtendue des responsabilitĠs

Il a également, dans tous les cas, cherché à définir le degré de professionnalisme du candidat.

Certains candidats n'ont pas su montrer, dans l'oral, une ǀĠritable motiǀation. Ils ont effectué une

leur propre environnement de travail. D'autres ont montré un potentiel prometteur mais n'ont pas pu

encore atteindre le haut du classement sur l'ensemble des Ġpreuǀes ; leurs résultats sont un

encouragement qui doit les inciter à continuer de se préparer de cette manière. Ils en ont certainement

l'UniǀersitĠ, et par daǀantage de confiance et d'edžpĠrience. Certains pourront aussi veiller à démontrer

administrative.

Le stress peut parfois handicaper un candidat et le jury a été compréhensif avec chacun dans cet

motivation pour son poste et ses tâches, ne se place pas dans une posture favorable.

L'aspect de l'encadrement, possible dans le corps des Techniciens, a ĠtĠ souǀent abordĠe. A la question

Ġǀidence l'edžemplaritĠ, ou n'a soulignĠ l'attachement audž ǀaleurs du serǀice public. Trğs souǀent, ce

facette possible du poste sur lequel ils candidatent. épreuves pour les admissibles est de 18 pour la meilleure et 13,1 pour la plus basse.

En conclusion, l'ensemble des Ġpreuǀes a pu permettre aux candidats de mettre en évidence leurs

aptitudes ă occuper l'emploi type, leur projet professionnel, et leur volonté d'investissement réel et

Les candidats retenus auront montré une capacité à endosser les fonctions dans la BAP J et en

particulier sur les postes relatifs à ce concours, et auront montré par leur préparation et la qualité de

en vue de progresser : certains candidats ont montré un potentiel qui, avec un peu d'edžpĠrience et de

connaissances supplémentaires, leur conférera une assurance et un dynamisme qui leur permettra d'enǀisager la rĠussite ă une prochaine Ġpreuǀe.quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5