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Circonstanciel de Temps (CCT), de Lieu(CCL) ou de Manière/Moyen (CCM) : Ce matin, Jean a rencontré par hasard Stéphane dans le bus CCT CCM CCL



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Circonstanciel de Temps (CCT), de Lieu(CCL) ou de Manière/Moyen (CCM) : Ce matin, Jean a rencontré par hasard Stéphane dans le bus CCT CCM CCL



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DE LIEU (CCL), DE MANIÈRE (CCM) ET DE TEMPS (CCT) 1) Classe ces expressions dans la bonne colonne Dans quelques minutes, au sommet, depuis trois 



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4 Soulignez les CCL et précisez la classe grammaticale du mot noyau 1 Il marcha pendant 5 Complétez ces phrases avec un CCT dont la classe est donnée entre parenthèses 1 Il viendra nous voir 14 Même exercice 1 Il se bat pour 



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Le matin, les animaux vont chasser dans les bois CCT CCL - Les filles ne jouent pas au football dans la cour de récréation CCL - Tous les soirs, je range mon 



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7 jan 2009 · 4 – Te sens-tu capable de souligner les C O D en bleu et les compléments circonstanciels en vert en précisant CCL, CCM, CCT L'avion d'Air 



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CE2 Livret d'exercices période 2 indique s'il s'agit de CC de temps (CCT) ou de lieu (CCL) : 1- Recopie la sixième phrase du texte et la phrase sans verbe



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3) Dans les phrases ci-dessous, entoure le verbe conjugué en rouge, souligne le sujet en vert et les compléments en bleu et indique en dessous leur fonction 



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9 mar 2019 · CCT CCT CCL L'après-midi, munis de nos cannes à pêche, nous partons pour quelques heures de pêche en famille CCT CCT CCM Souvent 



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Exercices 15 à 22 Épreuves de Exercices 22 à 32 Compléments circonstanciels de temps (CCT) Compléments circonstanciels de lieu (CCL) -



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1 identifier et distinguer les différents compléments circonstanciels 1 Souligne les compléments circonstanciels 2 Indique s'il s'agit d'un CCT – CCL – CCM

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Note : 1A K1% AQ ŻŻŻŻSS -- !8CQ++Q ŻŻŻŻSS -- 1A K1% GA%6Q ŻŻŻŻSS

Mes réussites : A ECA NA AE points

1. Je sais identifier et distinguer les compléments circonstanciels /10

2. Je sais compléter les phrases par des compléments circonstanciels /6

3. Je sais identifier la nature des compléments circonstanciels /4

16RXOLJQH OHV ŃRPSO»PHQPV ŃLUŃRQVPMQŃLHOVB HQGLTXH VZLO VZMJLP GZXQ Complément

Circonstanciel de Temps (CCT), de Lieu(CCL) ou de Manière/Moyen (CCM) : Ce matin, Jean a rencontré par hasard Stéphane dans le bus. Laure a téléphoné hier à Denis avec son téléphone portable. Il fait beau depuis ce matin, nous allons au parc nous balader. JZai vu un chat dans mon salon qui dormait tranquillement sur mon canapé.

2 Complète les phrases par des compléments circonstanciels :

(CCT + CCM) Ń Les élèves sont arrivés wwwwwwwww.wwwwwwwBwww..www. (CCM + CCL) ŃLes voyageurs attendent le train wwwBwwwwwwwwwwBBwwwww (CCM + CCL) ŃLes enfants mangent un gâteau wwwBw..wwwwwwwwwBBwwwww

3 Indique si le complément circonstanciel souligné est un nom commun (NC), un groupe

nominal (GN) ou un adverbe (Adv): Ce matin, Pierre est malade. Il a toussé toute la nuit. Jeudi, il a pris froid en sortant de

OZ»ŃROHB HO QH VZ»PMLP SMV suffisamment couvert. Dans la matinée, sa mère téléphone au

médecin. Celui-ci arrive rapidement HP H[MPLQH MPPHQPLYHPHQP OZHQIMQPB 3LHUUH QZLUM pas en classe MXÓRXUGZOXL.

Les compléments circonstanciels

CCL, CCT, CCM CM2

Evaluation

G7 .........../20

NOM +

Prénom

Date

16RXOLJQH OHV ŃRPSO»PHQPV ŃLUŃRQVPMQŃLHOVB HQGLTXH VZLO VZMJLP GZXQ Complément

Circonstanciel de Temps (CCT), de Lieu(CCL) ou de Manière/Moyen (CCM) : Ce matin, Jean a rencontré par hasard Stéphane dans le bus. CCT CCM CCL Laure a téléphoné hier à Denis avec son téléphone portable.

CCT CCM

Il fait beau depuis ce matin, nous allons au parc nous balader.

CCT CCL

JZai vu un chat dans mon salon qui dormait tranquillement sur mon canapé. CCL CCM CCL

2 Complète les phrases par des compléments circonstanciels :

(CCT + CCM) Ń Les élèves sont arrivés ce matin en bus. (CCM + CCL) ŃLes voyageurs attendent le train tranquillement sur le quai. (CCM + CCL) ŃLes enfants mangent un gâteau délicatement dans le salon.

3 Indique si le complément circonstanciel souligné est un nom commun (NC), un groupe

nominal (GN) ou un adverbe (Adv): Ce matin, Pierre est malade. Il a toussé toute la nuit. Jeudi, il a pris froid en sortant de GN GN NC

OZ»ŃROHB HO QH VZ»PMLP SMV suffisamment couvert. Dans la matinée, sa mère téléphone au

adv GN médecin. Celui-ci arrive rapidement HP H[MPLQH MPPHQPLYHPHQP OZHQIMQPB 3LHUUH QZLUM adv pas en classe MXÓRXUGZOXL.

GN adv

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