Livret élève évaluation mi-CP / Circonscription de Mortain A1a Entoure la bonne image Compétence évaluée : Comprendre un texte lu par le maitre en
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1 Livret élève évaluation mi-CP / Circonscription de Mortain ILYUHP GH OuÌOËYH
Évaluation mi-CP
2017-2018
Nom - Prénom UUUUUUUUUUUUUBB.
Circonscription de Mortain
2 Livret élève évaluation mi-CP / Circonscription de MortainA1a. Entoure la bonne image
Compétence évaluée : Comprendre un texte lu par le maitre en sélectionnant une image.Dans cette histoire de qui parlons-nous ?
12 petits
castors3 grands castors
3 petits castors
2 petites
sourisQuand se passe cette histoire ?
2Le matin
Le midi
Le soir
La nuit
Où se passe cette histoire ?
3À la montagne
Dans le désert
Dans la forêt
À la mer
Où les petits castors se sont-ils installés ?4 Dans un
fauteuilSur une chaise
Dans un petit lit
Dans un
grand litA. COMPRENDRE
3 Livret élève évaluation mi-CP / Circonscription de MortainA1b. Range les LPMJHV GMQV OuRUGUH GH OuOLVPRLUH
Compétence évaluée : Comprendre un texte lu par le maitre en ordonnant une suite d'images 4 Livret élève évaluation mi-CP / Circonscription de MortainA2. Lis puis dessine ce qui est écrit
Compétence évaluée : Lire seul et comprendre un texte courtUn chat est assis sur la cheminée.
Une petite fille regarde par la fenêtre.
5 Livret élève évaluation mi-CP / Circonscription de MortainA3. Fais ce que te dis la consigne dictée
Compétence évaluée : Comprendre les ǀerbes d'action des consignes simplesHO \ M UUUUBBB ŃOLHQVB
1. Entoure la trousse
2. Complète la phrase
le chatUUUUUUB
3. Recopie le mot
4. Colorie en rouge le soleil
A4. ÉŃRXPH OuOLVPRLUH OXH HP PURXYH RÜ VH SMVVH OuOLVPRLUHBCompétence évaluée : Faire des inférences pour comprendre un texte présentant un caractère implicite.
M 0MPMQ LQVPMOOH NÌNÌ GMQV VRQ VLËJH Ã OuMUULËUHB (OOH VuMVVLHG Ã OuMYMQP HP MPPMŃOH
sa ceinture de sécurité. Elle démarre.Où est maman ? UUUUUUUUUBBUUUU
b) Ryan a voulu courir, mais ses pieds se prirent dans la serviette. Il tomba par terre, le nez dans le sable humide. Où est Ryan ?....................................................... 6 Livret élève évaluation mi-CP / Circonscription de Mortain B1. FRŃOH OM ŃMVH GX PRP TXL YM MYHŃ OuLPMJH Compétence évaluée : Déchiffrer un mot régulier nouveau la ballade la baraque la banane la bobine un lutin un sapin un matin un lapin la sourde la soupe la souris la souche une épingle une épine une épée une étoile une boule une poule une moule une foule la malade la salade la salle la savate B. Établir des correspondances oral/écrit
7 Livret élève évaluation mi-CP / Circonscription de MortainB2. Lis les mots suivants
Compétence évaluée : Identifier 10 petits mots fréquents le la une il ma un elle dans avec est C1. Mets une croix dans la case de la syllabe demandée Compétence évaluée : Localiser une syllabe dans un motC. Identifier les composantes sonores
du langage 8 Livret élève évaluation mi-CP / Circonscription de MortainC2. Entoure les images où tu entendsU
Compétence évaluée : Distinguer des phonèmes dont des phonèmes proches (b p ; f/v ; t/d)
1. Le son [a] :
2. Le son [r] :
3. Le son [p] :
4. Le son [f] :
5. Le son [d]
9 Livret élève évaluation mi-CP / Circonscription de Mortain E1D1. Lis le texte
Compétence évaluée : Lire à haute voix une phrase au moins E1E1. Écris les syllabes dictées
Compétence évaluée : Écrire des syllabes 1UUUUUUU
2UUUUUUU
3UUUUUUU
4UUUUUUU
5UUUUUUU
6UUUUUUU
7UUUUUUU
8UUUUUUU
9UUUUUUU
10UUUUUUU
11UUUUUUU
E. Écrire
GB IHŃPXUH Ã YRL[ OMXPH GuXQ PH[PH
10 Livret élève évaluation mi-CP / Circonscription de MortainE2. Écris le mot sous chaque dessin
Compétence évaluée : Écrire phonétiquement 8 mots réguliers associés à une image