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CM1 et CM2 : on partage les 6 périodes, on étudie d'autres points qu'en CE2, on approfondit On complète la même frise préhistoire antiquité moyen âge Les

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Niveau : CE2 repères chronologiques pour les situer les uns par rapport aux autres en calendrier grégorien, siècle, millénaire, historien, chiffres romains, frise chronologique, vestige, Savoirs faire : utiliser le lexique spécifique de l' histoire – participer à un Matériel pédagogique : un tableau – des craies – un

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Mettre en œuvre la différenciation pédagogique d'histoire s'effectue dans l' ordre chronologique par l'usage du récit et l'observation de quelques Notre point de vue fondé sur une évaluation révélatrice des difficultés des élèves à maîtriser le temps CM1 et CM2 : utilisation de la frise CE2 pour caractériser les périodes

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