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Prénom """"""""""""""""" Date """"""""""""""""" Évaluation CE2 ² Sciences : les mouvements corporels Connaissances et capacités évaluées A AR ECA NA

Connaitre le rôle du squelette.

Connaitre les GHX[ P\SHV G·MUPLŃXOMPLRQV.

Connaitre le fonctionnement des muscles.

Différencier os, articulation et muscle.

Légender correctement un schéma.

Connaitre le vocabulaire du corps humain.

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1. Réponds aux questions en faisant une phrase.

FRPPHQP VZMSSHOOH OZHQVHPNOH des os du corps humain ? FRPPHQP VZMSSHOOHQP OHV HQGURLPV RÊ OH ŃRUSV VH SOLH ?

A quoi sert la colonne vertébrale ?

2. Pour chaque affirmation, coche vrai ou faux.

vrai faux

Le squHOHPPH GH OZORPPH HVP IRUP» GH 206 os.

HO H[LVPH 3 P\SHV GZMUPLŃXOMPLRQV : pivot, charnière, rotule. IZMUPLŃXOMPLRQ SLYRP SHUPHP GH NRXJHU GMQV deux directions. IZMUPLŃXOMPLRQ ŃOMUQL¼UH SHUPHP GH NRXJHU GMQV deux directions.

4XMQG XQ PXVŃOH VH ŃRQPUMŃPH LO JRQIOH HP VZMOORQJHB

3. Mets une croix dans la bonne colonne.

Me permet de bouger dans

plusieurs directions

Me permet de bouger dans

seulement deux directions Genou

Epaule

Coude

Cheville

4. Complète le texte avec les mots : gonfle / tendons / ligaments / os / muscles

DUWLFXODWLRQ/HVBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBSHUPHWWHQWGDWWDFKHUOHVPXVFOHVVur les os. Quand un muscle se contracte, il __________________________ et se raccourcit en même PHPSVB $ORUV LO PLUH VXU OZ__________________________ qui se déplace.

5. Légende le schéma avec les mots : épaule / radius / biceps / coude / humérus / poignet /

cubitus / triceps / omoplate Sur le schéma que tu viens de légender, souligne : - en bleu le nom des os - en vert le nom des articulations - en rouge le nom des musclesquotesdbs_dbs6.pdfusesText_12