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I·$0285 728-2856 I·$0285 A

(FICHE PÉDAGOGIQUE) écriWeH compréUenVion oraleH ficUe péTagogiqueH je WGaimeH moWV TouxH mur TeV je WGaimeH PapermanH PonW TeV ArWVH proTucWion écriWeH proTucWion oraleH SainW-ValenWin

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PHOTO MN ANMRNS NINTO PORRAS Wrouvée

Vur UWWpJIIwww.flickr.comIpUoWoVIanieWo2kI8585515090I VouV licence UWWpJIIcreaWivecommonV.orgIlicenVeVIby-VaI2.0I Voilà un air que je ne ceVVe Te freTonner ceV TernierV jourV. AU ! Il a éWé immorWaliVé par pluVieurV poèWeV TonW leV poèmeV de touV leV genV. concocté quelques activités destinées aux apprenants amoureux du français !

THÈME

PUBLIC Adolescents et Adultes

NIVEAU B1 et B2 (certaines activités sont conformes au niveau A2)

OBJECTIFS

LINGUISTIQUES

VOCABULAIRE

sentiments, la description, des proverbes

GRAMMAIRE : adjectifs qualificatifs, expressions

ACTES DE PAROLE : donner des conseils, décrire, argumenter, exprimer son opinion / ses sentiments, se plaindre

OBJECTIFS

COMMUNICATIFS

Envoyer un SMS, organiser un dîner, écrire un poème, participer à un concours / débat, compléter une fiche,

écrire une lettre de réclamation

APPROCHE

INTERDISCIPLINAIRE

COMPÉTENCES

LANGAGIÈRES

Compréhension orale, Compréhension écrite, Production orale, Production écrite, Interaction

A. On commence toujours

tâches préparatoires. Cette phase de sensibilisation peut commencer par un remue- méningeV en poVanW aux élèveV la queVWion J

Les élèves disent tous les mots

mot Amour au Wableau en TeVVinanW un granT cercle noWe leV moWV TeV élèveV VouV forme Te carWe menWale qui pourra êWre enricUie au fur eW à meVure Tu courV.

B. ?

Écrivez J

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