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17 août 2020 · 4) Lorsque cela est impossible de respecter le 2 mètres et que le brigadier est en contact direct avec les enfants plus de 15 minutes cumulatives 



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ISBN 2-550-39585-9 La documentation proposée par la Société de l'assurance automobile du Québec résume la réglementation et les pratiques reconnues touchant le travail du brigadier scolaire Elle se veut un outil de référence et n'a donc pas de portée obligatoire



Guide d'organisation d'une brigade scolaire adulte

Le brigadier scolaire a les responsabilités suivantes : Contrôler et diriger les élèves et de leur donner des directives pour qu’ils traversent la rue ou la route sans accident près de l’école Il doit également veiller à leur sécurité lorsqu’ils montent et descendent de l’autobus



GUIDE DE LA BRIGADE SCOLAIRE - caaschoolsafetypatrolcom

la brigade scolaire? La brigade scolaire est constituée d’une équipe de jeunes Canadiens de 11 à 14 ans travaillent en étroite collaboration avec leur chef de brigade afin d’assurer la sécurité aux passages otre école peut disposer de plusieurs équipes de patrouille selon le nombre de passages pour Qu’est-ce que



MANUEL DU BRIGADIER - SAAQ

brigadier scolaire la Société de l'assurance automobile du Québec a conçu et préparé un programme de formation en collaboration avec ses partenaires policiers Ce manuel a été conçu pour vous donner une bonne idée du travail que vous aurez à accomplir



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En collaboration avec

An English version is available on request.

ANNEXE règlement de la brigade scolaire 16

ANNEXE

en grande tenue 18

ANNEXE

mes brigadiers, un par un 19

ANNEXE

Fiche d'évaluation du brigadier 20

ANNEXE

questionnaire d'évaluation 21

ANNEXE

propositions de lettres 22

ANNEXE

suggestion d'activité en classe 24

INTRODUCT

I ON 4 trois types de brigades 5 les tâches du brigadier 6

Organiser une brigade scolaire 10

Comment recruter les brigadiers? 11

Former des brigadiers 12

suivre le travail des brigadiers et les encourager 13 les instruments de travail 14 T able d es m A t iè res

BRIGADESCOLAIRE

4 GU I

DE D'ORG

A N I S A T I ON brigAde sCOlAire L A

ROUTE VERS L'ÉCOLE

est parfois semée d'embûches pour les élèves du primaire; leur spontanéité et leur insouciance les rendent souvent vulnérables. Apprendre à se comporter prudemment en respectant les consignes s'avère donc crucial pour leur sécurité et leur bien-être, et cet apprentissage peut être facilité si un élève joue le rôle de modèle à suivre. voilà pourquoi c AA -Québec et la société de l'assurance automobile du Québec proposent aux écoles primaires d'instaurer des brigades scolaires dans les écoles, dans les autobus et dans les cours d'école. I ls conseillent également d'avoir des brigadiers scolaires adultes aux intersectio ns dangereuses. Les premières brigades scolaires ont été mises en place en 1929 par c AA -Québec, dans le but d'aider les élèves à circuler en sé curité sur le chemin de l'école. A u début des années 80, la société de l'assurance automobile du Québec s'est associée à c AA -Québec pour en promouvoir l'implantation. Le présent guide décrit toutes les étapes liées à l'or ganisation d'une brigade scolaire et les règles à suivre pour son implantation et s on bon fonctionnement. L A M I SS I ON DE LA BR I G A

DE SCO

LAI

RE consiste à inciter les

élèves du primaire au respect des consignes et à la prudence, que ce soit dans l'école, dans la cour d'école, dans l'au tobus scolaire ou dans la rue.

Introduction

5 une brigade scolaire est composée d'élèves de 5 e et de 6 e année, mais elle peut aussi être constituée d'élèves d e 4 e année s'ils possèdent les qualités nécessaires. le milie u scolaire, souvent appuyé par les services policiers locaux, supervise les brigadiers. selon les besoins de l'école, trois types de brigades peuvent être formées. la brigade d'école collabore avec les surveil- lants pour faciliter les déplacements des élèves dans la cour d'école et à l'intérieur de l'école. la brigade d'autobus a été instaurée pour enseigner aux élèves les consignes à respecter au moment de monter dans un autobus scolaire ou d'en descendre. enfin, la brigade pour piétons a pour rôle de se poster aux passages piétonniers à proximité des écoles, pour rappeler les règles de sécurité à suivre lor s de la traversée. pendant les périodes de garde, pour être reconnu par les autres élèves, le jeune brigadier doit porter la tenue régle mentaire : la ceinture bandoulière ou le dossard, et l'insigne i l appartient au responsable de la brigade scolaire de choisir le ou les types de brigades scolaires répondant le mieux à la situation particulière de l'école.Les avantages une brigade scolaire présente de nombreux avantages, tant pour les jeunes brigadiers que pour les élèves et la collectivité en général. elle favorise l'acquisition du sens des responsabilités des brigadiers et leur apprend à travailler en équipe. son influence positive s'étend aussi aux autres élèves. en effet, la présence de la brigade scolaire crée une atmosphère plus calme. Ajoutons que la répétition des consignes permet d'acquérir, à la longue, des comportements plus prudents. T rois types d e br i g Ad es R appeler aux élèves LES RÈGLES DE PRUDENCE, tel est le rôle premier de la brigade scolaire. 6 GU I

DE D'ORG

A N I S A T I ON brigAde sCOlAire

Les tâches

D U BR I G ADI ER Les élèves membres des brigades d'école, des brigades d'a utobus ou des brigades pour piétons doivent accomplir des tâches bien distinctes. P EU I M P ORTE L EUR R ÔL E , IL S DO I VENT P ORTER LA CE I NTURE B A NDOU

LIÈ

RE BOUC L ÉE OU L

E DOSS

A RD PA R

DESSUS

L ES V

TEMENTS

ET L'I NS I GNE DE

MEMBRE

2

Pour tous les types de brigades

scolaires : le brigadier doit prévenir le responsable de la brigade scolaire ou un enseignant lorsqu'un élève refuse de respecter les consignes.

Le brigadier D'ÉCOLE

D epuis plusieurs années, de nombreuses directions d'école ont mi s

à contri

bution la brigade scolaire pour appuyer le travail des surveillants dans la cour d'école ou dans l'école. A u fil des ans, la brigade scolaire a bien sûr évolué, et on ret rouve maintenant des brigadiers non seulement aux passages piéto nniers, dans les autobus scolaires et dans les cours d"école, mais également à l"intérieur des écoles. En effet, le brigadier d"éc ole (" ange gardien »,

gardien de la paix » ou " médiateur », selon l"appellation choisie par l"école) est une précieuse ressource. Il appuie les surveillants dans

les corridors à l"arrivée et au départ des élèves, mai s aussi durant les pauses, les récréations, la période de repas ou encore lors d"activités.

Le brigadier d'école se distingue

en contribuant à P

RÉVEN

I

R les bousculades lorsque les

élèves entrent dans l"école ou dans les classes, lorsqu"ils en sortent et lorsqu"ils circulent dans la cour d"école; AI

DER les plus jeunes à circuler dans les

corridors de l"école; FA C ILI

TER la circulation piétonnière

au départ et à l"arrivée des autobus scolaires.

BRIGADESCOLAIRE

7

Le brigadier

D' A

UTOBUS SCO

LAI RE

Qui dit brigadier d'autobus dit

assistant au conducteur à la montée et à la descente.

Le conducteur d'autobus scolaire

demeure le seul maître à bord; l'élève membre de la brigade scolaire le seconde uniquement lorsqu'il s'agit de rappeler certaines consignes de sécurité. le brigadier les précède et compte dix pas, pour s'éloigner suffisamment et pour s'assurer d'être dans le champ de vision du conducteur. brIgAdescoLAIre

ÉCOLIERS

N 'oubliez pas : lorsque l'école implante une brigade d'autobus, elle doit obt enir la collaboration du transporteur scolaire et de tous les conducteurs d'autobus. V ous trouverez à l'annexe 6 une proposition de lettre que vous pourrez utiliser

à cet effet.

lorsque les élèves doivent traverser la rue, le brigadier leur rappelle de bien regarder à gauche, à droite, encore à gauche et par-dessus leur épaule, avant de traverser aux limites de la zone de danger. il demeure à son poste, où il peut être vu du conducteur et voir les élèves en marche.le brigadier se place près de la portière, dans le champ de vision du conducteur, aidant les plus petits à monter, prévenant les bousculades et vérifiant quequotesdbs_dbs42.pdfusesText_42