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[PDF] Arbeitsblatt 3 Infinitiv, Indikativ und Konjunktiv I unterscheiden - Aus 109

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Infinitiv, Indikativ und Konjunktiv I unterscheidenInfinitiv (Grundform)Indikativ Präsens ?. Person Singular

Konjunktiv I

?. Person Singular brauchen er kaut sie finde

Sortiere die Verbformen aus dem Wortspeicher in die Tabelle ein.er hat brauchen er liebe sie sei gewesen sie trinkt er rufe

es läuft werden er sieht es steht sie könne haben er habe gesprochen sie finde stürmen er werde feiern sie habe gearbeitet

Ergänze die fehlenden Verbformen.

Lege dir in deinem Heft eine eigene Tabelle mit den Spalten Infinitiv, Indikativ (?. Person Singular) und Konjunktiv (?. Person Singular) an. Fülle die Tabelle für zehn weitere Verben aus. 110

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Die indirekte Rede üben

Trage in die rechte Spalte der folgenden Tabelle die entsprechenden Verbformen für die indirekte Rede ein. Erinnere dich daran, mit welcher Konjunktivform ein vergan- genes (vorzeitiges) Geschehen in der indirekten Rede immer ausgedrückt wird.

Überlege auch genau, wann du den Konjunktiv II als Ersatzform verwenden musst.direkte Redeindirekte Rede

Anke hat ein Tor geschossen.Anke habe ein Tor geschossen

Sie sind begeistert.

Er hat sich auch gefreut.

Sie haben Glück gehabt.Es regnete.

Er war gelaufen.

Er wird kommen.

Sie werden anrufen.

Forme die folgenden Aussagen in die indirekte Rede um. Setze die Verben dabei in den Konjunktiv I. Der Lehrer fragt: "Kann mir jemand eine Antwort geben?" Katrin sagt: "Morgen fahre ich zu meiner Oma nach Köln." Pascal meint: "Beim Fußballspielen habe ich mich verletzt." Der Mechaniker sagt: "Das Auto ist nicht mehr zu reparieren." Timo sagt: "Unser Hund hat gestern den Briefträger gebissen." Die Verkäuferin fragt: "Wer kommt als Nächster dran?"

Der Arzt meint: "Die Krankheit ist nicht ansteckend." Marius sagt: "Ich freue mich schon auf das große Zeltlager."

Sophie versichert: "In der nächsten Deutschstunde will ich gut aufpassen." Juri fragt: "Darf ich mir das Computerspiel ausleihen?" Überlege bei den folgenden Sätzen, welche der vorgeschlagenen Formen (Konjunk-

tiv I oder Konjunktiv II) du einsetzen musst. Unterstreiche die richtige Form. Meine Mutter meint, wir sollen/sollten für einige Tage ans Meer fahren.

Gerlinde meint, sie müsse/müsste noch zwei Tage an dem Projekt arbeiten.

Unser Lehrer sagt, wir haben/hätten für die Mathearbeit gut gelernt. Er meint, ich laufe/liefe viel zu langsam.

Peter behauptet, euch sei/wäre ein Unfall passiert. Die Leute erzählen, du habest/hättest im Lotto gewonnen. Mein Patenonkel sagt, er wolle/wollte mir ein Fahrrad schenken. Mein Vater sagt immer, ich träume/träumte/würde träumen. 111

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Direkte und indirekte Rede üben

Schreibe die folgenden Witze so um, dass aus der indirekten Rede jeweils eine direkte/wörtliche Rede wird. Der Friseur fragt den kleinen Jungen, wie er ihm die Haare schneiden solle. Der Junge antwortet, dass es sein Traum sei, eine Frisur wie sein Vater zu haben. Der habe nämlich einen Tennisplatz in der Mitte. _______ _______ _______ _______ _______ _______ Ein überheblicher Mann sagt zu seinem Tischnachbarn, er könne den eigenen Stamm- baum bis zu Kaiser Barbarossa zurückverfolgen. Außerdem fragt er ihn, wie alt denn seine Familie sei. Das könne er nicht sagen, entgegnet dieser, die Unterlagen seien bei der Sintflut verloren gegangen. _______ _______ _______ _______ _______ _______ Eine Frau fragt in einer Zoohandlung, ob sie einen Papagei haben könne, sie wolle nämlich einen sprechenden Vogel verschenken. Die Verkäuferin entgegnet, einen Papagei habe sie im Moment nicht zu verkaufen, es gebe jedoch einen Specht im

Angebot, der könne prima morsen.

_______ _______ _______ _______ _______ _______ 112

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Nun geht es umgekehrt. Schreibe die wörtliche Rede in den folgenden Sätzen in diequotesdbs_dbs2.pdfusesText_3