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EPS et TICE

POCKET/PC APPEL

Activité support Niveau de Classe

Toutes LP

Description de l'usage

Avec possibilité de transmettre les données immédiatement à la vie scolaire.

Organisation de la classe

Matériel utilisé

Smartphone HTC HD2 sous Windows mobil et tablette PC orion sous Windows 7 Logiciel Pocket appel et PC appel développé par association EPSOFT

Photos du dispositif

Fiche Elève

EPS et TICE

La Fiche Elève permet de connaître toutes les données élèves (Identité, Groupes, APSA, Inaptitudes,

...). Le bouton [Fiche d'AS] permet d'accéder aux données d'AS des élèves licenciés. Le bouton [Bilan

Appel] donne un historique des séances de l'élève.

Fiche d'appel - Création de séance

Cette fenêtre vous permet de faire l'appel de vos élèves en créant automatiquement une nouvelle

séance. Vous pourrez à ce niveau créer, supprimer, modifier une séance, modifier l'appel, accéder au

bilan pour la classe, ajouter un commentaire à chaque séance, et envoyer votre bilan d'appel directement à la vie scolaire par SMS ou Mail.

Fiche d'appel - L'appel

Dans cette fenêtre, vous visualisez la liste de vos élèves. Cochez les cases à la gauche des noms

pour noter un ou des élèves absents. Sélectionnez dans la liste un élève pour lui appliquer un retard,

une inaptitude, un départ à l'infirmerie, un oubli de tenue, etc ..

Illustration vidéo GH OM PLVH HQ °XYUH GH O

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Niveau TICE requis pour l'enseignant

-savoir installer un logiciel (notamment sur smartphone) -savoir effectuer une extraction et une importation de base de données.

Niveau TICE requis pour l'élève

aucun

Pour le prof : avoir des données quantitatives et qualitatives de la présence de ses élèves, et

fournir ces données " en temps réel » à la vie scolaire.

Pour l'élève: savoir que son absence est immédiatement transmise et possibilité et avoir des

statistiques

Les Plus-values de l'usage

Pour l'élève pour l'enseignant pour l'élève et l'enseignant

Acteur de son apprentissage

Compréhension facilitée, Visualisation

simplifiée des problèmes, X

Développement du regard critique

Accroitre la motivation

Mettre en activité, valoriser

autonomie

Bénéficier d'un apprentissage

individualisé

S'auto-évaluer ou être évalué

différemment

Connaissance immédiate des résultats X

L'apprentissage facilité

Mutualiser les ressources

Multiplier les ressources

Réactivité pédagogique X

Évaluer autrement X

ressources mutualisées

Faciliter les échanges entre

enseignants et élèves X

Favoriser la continuité pédagogique

entre les séances X

Les freins repérés:

Le développement oblige Smartphone ou Windows

XP, 7 sur PC.

Des plantages peuvent faire perdre les données.

Avoir une adresse courriel à la vie scolaire (consultée) pour transmettre les données, ou n° de tel pour sms

Les solutions envisagées pour lever les freins :

Faire des sauvegardes

Développer un outil similaire sous androïd !!quotesdbs_dbs14.pdfusesText_20