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LOGISTIQUE RELATIVE A

L'EVALUATION DU MODULE SOINS INFIRMIERS

AUX PERSONNES AGEES

Constitution des groupes

23 groupes de 3 et un groupe de 4

Dans chaque groupe, au moins une personne ayant une expérience significative de soins en gériatrie

(stage et/ou expérience professionnelle). Les groupes seront constitués le mardi 30 mai de 8h30 à 9h00 avec présence d'un formateur.

Organisation du 2 juin 2006

Les étudiants sont répartis sur P1, P2 et Calypso ( 8 groupes par salle )

Ils organisent chaque salle et commencent leur travail à partir du rappel écrit des consignes données.

A partir de vos connaissances en gériatrie, de vos expériences en secteur " personnes âgées » et de la méthodologie " projet d'animation » récemment expérimentée, rédigez un projet d'animation pertinent, adapté et précis, dans sa philosophie et sa stratégie de mise en oeuvre. Aucun document personnel ne devra être utilisé en cours d'évaluation.

Temps de travail : 4h

Note collective identique pour les 3/4 étudiants concernés. Rattrapage individuel sur la base d'un projet d'animation avec population cible et thèmes pré-établis.

NB : le projet sera noté sur 15 points, 5 points étant attribués aux exposés de santé publique dans le

cadre de l'évaluation des modules transversaux.

Présentation du document et méthodologie

Qualité et argumentation du projet d'animation

CAPACITES

CRITERES D'EVALUATION

Elabore

Argumente un projet

d'animation

La finalité est :

- claire - mise en liens avec le projet de vie

Le thème est

- précis - pertinent La population cible est identifiée en termes de - capacités et potentiels - incapacités et difficultés - les incapacités sont mises en liens avec le vieillissement physiologique des fonctions concernées

L'explication est

- effective - exhaustive - pertinente

Les objectifs sont :

- précis - réalistes et adaptés à la population-cible - rédigés en termes de capacités à atteindre - exhaustifs

CAPACITES

CRITERES D'EVALUATION

Le document est :

- Lisible (syntaxe orthographe, mise en page) - Clair (l'expression permet de comprendre les idées et concepts exprimés) - Cohérent (le cheminement est exprimé et les liens effectifs)

Rédige un document

écrit

Le vocabulaire est :

- professionnel - pertinent

Rédige un projet

d'animation - les étapes sont toutes présentes - chaque étape est expliquée, explicitée - leur organisation est logique

L'intitulé est :

- précis - explicite

Le lieu est :

- justifié - adapté aux participants et à l'animation choisie

La gestion du temps est :

- précise - justifiée - adaptée aux participants et à l'animation choisie

L'identification des animateurs est :

- précise - réaliste/suffisante - adaptée aux participants et à l'animation choisie

Le matériel inventorié est :

- précis - suffisant - adapté aux participants et à l'animation choisiequotesdbs_dbs2.pdfusesText_3