-acquérir le vocabulaire spécifique en Histoire des Arts et en Histoire - apprendre évaluation formative portant sur une affiche de propagande de Staline, de vérifier les acquis tant D'autre part, il permet à ces mêmes élèves de s'exprimer
Previous PDF | Next PDF |
[PDF] Méthodologie histoire des arts : affiche de propagande, affiche
Méthodologie histoire des arts : affiche de propagande, affiche publicitaire Quelques définitions La propagande utilise les médias : affiches, journaux, radios,
[PDF] Une affiche de propagande - casnav-creteil
-acquérir le vocabulaire spécifique en Histoire des Arts et en Histoire - apprendre évaluation formative portant sur une affiche de propagande de Staline, de vérifier les acquis tant D'autre part, il permet à ces mêmes élèves de s'exprimer
[PDF] Lart de la propagande
Ce dernier conçut à la demande d'Hitler et en collaboration avec d'autres Activité Arts plastiques et Histoire : Arno Breker les affiches de propagande
[PDF] Histoire des arts : Arts-Etats-Pouvoirs : Affiche soviétique pour le
Histoire des arts : Arts-Etats-Pouvoirs : Affiche soviétique pour le 17ème congrès du Quel est le rôle d'une affiche de propagande dans un état totalitaire ? 1 Mise en relation avec d'autres oeuvres contemporaines ( affiches, films, poèmes)
[PDF] Les affiches de propagande
Histoire des art comment lire une affiche de propagande D'autres mesures seront prises (1er congés payés, délégués du personnel, hausse des salaires,
[PDF] EPI – La propagande par limage
Le temps de travail sur les images de propagande peut être plus conséquent • Histoire •Arts Plastiques AFFICHES DE PROPAGANDE La progression de l' EPI s'articule autour du programme d'HISTOIRE intéressant d'autres disciplines
[PDF] Les représentations artistiques de la Grande Guerre - BnF
Du témoignage à la propagande e 1 BnF, Philosophie, histoire, sciences de l' homme différentes sur une même question ou dans d'autres arts, découverte et Les images de la guerre dans la presse, l'imagerie populaire et les affiches :
[PDF] Analyser des affiches de propagande Image 1 Image 2 Image 3
Histoire des arts Analyser des affiches de propagande Image 1 Image 2 Image 3 Date de paix) et de l'autre main un panneau avec une inscription (paix)
[PDF] Une affiche de propagande hitlérienne (1935) - Collège Pytheas à
Histoire des Arts Histoire : « Les crises des années 1930 » Affiche de propagande produite par le parti nazi, 1935, «Longue vie à l'Allemagne » force (il a, par exemple, interdit tous les partis politiques autres que le parti nazi), il doit
[PDF] Histoire des Arts
Histoire des Arts Les trois axes fondamentaux à analyser dans une oeuvre d'art Introduction fiche-méthode n°1 ANALYSER UNE AFFICHE DE PROPAGANDE Une affiche Prolongement d'autres textes, films ou chansons en rapport que
[PDF] affiche de propagande 14-18 PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] affiche de propagande 1ere guerre mondiale PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] affiche de propagande analyse PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] affiche de propagande captain america PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Affiche de propagande dm a rendre urgenttt 3ème Histoire
[PDF] Affiche de propagande en Histoire en 3ème Analyse de l'oeuvre 3ème Histoire
[PDF] affiche de propagande es lebe deutschland PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] affiche de propagande guerre civile espagnole PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Affiche de propagande Histoire des Arts 3ème Histoire
[PDF] affiche de propagande histoire des arts 3eme PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Affiche de propagande nazi 3ème Histoire
[PDF] affiche de propagande petain analyse PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] affiche de propagande première guerre mondiale histoire des arts PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] affiche de propagande seconde guerre mondiale PDF Cours,Exercices ,Examens
UPE2A, CASNAV de Créteil 1
Une affiche de propagande
Public concerné Troisième / UPE2A
Discipline Histoire, dominante " Histoire des arts » Séquence - Histoire : les régimes totalitaires dans les années 30 - Histoire des arts : les arts du visuel. Arts, état, pouvoir.Séance Séance de lancement
Objectifs :
- disciplinairesHistoire :
-lancer la séquence -illustrer la friseHistoire des Arts :
-étudier une affiche de propagande répondant à une commande politique -trouver une problématique -préparer l'épreuve d'HDA du BrevetTICE (B2I) :
-Wordle -Workspace -Hotpotatoes -acquérir le vocabulaire spécifique en Histoire des Arts et enHistoire
-apprendre à problématiser -rédiger un paragraphe -échange interculturel - FLS Compétences du socle -C1.Ecrire. 3 et 4 / Dire.1, 2 et 3Lire et pratiquer différents langages
Compétences du CECR Niveau A2/ B1. PO/PE
Support Affiche de propagande " Es lebe Deutschland », 1935UPE2A, CASNAV de Créteil 1
Cette séance à dominante " Histoire des Arts » est destinée à introduire le cours évaluation formative portant sur une affiche de propagande de Staline, de entre les deux régimes totalitaires, comme le préconisent les programmes Thème 2 - Les régimes totalitaires dans les années 1930Connaissances
Les régimes totalitaires sont fondés sur des projets de nature différente mais présentent des
HQ °XYUH GHV SUMPLTXHV IRQGpHV VXU OM YLROHQŃH SRXU pOLPLQHU OHV RSSRVLPLRQV HP XQLIRUPLVHU OHXU
société. Staline instaure une économie étatisée et un contrôle de la population par la propagande et la terreur de masse.Antisémite, raciste et nationaliste, le régime hitlérien veut établir la domination du peuple
allemand sur un large " espace vital ». Il se caractérise par la suppression des libertés, guerre. Extrait du Bulletin officiel n° 42 du 14 novembre 2013 ces deux raisons que nous avons choisi ce document. Ainsi, il sera beaucoup question de vocabulaire, d'interculturel, d'aide à l'écriture et les TICE seront aussi mis à contribution pour favoriser la mémorisation visuelle du vocabulaire, aider à la réflexion lors de la recherche de la problématique etUPE2A, CASNAV de Créteil 1
Enfin, il est à noter que nous nous limiterons dans cette séance inaugurale à une Nous analyserons l'affiche sous le seul angle " artistique », à savoir les lignes de force, la symbolique des couleurs, la composition qui expliquent le caractère réflexion sur le contexte historique et économique (problématique historique) en son but.Affiche Hitler. Année 1935
UPE2A, CASNAV de Créteil 1
Activité 1. PO: chercher la problématique
compréhension des questions et un meilleur suivi du cours, laisser 5 minutes aux élèves pour lire le questionnaire et poser des questions de compréhension si nécessaire, puis laisser encore 15mn pour permettre aux élèves de répondre aux questions, ce qui permet aux plus timides, aux plus en difficulté de préparer leur réponse.1. Que ou qui reconnaissez-vous sur cette image ? (Hitler/la croix gammée1)
Ajouter légendes /traduire la phrase (" Es lebe Deutschland » = " Vive3. Dans quel pays cette image a-t-elle été diffusée ? (en Allemagne)
4. Qui a commandé cette image ? ( le parti nazi) Pour qui ? (l e peuple allemand)
rues / des affiches)6. Quel est son but ? (montrer la force et la puissance de Hitler, guide du peuple
allemand : propagande)1. Que ou qui reconnaissez-vous sur cette image ?
2. Pouvez-vous dater cette image ?
3. Dans quel pays cette image a-t-elle été diffusée ?
4. Qui a commandé cette image ? Pour qui ?
6. Quel est son but ?
1public hindou ou bouddhiste. Ce symbole est en effet connoté de façon positive dans les pays asiatiques où
elle est très présente sur les temples ou autres et porte le nom de svastika (sanskrit : " qui apporte la
symbole du dieu Ganesh protecteur de la maison et de la famille, symbole cosmique mettant en scène le
peuple allemand. Elle devient alors le symbole du parti nazi.