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Séquence 2 : Dessins géométriques • ÉNONCÉS DES EXERCICES, BILANS... • Des maths ensemble et pour chacun - 6e © CRDP de l'académie de Nantes, 2014. © CRDP de l'académie de Nantes, 2009. © CRDP de l'académie de Nantes, 2009. Reproduction n°1 Reproduis ci-dessous ce dessin géométrique. Analyse du dessin à reproduire
Séquence 2 : Dessins géométriques • ÉNONCÉS DES EXERCICES, BILANS... • Des maths ensemble et pour chacun - 6e © CRDP de l'académie de Nantes, 2014. © CRDP de l'académie de Nantes, 2009. © CRDP de l'académie de Nantes, 2009. Bilan Etape 1 Pour reproduire un dessin, il est utile de commencer par l'analyser, c'est-à-dire repérer les particularités du dessin : - les angles droits ; - les points alignés ; - les longueurs égales ; - les segments parallèles ; - etc. Par exemple, ici on peut dire que : - ABCD est un rectangle ; - les côtés [AD] et [AB] sont perpendiculaires ; - les côtés opposés [AB] et [DC] sont parallèles ; - les points A, E, O, G et C sont alignés car ils sont tous sur le segment [AC] ; - les points E et G sont sur la diagonale [AC] du rectangle ABCD ; - les longueurs AE, EO, OG et GC sont égales ; - le point O est le point d'intersection des côtés [AC] et [BD].
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Séquence 2 : Dessins géométriques • ÉNONCÉS DES EXERCICES, BILANS... • Des maths ensemble et pour chacun - 6e © CRDP de l'académie de Nantes, 2014. © CRDP de l'académie de Nantes, 2009. © CRDP de l'académie de Nantes, 2009. Analyse du dessin à reproduire Bilan sur les rectangles et les carrés Un rectangle Un carré - il a quatre angles droits - il a quatre angles droits - ses côtés opposés sont parallèles - il a quatre côtés de même longueur - ses côtés opposés sont de même longueur - ses diagonales ont la même longueur et sont perpendiculaires - ses diagonales ont la même longueur
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