11 déc 2020 · alternance afin que votre dossier soit toujours tenu à jour ▻ Qui pouvez-vous engager ? Le·la jeune doit être une nouvelle personne engagée
Previous PDF | Next PDF |
[PDF] Réussir ensemble lintégration et la professionnalisation des
De bonnes raisons pour s'engager en faveur de l'emploi et de l'alternance des jeunes VOUS êTES chEF d'ENTREPRISE l Répondre aux besoins de l'
[PDF] Alternance - Le Fonds dExpérimentation pour la Jeunesse
par les jeunes à poursuivre leur formation en alternance, mal-logement, problèmes de comportement évoqués s'engager dans un parcours d' apprentissage
[PDF] LES JEUNES EN FORMATION EN ALTERNANCE LES - FeBi
Qui pouvez-vous engager ? + Le·la jeune doit avoir entre 15 et 25 ans + Le·la jeune doit être engagé·e sous contrat d'alternance dans votre institution Il·elle
[PDF] LES JEUNES EN FORMATION EN ALTERNANCE LES - FeBi
11 déc 2020 · alternance afin que votre dossier soit toujours tenu à jour ▻ Qui pouvez-vous engager ? Le·la jeune doit être une nouvelle personne engagée
[PDF] Brochure réussir son contrat en alternance
Engager un jeune en formation, c'est pour vous une manière d'investir dans l' avenir de votre entreprise : vous formez une main-d'œuvre qualifiée et de qualité
[PDF] Accord Groupe en faveur de lemploi des Jeunes et - CFDT-Thales
1 1 Développement de l'accueil des jeunes en alternance au sein du Groupe l' accord de groupe relatif à l'emploi des seniors a permis à Thales de s'engager
[PDF] Une ambition au service des jeunes - AFEP
Alternance vers l'emploi » : un portail pour favoriser l'embauche des jeunes salariés des grandes entreprises de s'engager dans des actions concrètes en
[PDF] Guide argumentaire des professionnels de lalternance - Etoile
la jeune Les temps d'alternance cours/entreprise ne sont que la stricte application du référentiel entreprises à « s'engager dans l'apprentissage » Ainsi, le
[PDF] Mesdames et Messieurs les Préfets de département
[PDF] Conseil, stratégie, organisation,
[PDF] Vu le mémoire en défense, enregistré le 20 septembre 2012, présenté par le préfet de la Haute-Savoie, qui conclut au rejet de la requête ;
[PDF] CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION : LE GUIDE
[PDF] Université de La Rochelle. Offre de formation. univ-larochelle.fr
[PDF] TRIBUNAL ADMINISTRATIF DU CANTON DE FRIBOURG
[PDF] LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION EN ALTERNANCE AU CŒUR DE L EMPLOI
[PDF] TRAITEMENT DES ANOMALIES
[PDF] Enseigner les Sciences et la Technologie au cycle 3 Soyons clair sur les concepts pédagogiques
[PDF] Aide entreprise. Employeur. Salarié
[PDF] Segment : Tous segments des IAA Module : Maintenance équipements de production TERMES DE RÉFÉRENCE
[PDF] Plan d action 2015 État au 4 décembre 2014
[PDF] L OQTF ne peut être prise en dehors d une décision de refus ou de retrait qu elle accompagne.
[PDF] Optimisation d acquisition d immobilier d Entreprise
1 LES JEUNES ENFORMATION ENALTERNANCELES JEUNES ENFORMATION ENALTERNANCE ANNÉE SCOLAIRE 2023?2024FORMEZ VOS FUTUR·E·S TRAVAILLEUR·EUSE·SFORMEZ VOS FUTUR·E·S TRAVAILLEUR·EUSE·SAVEC LE SOUTIEN DU FONDS SOCIAL POUR LES HÔPITAUX ziekenhuizen | vorming hôpitaux | formation 2
TABLE DES MATIÈRES
PRÉSENTATION DU PROJET ET QUI PEUT Y PARTICIPER ....... 4 Subvention du coût salarial ............................................................ 4 Prime d'accompagnement ............................................................. 7 Accompagnement vers l'emploi .................................................... 7 Formation des tuteur·rice·s ......................................................... 7 Bon à savoir .................................................................... ................... 8 INCITANT FINANCIER DE LA RÉGION DE BRUXELLESCAPITALE ............................ 9 RECAP ........................................................................ .................... 10 QUELQUES CONSEILS ................................................................. 12 BIENÊTRE AU TRAVAIL ............................................................. 14 DOCUMENTS A TRANSMETTRE ................................................ 15 3Cher employeur,
Les partenaires sociaux du Fonds social pour les hôpitaux s"engagent à créer dans le secteur des postes
où les jeunes en formation en alternance pourront acquérir de l"expérience.La formation en alternance prévoit que la formation théorique s"organise sur un mi-temps dans un centre
de formation (par ex. un CEFA) et la partie pratique à temps partiel dans une institution. La·le jeune se
voit proposer un contrat à temps partiel de 20h/semaine au sein de l"institution où il·elle bénéficie d"un
encadrement correspondant à la formation suivie. Il·elle poursuit simultanément sa formation théorique
en centre de formation.Le Fonds social soutient les institutions qui embauchent un·e jeune en subventionnant pour l"année
scolaire 2023-2024 les frais de salaire, la prime d"accompagnement et l"accompagnement du·de la jeune
vers l"emploi. Il organise également des formations gratuites pour les tuteur·rice·s. Cette subvention est
limitée à 7 jeunes par n°ONSS jusqu"à épuisement des places disponibles.Nous vous invitons à lire attentivement cette brochure qui détaille les modalités pratiques du projet.
Nous vous remercions pour votre engagement et vous adressons nos meilleurs vux de succès dans ce
partenariat.Le Fonds social pour les hôpitaux
Jonathan Chevalier, directeur de l'asbl FeBi
CONSTRUIRE ENSEMBLE L'EMPLOI DE DEMAIN
4 4PRÉSENTATION DU
PROJET ET QUI PEUT Y
PARTICIPER
Ce projet s'adresse uniquement aux hôpitaux
qui relèvent de la commission paritaire 330.Ce projet prévoit 4 soutiens
1. SUBVENTION DU COÛT SALARIAL
2. PRIME D'ACCOMPAGNEMENT
3. ACCOMPAGNEMENT VERS L'EMPLOI
4. FORMATIONS GRATUITES AU TUTORAT
5à août 2024 aura lieu en novembre 2024. Ceci est conditionné à la réception par la cellule
d'un état annuel de prestations. mois le montant au Fonds. /// Etat annuel de prestations Vous devez nous transmettre un état annuel de prestations de septembre 2023 à août2024 dans lequel vous mentionnez le coût salarial réel du·de la jeune. Nous acceptons la
Date butoir pour l'introduction de cet état annuel de prestations pour l'année scolaire 2023- annuel de prestations avant la date du 15/10/2024 pour nous permettre de traiter votre dossier avec rapidité. /// Communiquer tout changement 5Période couverteDate du paiement
1 er 2ème
3ème
1. SUBVENTION DU COÛT SALARIAL
Prise en charge du coût salarial à temps partiel montant maximum des coûts salariaux selon les nouveaux barèmes du secteur.indemnités et avantages dus au·à la travailleur·euse par ou en vertu des dispositions légales
ou règlementaires ainsi que ceux en vertu des conventions collectives de travail sectorielles. social NE SONT PAS subsidiés. 6 6 votre dossier soit toujours tenu à jour. de 20h/semaine. l'année scolaire 2023-2024. +Collaborateur·rice administratif·ve +Aide-soignant·e +Aide-logistique en collectivité ou en milieu hospitalier +Aide-familale +Ouvrier·ère d'entretien du bâtiment +Jardinier·ère +Aide-ménager·ère +Cuisinier.ère de collectivité, commis·e de cuisine de collectivité un salaire +et qui tient compte de l'ancienneté déjà acquise par la·le jeune important de donner le préavis au·à la jeune dans les temps. 7 7 l'engagement et se termine au 31 août 2024 et cela à condition que la·le jeune suive laDurant les
deux mois d"été sur demande une prolongation de la subvention. Si la·le jeune qui prolonge ne change pas demande.Quand le
contrat de travail est rompu s'il est presté.Vous voulez
remplacer la·le jeune jusqu'au 30 juin 2024.2. PRIME D"ACCOMPAGNEMENT
du·de la jeune par un·e tuteur·rice. Nous rappelons que bien que ce·tte jeune apporte travailleur·euse existant·e.3. ACCOMPAGNEMENT VERS L"EMPLOI
en charge les coûts de cet accompagnement à travers des conventions de collaboration conclues avec ses opérateurs. 8 8BON À SAVOIR
Ces formations au tutorat ouvrent le droit au Congé éducation payé. www.catalogueformaction.be Faites-les reconnaître dans un Centre de validation ! Après la réussite d'une épreuve de tuteur·rice. www.fe-bi.org formation@apef-febi.orgşun·e
accompagnateur·rice de l'asbl PSDD accompagnera les jeunes bruxellois·e·s pendant 10h. Vous trouverez leurs coordonnées sur notre site internet ou dans notre dépliant accompagnement emploi.4. FORMATION DES TUTEUR·RICE·S
9 INCITANTS FINANCIERS EN RÉGION BRUXELLES CAPITALEUNE PRIME POUR LES INSTITUTIONS
Plus d"infos ? mentors@actiris.be ou
www.actiris.be 9 9 9 10RÉCAP
30/6/2024. Ne tardez cependant pas à vous inscrire ; les places sont limitées.
Ne proposez pas tout de suite un contrat à un·e jeune. Contactez d'abord la cellule vous assistera dans la recherche du·de la jeune et vous communiquera également les la place est attribuée à une autre institution. un·e jeune ? Faites le vite savoir à la responsable alternance qui vous aidera dans 10 11 cellule alternance tous les éventuels changements sans attendre mais bien dès qu"ils se produisent pour la bonne gestion de votre dossier. par mail. Vous disposez alors d"un mois pour engager un·e autre jeune. Sans demande 1. Formulaire d'évaluation et prime d'accompagnement 2. Souhait de continuer dans le projet l'année scolaire suivante vous réserve une place pour ce·tte jeune dans le projet l"année scolaire suivante. 3.Accompagnement vers l'emploi
Nous vous demandons également de prévoir la mise en place d"un accompagnement accompagnement. 4. OE 11 12QUELQUES CONSEILS
de votre structure. +Désignez dans votre institution la·le tuteur·rice qui accompagnera la·le jeune dans son apprentissage. Posez avec lui·elle les conditions de réussite de la mission que des connaissances. équipe les principaux acquis de votre bagage de tuteur·rice. normes et la vie en institution.+Présentez la·le jeune aux équipes et laissez-lui l"opportunité de se présenter à son
tour. +Exprimez vos attentes et laissez la place à l"expression du·de la jeune en retour. +Parcourez avec la·le jeune en début de semaine le programme de travail/le planning. son travail régulièrement. +Sensibilisez vos collègues à l"importance de donner sa place au·à la jeune. 12 13 atteints mais aussi des processus mis en uvre ; ainsi que de la place qu"il·elle prend dans l"équipe. +Expliquez étape par étape ce que vous voulez atteindre. +Observez les ressentis du·de la jeune et pas uniquement ses prestations. jeune. 13 14