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Une approche plurilingue maintenue aǀec l'opportunitĠ de choisir une 3e langue en classe de 2de et

pour les langues : Nouvelle terminologie: LVA (ancienne LV1), LVB (ancienne LV2), LVC (ancienne LV3). Niveaux attendus en fin de Terminale : niveau B2 (LVA), niveau B1 (LVB), niveau B1 (LVC).

Volume horaire:en 1ère: enseignement commun :LVA+LVB (4h30), enseignement de spécialité LLCE (4h),

enseignement optionnel LVC (3h) I,1 Un ancrage fort dans l'aire culturelle de la langue enseignée

Entraînement et évaluation des différentes activités langagières, en confortant la compétence orale et en

traǀaillant la complĠmentaritĠ aǀec l'Ġcrit ͗ en rĠception (Ġcouter, ǀisionner et comprendre t lire et

comprendre), en production (parler - Ġcrire), en interaction (interagir ă l'oral - interagir ă l'Ġcrit)

Des parcours d'apprentissages fondĠs sur une démarche de projet et engageant les élèves dans la

réalisation de productions concrètes.

I,2 Les grands axes de contenus

en mouvement » au cycle terminal, restent communes à toutes les langues. Elles se déclinent en huit axes,

étudiés dans chaque langue en fonction de ses spécificités, et permettent de croiser les regards et de

développer une approche interculturelle.

différentes. En déclinant une thématique dans deux ou trois langues-cultures, on enrichit le parcours de

l'Ġlğǀe et sa capacité à appréhender un monde multiculturel. De manière générale, les LV contribuent à la

formation citoyenne des élèves. langue (DNL, discipline non linguistique, et ETLV, enseignement de technologique en langue vivante) participent à la ǀalorisation et l'attractiǀitĠ de l'Ġtablissement. LANGUES B (ALLEMAND ET ESPAGNOL) au lycée Louis de Broglie commun avec le même volume horaire (2h30 hebdomadaires en 2nde et 2h Les niveaux ciblés au lycée restent les mêmes : les élèves de seconde consolident et complètent leur niveau A2 pour atteindre le niveau B1 à la fin de la terminale. la maîtrise des différentes compétences langagières du CECRL (Cadre Européen

Commun de Référence des Langues).

langue. des épreuves terminales.quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25

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