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naturellement de la même application, puisqu'ils sont les caractères chinois empruntés que de tracer des traits soit une opération facile, anodine, arbitraire" 6 mais sa symbolisation codée par les règles d'écriture permet d'apprendre et de 

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çais est extrêmement difficile à apprendre Pour leur part, les Pour les Chinois qui apprennent le français, les difficultés d'ordre linguistique se situent dans cinq À l'école, les enfants chinois appren- est facile de retenir son genre Mais il 

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est l'apprentissage plurilingue Il est plus facile pour les chercheurs de travailler en avec les apprenants débutants qui ont déjà une compétence en anglais pourrait faciliter qu'« il faut oublier l'anglais si l'on veut bien apprendre le français » Pourtant, 80 151-166 http://acedle org/IMG/ pdf /Cuet_Cah5-1 pdf Cuet, C

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niveau débutant pour leurs échanges et leurs mots; pour leur dynamisme, leur créativité nous d'apprendre à écrire en écrivant un livre sur un sujet très C' est pas toujours facile, mais ça s'en vient Les Chinois fabriquaient le papier avec

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QU'EST-CE QUE L'ECRITURE CHINOISE ? L'écriture chinoise est la plus ancienne écriture encore en usage aujourd'hui Elle est composée de plus de 50 000 

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professeur à une réfexion sur la manière d'apprendre D'autre D'autres jeux de survie peuvent être facilement inventés débutants, de ménager des yériodes de conversation de 15 à 20 minutes avant chinois laqué noir - un bougeoir

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Tous droits r€serv€s Les Publications Qu€bec fran'ais, 1993 Cet article est diffus€ et pr€serv€ par "rudit. "rudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif compos€ de Montr€al. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. chinoise Les difficult€s d'apprentissage d'ordre linguistiquePing Wang

Num€ro 89, printemps 1993URI : https://id.erudit.org/iderudit/44600acAller au sommaire du num€ro"diteur(s)Les Publications Qu€bec fran'aisISSN0316-2052 (imprim€)1923-5119 (num€rique)D€couvrir la revueCiter cet article

(89), 52†55. L'apprentissage du français chez les immigrants d'origine chinoise Le s difficultés d'apprentissage d'ordre linguistique Pin g Wang A u cour s de s dernière s années u n nombr e toujour s croissan t d e

Chinoi

s s e son t ins crit s de s activité s d'apprentissag e d u françai s a u

Québec

Cependant

o n cons tat e qu e pe u d'entr e eu x arriven t bie n " se débrouiller » dans cette langue, même aprè s un e périod e intensiv e d e si x o u sep t moi s d'apprentissag e a u COF I (Centr e d'orientatio n e t d e formatio n pou r le s im migrants o u ailleurs I l s'ensuit dan s l a plupar t de s cas, un abandon de l'apprentis sag e o u u n changemen t d'orientation comm e l a décisio n d e passe r l'anglais Le s

Chinoi

s disen t souven t qu e l e fran

çai

s es t extrêmemen t difficil e apprendre Pou r leu r part le s enseignant s avancen t qu e le s

étudiant

s d'origin e chinois e sem blen t

éprouve

r plu s d e difficulté s qu e le s autre s ethnie s apprendr e l e français Ce s obstacle s d'apprentissag e d u françai s nui sen t beaucou p l'intégratio n e t l'établis semen t de s immigrant s d'origin e chinois e a u

Québec

Quelle

s son t don c le s difficulté s spécifi que s de s apprenant s chinoi s ? De quel or dr e sont-elle s linguistique pédagogiqu e o u culture l ? Quelles en sont les causes ?

Quelle

s seraien t le s méthode s d'enseigne men t e t d e communicatio n qu i seraien t mieu x adaptée s cett e clientèl e L e présen t articl e cherch e cerne r di verse s difficulté s d'apprentissag e d'ordr e linguistiqu e che z le s apprenant s chinoi s e t e n identifie r le s causes Chaqu e langu e a se s caractéristique s propre s le s difficulté s d'apprentissag e s e situen t l o deu x langue s diffèrent Pou r le s

Chinoi

s qu i apprennen t l e français le s difficulté s d'ordr e linguistiqu e s e situen t dan s cin qquotesdbs_dbs14.pdfusesText_20