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FORMER DES ARTISTES CRÉATIFS,
EXIGEANTS ET ENGAGÉS
2015 VERS LA CRÉATION DE L"ÉCOLE SUPÉRIEURE
MUSIQUE ET DANSE NORD DE FRANCE ........................................................................
.........................3 UNE NOUVELLE STRUCTURE ........................................................................ .....................................5Consolidation des outils de gouvernance ........................................................................
................................6 .....6 Situation de l"école dans le paysage régional, national, intern ational .........................................................6En région, un portail web des écoles supérieures d"Art .....................................................................................6
En France : concertation des écoles supérieures musique et danse ...................................................................7
À l"international : ERASMUS + ......................................................................................................................8
Organisation en évolution...............................................................................................................................8
LE COMPAGNONNAGE D"ARTISTES AU CUR DU PROJET PÉDAGOGIQUE ..................11Former des musiciens virtuoses, ouverts et engagés ........................................................................
...........12Enrichir l"offre de formation par la présence d"artistes ........................................................................
.......13Permettre des mises en situation fréquentes ........................................................................
.......................13 Inscrire l"éducation artistique et culturelle au cur des forma tions ..........................................................16Adapter les cursus aux enjeux actuels ........................................................................
..................................16 LE PROJET DANSE ........................................................................Une formation qui s"appuie sur divers partenariats ........................................................................
............20Entraînement Régulier du Danseur ..............................................................................................................20
Tutorats et Stages ........................................................................................................................................21
Écrire en chur ...........................................................................................................................................21
Des projets d"éducation artistique et culturelle ........................................................................
...................22L"ouverture à l"international ........................................................................
Une implication des étudiants dans le réseau régional ........................................................................
.......23L"Examen d"Aptitude Technique ........................................................................
FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ........................................................................
................25Formation continue diplômante ........................................................................
Formation continue non-diplômante ........................................................................
....................................26Validation des acquis de l"expérience ........................................................................
...................................27 PERSPECTIVES POUR 2016 ........................................................................Nouvelle région, nouveaux partenariats ........................................................................
..............................30Dispositif d"insertion professionnelle post-DNSPM ........................................................................
.............30Suivi de l"insertion professionnelle des diplômés ........................................................................
.................30De nouvelles formations à mettre en place ........................................................................
..........................31Outils de scolarité en ligne ........................................................................
ANNEXES ........................................................................ ....33 1