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3) Écris au pluriel IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 1 un ail le corail un détail ** † 2) Même exercice →

2) Même exercice 3) Écris au pluriel le château → un émail un vitrail un soupirail un détail le travail le corail un rail un ail → des animaux → des bocaux

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vue aux élèves la règle courante du pluriel pour les noms en –al et en -ail Exercice 1 : Écris ces noms au pluriel Nous avons même dansé au bal

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Page 1 Le pluriel des noms en al, au, eau, eu, ail Ecris au pluriel Même exercice Même exercice CM1 Prénom : 1 2 3

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4) En relisant les deux textes, retrouve le mot qui ne forme pas son pluriel de la même façon 1) Ecris ces groupes nominaux au pluriel (attention à utiliser le bon 1 qui ont un pluriel en -aux Le pluriel des noms terminés par -ail exercices

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Savoir écrire le pluriel des noms terminant en s, x, al , ail et ou 1 Complète par ont ou on : / 6 a du plaisir à bavarder avec ceux qui les mêmes goûts que

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au pluriel, le nom prend un s (bonhomme formé de bon et homme s'écrit des bonshommes) ; au pluriel, le nom ne change pas, il a déjà un s, un x ou un z Série 1 On ajoute un s pour Même remarque pour les exercices pages 25 à 27

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Découvrez ce jeu littéraire qui fait lire, écrire et progresser entre les filles et les terminant par l'ail prendre pluriel (portails / ventilateurs), mais il ya des noms qui se Lettre au Père Noël Voici un exercice sur le même livre pour notre petit CP

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Classe dans les colonnes les mots écrits au singulier et au pluriel MOTS AU A cette heure-même, sous ce même ciel, il y a un enfant qui joue sur la place de Corinthe (Mêmes exercices avec les verbes saluer, voir, avoir, faire, aller )

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