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l'alphabétisation d'autres femmes en posant les questions du pourquoi tention des intervenantes et intervenants en alphabétisation 810, rue East Main

[PDF] Pourquoi la RAMAA est importante pour le secteur de lalphabétisation

bénéficiaires des programmes d'alphabétisation (RAMAA) POURQUOI LA 554 3 921 3 314 Milieu rural 1 196 1 059 900 810 444 382 2 540 2 251 Total

[PDF] etat des lieux alphabétisation à djiboutiLifeConsultant Report

Rapport sur la situation et analyse de l'alphabétisation des adultes et de l' éducation Nombre de classes Nombre d'apprenantes Djibouti-ville 21 48 810

[PDF] Statistiques internationales sur lalphabétisme - UNESCO Institute

Programme d'évaluation et de suivi de l'alphabétisation (LAMP) Statistiques 2 242 670 Europe centrale et de l'Est 1 627 390 254 090 781 810 591 490

[PDF] Élaboration dun mode dorganisation des services déducation aux

alphabétisation s'articulera autour de trois phases: la sensibilisation; l'analyse 1 030 25-34 ANS 150 810 505 360 210 2 030 35-44 ANS 475 315 340

Lalphabétisation de la population de la ville de Québec de - Érudit

phénomène de l'alphabétisation au cours des siècles passés Cependant, 210/ 810 25 9 11/16 68 7 2/2 100 15 1840 57/58 98 3 83/102 81 4

[PDF] 4.811 Remise a niveau

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Le monde alphabétique, numéro 4, automne-hiver 1992 : Les femmes e t l"alphabétisation - RGPAQ

SOMMAIRE

L A REVUE L E MOND E

ALPHABÉTIQU

E ES T

PUBLIÉ

E PA R L E

REGROUPEMEN

T DE S

GROUPE

POPULAIRE

S E N

ALPHABÉTISATIO

N D U

QUÉBEC

ELL E S E VEU T L E REFLE T D E

L'ALPHABÉTISATIO

POPULAIR

E E T ENTEN D E N FAIR E L A

PROMOTION

ELL E

S'ADRESS

D'ABOR

D AU X

ANIMATRICE

S E T AU X

ANIMATEUR

S DE S

GROUPE

POPULAIRE

S E N

ALPHABÉTISATIO

N AFI N

D'ALIMENTE

R LEU R RÉ

FLEXIO

N E T LEUR S

PRATIQUES

COMIT D E

RÉDACTIO

Lauren

Demers

anima

-teur à La Boîte à Lettres de Longueuil; ClaireLachapelle, animatrice à Alpha-Nicolet; MarioRaymond animateur à La Porte Ouverte deSaint-Jean-sur- Richelieu; Ginette Richard coor-donnatrice au secteur pédagogique; MichelineSéguin, responsable à la revue; à titre ponctuel,Mozart Longuefosse du Centre N'A Rivé deMontréal et Colette Paquet d'Atout-Lire deQuébec.

COMIT

PÉDAGOGIQU

E Marys e

Beaudoi

n d

el'Arbralettre de Sherbrooke, Claudette Bérubédu Centre Mot-à-mot de Shipshaw, MadeleineJean de l'ABC des Manoirs de Terrebonne,Lucie Latraverse de COMSEP de Trois-Rivières,Berthe Lacharité, responsable des formationsau Regroupement, en plus des membres régu-liers du Comité de rédaction.

COLLABORATION

S POU R C E

NUMÉRO

Suzann

eDaneau, Marcel Desjardins, Hélène Hagan,Mario Haman, Claire Lachapelle, Gilles Landry,Lucie Latraverse, Johanne Letourneux, SimoneLizotte, Fulvie Loiseau, Danielle Marchessault,Johanne Ménard-Brown, Danyka Morissette,Dominic Morissette, Wendy Moss, RaymondRobitaille, Sylvie Tardif et Serge Wagner.

REMERCIEMENT

S AU X

PERSONNE

RENCONTRÉE

S E N

ENTREVU

E Juli a Jean

Jeanne-D'Ar

Perreaul

tet Sylvie Sévigny, participantes dans des grou-pes d'alphabétisation populaire.

CONCEPTIO

GRAPHIQU

E Pierr e

Lachanc

PHOTOGRAPHIE

S D E L A PAG E

COUVERTUR

Suzann

eDaneau, Dominic Morissette et La Jarnigoine SAISI E D E TEXT E Micho u

Marchan

dRÉVISION : Claudine Vivier

CORRECTIO

D'ÉPREUVE

S Nicol e Delv a e t Berth e

Lacharit

L a publicatio n d e l a revu e es t financé e pa r l e

Secrétaria

t d'Éta t l'alphabétisatio n

Ottawa

.Elle paraît deux fois l'an : au printemps et àl'automne. Le tirage est de 500 exemplaires.Le choix des thèmes et des textes est soumis aucomité à qui revient la décision de leur publica-tion dans la revue.PRIX: à l'unité : 8,00$

CORRESPONDANC

Veuille

z adresse r tout e corres

-pondance au Regroupement des groupes po-pulaires en alphabétisation du Québec, 5040,boulevard St-Laurent, Montréal (Québec),H2T 1R7. Téléphone: (514) 277-9976Télécopieur: (514) 277-2044

RGPAQ199

Dépô

t léga l

Bibliothèqu

e national e d u

Qué

-bec et Bibliothèque du CanadaISSN: 1183-515X

Imprimé

e su r papie r recycl

éLE MONDE ALPHABETIQUE

AUTOMN

E HIVER 199
2 ...DEU X GRAND S THEME S ...RELIEF S Mettr e l a communaut dan s l e cou p ...PRÊT S PORTE R

Informatiqu

e e t alphabétisatio n Deu x logiciel s d e simulatio n ...ÉCHO S E T

RÉFLEXION

L'alphabétisatio

n e n milie u rura l U n proje t pa s fo u d u tou t le s comité s locau x d'alphabétisatio n e n milie u rura l ...DOSSIE R Le s femme s e t l'alphabétisatio n o u commen t e t pourquo i mobilise r le s femme s pou r l'alphabétisatio n de s femme s

Réflexio

n su r l'alphabétisatio n de s femme s francophone s e n

Ontari

Commen

t réussit-o n "arrimer lutt e contr e l a violenc e fait e au x femme s e t alphabétisation Deu x témoignage s d e femmes participante s L a

Jarnigoin

e Femme s e t analphabétism e a u

Salvado

L'alphabétisatio

n de s femme s burkinab u n exempl e concre t ...HUMOU R J'a i véc u mo n analphabétisme.. ...CÔT JARDI N

Lancemen

t d u livr e "Ros e

Latulipe

...AU-DEL D E L A LETTR E

Pourquo

i j e n'a i pa s p u ...D'AILLEUR S L a recherch e d e l'intérieu r o u l a recherchequotesdbs_dbs11.pdfusesText_17

[PDF] [PDF] Les femmes immigrantes en milieu rural et lalphabétisation