[PDF] [PDF] Planification dexercices et simulation pour la gestion - ACI Africa

[PDF] Rapport EXERCICE DE SIMULATION NATIONAL - UNDP

13 août 2014 · Exercice de Simulation National 2014 (SIMEX) 12 et 13 aout 2014 Rapport final 1 Contexte général Depuis 2005, toute « saison cyclonique 

[PDF] Simulation et autres exercices

d'identifier les éléments clés dans la préparation d'un exercice Photo : OMS/Yu systèmes fonctionnent adéquatement, grâce à la simulation d'une urgence à 

[PDF] exercices de simulation

L'exercice est la clef de voûte du processus de planification : les dispositifs prévus au PCC vont simuler leurs actions de terrain pour mener des mis- sions précises (ex des innovations par rapport aux schémas d'organisation prévus que

[PDF] EXERCICE DE SIMULATION DINCENDIE - Adventist Risk

Réaliser régulièrement des exercices de simulation d'incendie permet d'habituer les occupants au son du système d'alarme et permet à votre église de pratiquer 

[PDF] TG-04-2016F - EXERCICES DINCENDIE

Exercices avec accessoires et moyens de simulation 9 Formulaire A 1 – Modèle de rapport d'exercice d'incendie ou d'incident A2

[PDF] EPR-Exercise (2005) - Scientific, technical publications in the

APPENDICE XV : EXEMPLE DE LOGICIEL D'EXERCICE POUR SIMULER DES du degré de priorité de l'exercice par rapport aux autres activités prévues

[PDF] Introduction à la conception dexercice - Ministère de la Sécurité

6) Un rapport d'exercice (REX) est préparé après chaque exercice prévu au documents utilisés pour l'évaluation, le contrôle et la simulation de l'exercice

[PDF] Les exercices de simulation - Aix - Marseille

Les exercices de simulation Plans Particuliers Des exemples de scénarii ont été proposés dans le rapport annuel de l'ONS 2003 La fiche d'évaluation 

[PDF] Planification dexercices et simulation pour la gestion - ACI Africa

Évaluation de l'exercice et préparation d'un rapport ▫ Planification des améliorations ▫ Session de questions et réponses 15 15 15

[PDF] LIGNES DIRECTRICES POUR LES EXERCICES DE SIMULATION

Évaluation 20 Rapport sur l'exercice 20 PLANIFICATION DU CYCLE DE L' EXERCICE 21 LECTURES COMPLÉMENTAIRES 23 ANNEXES 24 ANNEXE 1

[PDF] fiche bilan exercice incendie

[PDF] compte rendu incendie

[PDF] exercice évacuation incendie entreprise

[PDF] extraction adn banane svt 3ème

[PDF] extraction adn salive

[PDF] rapport d'incident technique

[PDF] rapport d'incident informatique

[PDF] modèle de rapport d'incident informatique

[PDF] les genres journalistiques

[PDF] le petit larousse illustré 2016 pdf

[PDF] le petit larousse illustré 2017 pdf

[PDF] dictionnaire hachette 2015 pdf

[PDF] tp capacité calorifique des métaux

[PDF] détermination de la chaleur massique d'un solide (méthode des mélanges)

[PDF] tp determination de la capacité thermique massique d'un corps solide

3OMQLILŃMPLRQ G·exercices et simulation

pour lM JHVPLRQ GHV PHVXUHV G·XUJHQŃH

Objectif : Être capable d͛élaborer et de gérer un programme d͛edžercices et simulation pour la gestion des mesures d͛urgence.

Durée : 30 heures comprenant 5 jours de classe virtuelle avec instructeur de minimum 3 heures par jour et des exercices à effectuer tous les

jours en dehors des classes virtuelles cumulant au minimum 15 heures pendant la durée du cours.

Contenu du cours :

ƒ Introduction.

ƒ Cadre d͛edžercices.

ƒ Exercices et gestion des mesures d͛urgence. ƒ Principaudž ĠlĠments d͛un programme d͛edžercices.

ƒ Rôles et responsabilités.

ƒ Approche progressive.

ƒ Exercices fondés sur des discussions.

ƒ Exercices fondés sur des opérations.

ƒ Éléments de base d͛un edžercice.

ƒ Étapes à suivre pour concevoir un exercice.

ƒ Documents utiles.

ƒ Programme d͛edžercice.

Structure du cours:

JOUR COMPOSANTES CONTENUS DURÉE (mins)

JOUR 1

(3 heures)

INTRODUCTION

Cycle d͛un

programme d͛edžercice. ƒ Introduction de l͛instructeur et des participants.

1. Introduction au cours.

2. Cadre d͛edžercices.

3. Exercices et gestion des mesures d͛urgence.

ƒ Quiz rapide à choix multiples.

4. Principaux ĠlĠments d͛un programme d͛edžercices.

ƒ Préparation initiale.

ƒ Conception et Ġlaboration de l͛edžercice.

ƒ DĠroulement de l͛edžercice.

ƒ Évaluation de l͛edžercice et prĠparation d͛un rapport.

ƒ Planification des améliorations.

ƒ Session de questions et réponses

15 15 15 15 15 15 15 15 10 10 10 15 ƒ Présentation du dernier jour par les participants pour les informer de leur thème de présentation pour le jour 5 15

JOUR 2

(3 heures)

Utiliser une approche

progressive.

ƒ Révision de la précédente session.

1. Rôles et responsabilités.

ƒ Coordinateur de l͛edžercice.

ƒ Équipe de planification de l͛edžercice.

ƒ Joueur.

ƒ Contrôleur.

ƒ Évaluateur.

ƒ Simulateur.

ƒ Animateur.

ƒ Observateur.

ƒ Quiz rapide à choix multiples.

2. Approche progressive.

ƒ Prévention.

ƒ Préparation.

ƒ Intervention.

ƒ Rétablissement.

15 10 10 10 10 10 10 10 10 10 15 10 10 10 10

ƒ Session de questions et réponses

ƒ Cours individuels ͗ programme d͛edžercice. 10 10

JOUR 3

(3 heures)

Exercices fondés sur

des discussions et des opérations.

ƒ Révision de la précédente session

1. Exercices fondés sur des discussions.

ƒ Séminaires.

ƒ Ateliers.

ƒ Exercice de table. (exercice en salle)

ƒ Épreuves.

ƒ Quiz rapide à choix multiples.

2. Exercices fondés sur des opérations.

ƒ Entrainement (sĠrie d͛essais modulaires). ƒ Exercice fonctionnel (edžercices d͛urgence partiels). ƒ Exercice à grand déploiement (edžercice d͛edžĠcution gĠnĠral).

3. Session de questions et réponses

4. Cours individuels : exercice fondé sur des discussions.

15 15 15 15 15 15 10 15 15 15 15 10 10

JOUR 4

(3 heures)

Concevoir et élaborer

un exercice.

ƒ Révision de la précédente session

1. Éléments de base d͛un edžercice.

ƒ Information du public et Communications.

ƒ Participation des médias et Couverture médiatique. ƒ Rapports de situation et SĠances d͛information.

ƒ Séances de rétroaction et Mots-codes.

ƒ Quiz rapide à choix multiples.

2. Étapes à suivre pour concevoir un exercice.

ƒ Évaluer les besoins.

ƒ Définir la portée.

ƒ RĠdiger l͛ĠnoncĠ du but.

ƒ Définir les objectifs.

ƒ Composer la mise en situation.

ƒ Établir les événements majeurs et détaillés.

ƒ Énumérer les mesures attendues.

ƒ Préparer les messages.

ƒ Séance de questions et réponses

ƒ Interaction personnelle avec chaque participant pour la présentation finale. 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

JOUR 5

(3 heures)

PRÉSENTATIONS ET

ÉVALUATION DE LA

FORMATION

1. Présentation individuelle par les participants

2. Compte rendu à chaud et rétroaction sur les présentations

3. Séance de partage d͛edžpĠriences

ƒ Mots de la fin

120
30
20 10quotesdbs_dbs2.pdfusesText_4