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Nom : Date : / /

Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC

Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d'alphabétisation (IFPCA)

VOCABULAIRE DE LA COMMUNICATION

ÉMETTEUR: personne qui émet le message.

MÉDIUM

: moyen choisi pour transmettre le message (radio, télévision, cinéma, paroles, livres, papier, cadeau...).

MESSAGE

: ce qui est communiqué (dit, écrit, mimé, exprimé...).

RÉCEPTEUR

: personne qui reçoit le message.

IDÉATION

: phase durant laquelle l'émetteur pense à ce qu'il va dire, communiquer (formation des idées).

CODAGE

: ensemble des signes qu'on peut voir, entendre ou toucher et que l'émetteur utilise pour communiquer son message avec le plus de précision.

DÉCODAGE

: ensemble des signes qu'on peut voir, entendre ou toucher et que le récepteur possède pour comprendre le message.

FILTRE

: ensemble des expériences de vie de l'émetteur et du récepteur qui donne à chacun sa propre façon de penser, de voir, de comprendre le message et d'agir.

RÉTROACTION

: retour, réponse du récepteur (permet à l'émetteur de savoir comment son message a été reçu).

Indicateur d'apprentissage :

Reconnaîtles caractéristiques F1P001X.002

d'une communication orale

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Nom : Date : / /

Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC

Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d'alphabétisation (IFPCA)

émetteur - décodage - rétroaction - codage - idéation - récepteur - message - médium

Choisir le mot qui convient

Dans la communication, l'

est la personne qui exprime quelque chose. Le est le moyen par lequel les personnes communiquent entre elles. Le reçoit le. La façon dont la communication se déroule se nomme le processus de la communication. Il y a différentes étapes : la première, c'est l' ; c'est là que l'émetteur pense à ce qu'il va exprimer.

Ensuite, se fait le

c'est-à-dire qu'il choisit les signes, les gestes, les paroles qu'il va utiliser pour traduire son message le mieux possible. Lorsque le récepteur reçoit le message il en fait le selon ce qu'il voit, entend ou touche. Enfin, lorsqu'il a reçu le message, le récepteur réagit et peut transmettre à l'émetteur ce qu'il a compris. Cette réaction s'appelle la

Indicateur d'apprentissage :

Reconnaîtles caractéristiques F1P001X.002

d'une communication orale

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