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+ conditionnel en FLE, après une centaine d'heures de français Ce sera Il explique son histoire, comment il se sent, raconte sa vie, ses désirs, ses

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la suggestion : le conditionnel, morphologie Le conditionnel pour exprimer un souhait, faire une suggestion Ce Point sent spontanément, sans préparation

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Conjugue les verbes suivants au conditionnel présent puis dis pourquoi on utilise le conditionnel Tu (devoir) regarder le site de FLE FrancaisavecPierre com

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l'enseignant de FLE novice et nous chercherons au travers de cette enquête, à examiner si les personnels : 8 pour l'indicatif + 3 pour le subjonctif + 2 pour le conditionnel = 13 formes), soit 78 ormes_elementaires_1 pdf >, consulté le [ 24 09 12] se sent contrainte par les directives du CECRL (selon ses paroles) Enfin 

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de FLE, pour qui, à la difficulté de l'apprentissage de la langue se greffe celle de l 'acquisition 1964: 206) et qu'on exclut des temps simples le Passé Simple2 et l' Imparfait (/sãt/-/sã/ sentent, sent) se retrouve également dans la différence

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Génération est une méthode de Français Langue Étrangère (FLE) destinée aux élèves de Bachillerato, qui à s'approprier la conjugaison (le conditionnel) et à nuancer leur expression ça sent mauvais, avec les animaux De plus, je ne 

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Donner un ordre ou un conseilEmploi de l'impératif présentPrends ton petit déjeuner!Sois à l'heure!Allons rendre visite à notre oncle!Faites du sport!Ne sois pas en retard!Ne prenons pas ce bus!Ne faites pas de bruit!Emploi de l'expression " il faut ... » "il faut + nom»

Pour connaître le vocabulaire de la langue française, il faut une bonne mémoire. "il faut + infinitif» Pour être en forme, il faut faire du sport."il faut + que + subjonctif présent» Pour participer à ce concours, il faut que tu sois jeune.

Remarque:Pour un exprimer un conseil, on conjugue également l'expression "il faut» auconditionnel présent ("il faudrait ...»).Emploi du verbe devoir suivi de l'infinitifPour affronter l'hiver,tu dois manger de la soupe.

Pour aller à la gare, vous devez prendre la prochaine route à droite.

Remarque:Pour un exprimer un conseil, on conjugue également le verbe devoir au conditionnelprésent (tu devrais, vous devriez, ...).Emploi de la construction " Si j'étais toi, je + conditionnel présent »

Si j'étais toi, j'arrêterais de travailler.Si j'étais à ta place, je continuerais mes études.Si j'étais toi, je ne fumerais plus.

Exercices1)Formulez ces ordres et ces conseils à l'impératif.Vous ne devez pas trop dépenser.Nous devons être prudents.Tu ne dois pas conduire trop vite.Nous devons aller chez le médecin.Tu ne dois pas oublier tes clés.Vous devez terminer vos devoirs.Tu ne dois pas être pessimiste.Tu dois avoir du courage.Nous ne devons pas dormir.Tu ne dois pas exagérer.2)Formulez chaque conseil de deux manières différentes.Si j'étais toi, je ne mangerais pas ce champignon.Si j'étais toi, je ne partirais pas en vacances.Si j'étais à ta place, je ferais du sport quotidiennement.Si j'étais toi, j'étudierais ma leçon de français.Si j'étais toi, je serais plus poli.Si j'étais à ta place, je ne prendrais pas le volant.

3)Mettez à l'impératif le verbe entre parenthèses.(se reposer) .......................................... car tu es tout pâle.(se laver) ............................................ car vous êtes sales.(se lever) ........................................... car nous sommes déjà en retard.(s'habiller) ........................................ chaudement car il fait froid.(se tenir)......................................... droits!(se taire)...........................................!(ne pas se battre) ...................................................! Vous allez vous faire mal.(ne pas se promener) .................................................... dans les bois car c'est la périodede la chasse.4)Inventez des conseilsDonnez trois conseils......à un jeune qui va passer son permis de conduire

...à un fumeur qui veut arrêter de fumer ...à une personne qui a un rendezvous amoureux ...pour rester en forme ...pour apprendre le français ...pour maigrir

Activités supplémentairesmontrer que dans certaines situations il est préférable d'utiliser une forme plutôt qu'une autre (onn'utilisera moins l'impératif pour donner un conseil à son supérieur; on préfèrera la formule " si j'étaisvous, ... »);

mettre en évidence les textes utilisant les différentes formulations vues (notice de médicament, recette,règlement, ...);à propos de recettes, le cours serait l'occasion de découvrir les plats typiques de chaque culturereprésentée au sein de la classe.

RECETTELa mousse au chocolatPour 4 personnes, 125 gr de chocolat noir 125 gr de beurre 125 gr de sucre 4 oeufs☺ Cassez le chocolat en morceaux. Laissezle fondre au bainmarie jusqu'à ce qu'ilsoit bien mou. Laissez tiédir.☺ Faites fondre le beurre dans une autre casserole. Laissez tiédir. Puis mélangezle auchocolat jusqu'à ce que vous obteniez une crème lisse et homogène.☺ Cassez les oeufs. Séparez les blancs des jaunes. ☺ Mettez les jaunes dans une terrine avec le sucre en poudre. Mélangez jusqu'à ce quevous obteniez une crème blanche et mousseuse.☺ Ensuite,versezy la crème au chocolat et délayez.☺ Montez les blancs d'oeufs en neige ferme avec une pincée de sel. Puis, incorporezles très délicatement à la préparation pour ne pas les casser.☺ Mettez au réfrigérateur quelques heures. Léchez les plats avant de les nettoyer! C'est un vrai délice!BON APPÉTIT!

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