[PDF] [PDF] Expression orale

[PDF] Liste Vocabulaire Allemand Francais

8 jan 2021 · de, vocabulaire allemand franais schellerp langues, 11 francais interactif, fraises, student who has passed the bac un concours d entre competitive entrance 

[PDF] STRATÉGIES DAPPRENTISSAGE DU VOCABULAIRE - GECH

du vocabulaire anglais ou allemand Cette démarche s'inscrit dans la perspective actuelle de l'apprentissage des langues étrangères prônée par les manuels d' 

[PDF] Travailler lallemand en autonomie – sites utiles

une EE (expression écrite) en allemand, qui reprend le document et la thématique de la CO Voila l'intérêt d'apprendre et savoir l'employer le vocabulaire pour chaque thématique (Première épreuve du bac l'année prochaine ) https 

[PDF] Vocabulaire qui a manqué : sujet bac allemand LV2 Juin 2014

2 jui 2014 · Vocabulaire qui a manqué : sujet bac allemand LV2 Juin 2014 der Arzt (die Ärzte ) - le medecin der Beruf (e) - le métier berufstätig - dans la vie 

[PDF] Les bases appliquées de lallemand - Passerelles: Communication

- Ecrivez votre vocabulaire personnel choisi dans un petit cahier qui vous accompagne partout Ecrivez un journal : Vos activités quotidiennes, un voyage, la 

[PDF] MANUEL DE VOCABULAIRE - RERO DOC

quemment l'analyse chiffrée, Au vocabulaire et à la grammaire se rattache la l' aide de leurs qui infestaient les mers, les Allemands ont un grand ruisseau cluse canyon bac ou canon source passerelle érosion estuaire rives orage

[PDF] Expression orale

Expression orale : bac STAV http://wp pixerecourt fr/allemand/2018/08/20/se- presenter/ 1) Identifier - Il s'agira de Entrainez-vous à manier ce vocabulaire :

[PDF] mots de liaison anglais exercice

[PDF] exercices mots de liaison anglais pdf

[PDF] conjonction de subordination anglais pdf

[PDF] mots de liaison anglais toeic

[PDF] mot de vocabulaire espagnol

[PDF] connecteurs logiques liste

[PDF] les connecteurs logiques en français exercices

[PDF] les connecteurs logiques exercices cm2

[PDF] exemple de texte avec connecteur logique

[PDF] les connecteurs logiques en français exercices pdf

[PDF] exercices connecteurs temporels ce2

[PDF] connecteur de lieu

[PDF] connecteurs temporels ce2

[PDF] configuration routeur adsl maroc telecom

[PDF] menara wifi mot de passe

Expression orale : bac STAV

Cette épreuve est composée d'une expression orale et d'une compréhension orale portant sur les 7 thèmes étudiés en classes de 1 re et Terminale. Vous aurez 20 minutes de préparation et 20 minutes de passage. Expression orale : 10 minutes (vous parlerez en continu entre 5 et 7 minutes, puis l'examinateur vous posera des questions). Compréhension orale : 3 écoutes d'un document sonore avec restitution en français.

L'expression orale :

Vous tirerez au sort un document iconographique, parfois vous avez le choix entre 2 thèmes. Il s'agira de présenter ce document à l'oral selon un plan donné (rappel : temps de parole entre 5 et 7minutes). Il serait judicieux que ce plan figure sur votre feuille de brouillon : • identifier • rendre compte (décrire et expliquer) • réagir • élargir (les deux dernières parties peuvent être inversées en fonction du sujet) Attention avant de commencer ou dans la partie questions, l'examinateur peut vous demander de vous présenter. Cours début de l'année ou

1) Identifier

- Il s'agira de donner le type du document : Es handelt sich um ......... + accusatif (il s'agit de) :

OU Hier haben wir ......... (ici nous avons) :

- Ein Foto - Ein Bild (une image) - Eine Karikatur - Eine Werbung (une publicité) - Eine Zeichnung (un dessin) - Eine Graphik - Die Titelseite (1 re page de...) - Der Comic / der Cartoon - De donner la source et la date du document : Das Bild stammt aus......... (l'image provient de.........) OU Das Foto ist in......... erschienen (la photo est parue dans.........) Internet / die Webseite (page web) / die Zeitschrift (le magazine) / die Zeitung (le journal) - De donner la date du document Cette caricature a été publiée le (date précise) OU Cette caricature a été publiée en (année) - De donner le nom de l'auteur

Der Autor von dem Bild heisst,

OU

Der Zeichner (le dessinateur)

Der Fotograf

Es gibt kein Autor oder Datum auf diesem Bild (il n'y a pas d'auteur, ni de date sur cette image). - De donner le thème du document In diesem Dokument ist die Rede von......... (dans ce document, il est question de.........) OU Das Bild behandelt das Thema......... (l'image traite le thème de.........) OU Die Karikatur spricht über......... (la caricature parle de.........) - De donner le plan de votre oral und zum Schluss werde ich über das Thema (titre de votre partie , élargir) ......... sprechen. (Tout d'abord je vais décrire et expliquer l'image, puis je vais donner mon avis et pour finir je parlerai du thème [titre de votre partie, élargir] .........). OU partie, élargir) ......... reden und schliesslich meine Meinung geben.

(Premièrement je vais décrire et expliquer l'image, puis je vais parler du thème [titre de votre

partie, élargir] ......... et pour finir je donnerai mon avis). Une introduction (identifier) bien faite éveillera l'attention de votre examinateur.

2) Rendre compte (décrire et expliquer)

Décrire les éléments essentiels de l'image en utilisant le lexique ci-dessous. Der Tittel lautet......... (le titre est) ......... Es ist ein Farbild, die Farben sind......... (C'est une image en couleur, les couleurs sont.........)

Es ist ein Schwarzweissbild.........

Lorsque les couleurs ont une importance pour la compréhension de l'image, expliquez pourquoi. Révision des couleurs : https://learningapps.org/3129460 In der Sprechblase steht......... (dans la bulle, il y a écrit.........) Das Bild stellt......... dar (l'image représente.........) Die Szene spielt in......... (la scène se déroule.........)

Es gibt......... (il y a.........)

Ich kann......... sehen

Apprenez les indications suivantes afin de situer les choses (rappel : pas de in devant à droite / à gauche / en haut / en bas) :

Entrainez-vous à manier ce vocabulaire :

https://www.quizz.biz/quizz-673295.html

97774.php

rechts (à droite) oben (en haut) links (à gauche) unten (en bas) in der Mitte (au centre) unten links (en bas à gauche) im Hintergrund (à l'arrière plan) im Vordergrund (au premier plan) Attention : une fois que vous avez décrit l'image, il faut expliquer (exemple pourquoi les voitures polluent ,etc.) et donner l'intention du dessinateur.

Expliquer en vous servant de votre cours.

Der Autor will zeigen, dass......... (l'auteur veut montrer que.........) (l'auteur veut sensibiliser les gens. Il voudrait.........) Der Autor will die Umweltverschmutzer anprangern [denunzieren est + rare] (l'auteur veut dénoncer les pollueurs).

3) Réagir

Donner des exemples concrets pour argumenter...

Meiner Meinung nach......... (à mon avis.........) In meinem Alltag......... (dans la vie de tous les jours.........)

Zu Hause.........

In der Schule.........

In meinem Praktikum......... (dans mon stage.........)

Zum Beispiel......... (par exemple.........)

Verbes utiles : denken / glauben / meinen

4) Elargir

Cette partie est très importante si vous voulez tenir 5 minutes, vous pouvez la placer avant ou après la partie réagir, en fonction du sujet.

Il s'agira d'élargir et de parler du thème en utilisant le cours mais en ne revenant pas sur ce

que vous avez dit auparavant. Exemple : dans votre image vous avez parlé de la pollution de l'air par les voitures et des conséquences, le réchauffement climatique par exemple. Pour élargir le sujet, vous pouvez parler des autres formes de pollution qui existent et ce que l'on peut faire pour améliorer la situation. Conclure sa présentation (plutôt que le ich bin fertig [j'ai terminé]) : In Zukunft sollte man .........+ verbe à la fin. (à l'avenir, on devrait.........) dire que.........) Pour obtenir un maximum de points, il faut lier toutes vos idées par des connecteurs

logiques, les mêmes qu'à l'écrit : cours méthodologie de l'expression écrite (dans votre

cahier ou sur le blog) et argumenter (, weil......... / , dass......... / , denn........... / um.........zu / wegen......... / Aus diesem Grund............). Rappel : http://www.letudiant.fr/boite-a-docs/document/les-connecteurs-logiques.html Pour vous entraîner à commenter des images :quotesdbs_dbs9.pdfusesText_15