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Devoir maison : Travail de recherche

autour du sismoscope, l'ancêtre du sismographe.

Consignes :

•Votre production prendra la forme d'un lapbook. Vous aurez besoin de : papiers de couleurs, colle,

ciseaux... •Vous illustrez votre exposé avec un minimum de 2 photographies : - photographie du sismoscope - portrait de son inventeur. •Votre exposé répondra aux questions ci-dessous (dans l'ordre que vous souhaitez). Le contenu de votre exposé : quelques questions.

1- Quel en est son inventeur ?

2- Donner des éléments de biographie de son inventeur (date de naissance, nationalité, lieu où il passe

sa vie, ses domaines d'activités, ses grandes découvertes).

3- Quelle est la date d'invention ?

4- Comment fonctionne cet appareil ?

5- Décrire l'objet (matériaux utilisés, décorations).

6- Quel est le symbole des animaux retrouvés sur cet objet ?

7- Comment cette invention a-t-elle été perçue par les personnes de l'époque ?

8- Comment fonctionnent les sismographes développés par la suite ?

9- Replacer sur une frise chronologique graduée régulièrement, les grandes dates en lien avec

l'histoire des sismomètre (voir article depuis wikipedia).

Des ressources :

- Le 1er sismographe en vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=UUoG7KmqozY

- Des informations autour de ce sismographe en tant qu'objet d'art : http://sciences-et-cetera.fr/la-

girouette-a-tremblements-de-terre/ - Biographie : •en version écrite : http://www.chine-informations.com/guide/zhang-heng_425.html •en version vidéo en anglais : https://www.youtube.com/watch?v=avVX31PuU8Q - Histoire des sismomètres : https://fr.wikipedia.org/wiki/Sismographe#Histoire Items

évalués :

Situer dans le temps et l'espaceRRRVVV

Situer le contexte historique, artistique et socialRRRVVV

Décrire (formes, couleurs, plans, ...)RRRVVV

Interpréter, analyser, dégager des significations, message de l'oeuvreRRRVVV Utiliser ses connaissances en lien avec les sciences de la TerreRRRVVV Saisir des informations d'un ou plusieurs documents (texte, photographie, vidéo...).RRRVVV Suivre une consigne, un protocole, une fiche technique.RRRVVV

Nom, prénom, classe__________________

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