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Compéqence évElrée : Situer la Terre dans le système solaire EVALUATION CM2 1 2 3 Ecris la définition de chaque mot ⇒ Étoile :

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12 Quelle est la planète la plus lointaine du système solaire ? 13 Pluton Eris ou Sedna sont appelés ou nommés comment ? 14 Peut-on marcher sur le Soleil ? 15 

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Exercices : 1p196 : j'apprends le cours Planètes de la plus proche à la plus éloignée du Soleil : Mercure – Vénus – Terre – Mars – Jupiter – Saturne – Uranus– 

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- Jupiter > Saturne > Uranus > Neptune > Terre > Vénus > Mars > Mercure - Le plus gros astre du système solaire est le Soleil Le jour et la nuit / les saisons La  

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Savoir que le Soleil est au centre d'un système auquel appartient la Terre Terre : Soleil : Rotation : Révolution : exercice 2 Connaître les mouvements de la Terre 

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1 Module de formation à destination des équipes Ciel et Terre : Le système solaire Enseignement des sciences et de la technologie à l'école primaire Cycle 3 

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DOSSIER LE SYSTÈME SOLAIRE AU CYCLE 3 dans le système solaire avec une étude de la Lune et des planètes rapport à une maquette en ligne est

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système solaire interne par opposition aux géantes gazeuses du système solaire externe) Nom Soleil Mercure Vénus Terre Mars Jupiter Saturne Uranus 

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et à vous proposer des révisions, des exercices et des activités ludiques Ils ont été conçus de sorte à Exercice 2 : La représentation du système solaire depuis l'Antiquité 45 Exercice 3 : la Et si on jouait ? 1 Jeu en ligne sur les états de l'eau Vous êtes en CM1/CM2 : « le système solaire » par Canopé

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On représentera Mercure avec un diamètre de 5000/2000 soit 2,5 cm Page 4 M Lancelot - Professeur de Technologie Le Système solaire est composé d 

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F3%w7)4") wG28w) I Situer la Terre dans le systğme solaire. EVALUATION

CÓ1

Š Relie chaƋue mot ă sa dĠĮniƟon. F3%w7)4") wG28w) I CaractĠriser les condiƟons de ǀie sur Terre..

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CÓ2

Š Ecris la dĠĮniƟon de chaƋue mot.

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ŸPlanğte ͙͙͙͙͗...͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙.͙͙͙͙͙

ŸSatellite ͗ ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙.͙͙͙͙

F3%w7)4") wG28w) I CaractĠriser les condiƟons de ǀie sur Terre.. Tu peudž t͛aider de l͛encadrĠ ci-dessous. Entoure la photo oƶ il est le plus facile de ǀiǀre.

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F3%w7)4") wG28w) I Situer la Terre dans le systğme solaire.

EVALUATION

CÓ1

Corrigé

Š Relie chaƋue mot ă sa dĠĮniƟon.

Une planğte ne produit pas de lumiğre.

y y y

Les planğtes se diīĠrencient par leur taille, leur composiƟon (rocheuses ou gazeuses), leur durĠe de rotaƟon, de rĠǀoluƟovU

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