Structure d'un conte et fonction des personnages Dans les contes, héros et L' élément perturbateur qui modifie la situation initiale 3 La situation finale
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Péripéties 1 Les livres et le journal Le Quotidien sont interdits 2 Un journal d' Etat, Les Nouvelles brunes, est créé 3 Les deux personnages justifient cette
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décomposition de la première partie en deux étapes (situation initiale et et situation finale) au CM2 4 situation initale ment déclencheuru perturbateur,
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and their relation to the narrative's initial and final situations We may ment/ apprentissage des «récits d'aventures de voyages» d'un élément perturbateur;
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Situation initiale : Elle présente les éléments Elément perturbateur : c'est le - Le PCR arrive chez sa mère-grand et se glisse dans son lit Situation finale (+
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ment à s'appeler entre eux) arrivèrent dans le pays des ânes, et les ânes un élément perturbateur (ou déclencheur) qui vient troubler cette situation initiale ; L'ordre chronologique (de la situation initiale à la situation finale) est le plus fré-
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I Situation initiale (1-60) - Le narrateur fait la V Situation finale (248-261) Le narrateur perd l'argent (125-129) Il fabrique un autre veston et ment à son
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Fiche n° 61 : Le conte
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Un conte est une histoire qui se transmet de bouche à oreille. Dans tous les pays du monde, cette tradition orale fait partie de la mémoire collective. Au fil du temps, ces contes traditionnels sont devenus des textes littéraires, rédigés par des écrivains.6PUXŃPXUH G·XQ ŃRQPH HP IRQŃPLRQ GHV SHUVRQQMJHVB
Dans les contes, héros et héroïnes doivent faire face à des épreuves, affronter des ennemis, les opposants. Il leur faut trouver des aides, les adjuvants. Les héros des contessont souvent inexpérimentés au début du récit, Ils doivent trouver leur voie pour comprendre
le sens de leur vie.Le schéma narratif du conte :
1. La situation initiale,
2. I·pOpPHQP SHUPXUNMPHXU TXL PRGLILH OM VLPXMPLRQ LQLPLMOHB
3. Des périSpPLHV TXL IRQP SURJUHVVHU O·MŃPLRQ OHV
épreuves que le héros doit traverser.
4. I·pOpPHQP GH UpVROXPLRQ
5. La situation finale.
Les caractéristiques du conte merveilleux.
Comme les mythes et les légendes, les contes appartiennent au monde du merveilleuxet de l·LPMJLQMLUH. Ils peuvent partir de la réalité, comme La Petite Fille aux allumettes
G·$QGHUVHQ RX QRXV SORQJHU G·HPNOpH GMQV XQ XQLYHUV PMJLTXH ŃRPPH La Petite Sirène
G·$QGHUVHQ.
Dans les contes, les lieux font peur ou attirent. Nous rencontrons aussi des personnages surnaturels GHV MQLPMX[ TXL SMUOHQP GHV rPUHV HIIUM\MQPV ŃRPPH O·RJUH GX Petit Poucet de Charles Perrault ou enchanteurs comme Le Chat botté de Charles Perrault. Certains possèdent des objets magiques pour exercer leur pouvoir : la baguette magique dela fée de Cendrillon de Charles Perrault. Nous assistons à des enchantements, des actes
magiques comme le sortilège de La Belle au bois dormant des frères Grimm.Le sens moral des contes.
Les contes merveilleux opposent les forces du bien à celles du mal. La victoire du bien fait de ces récits des exemples, ils ont une valeur éducative et donnent des conseils de vie. Les contes proposent aussi parfois des explications du monde et des phénomènes naturels.Illustration de Gustave Doré
Les contes du monde entier.
Toutes les civilisations ont inventé des contes pour faire rêver ou pour expliquer lePRQGHB 6RXYHQP ŃHV UpŃLPV VRQP MQRQ\PHV HP VH PUMQVPHPPHQP RUMOHPHQP V·HQULŃOLVVHQP
progressivement. Il existe souvent SOXVLHXUV YHUVLRQV G·XQH PrPH OLVPRLUH. Le conteur est donc une personne essentielle, il captive son auditoire et le transporte dans un monde imaginMLUH SMU OM SRpVLH HP O·OXPRXUB