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LivreW Vcolaire eW livreW
perVonnel Te compéWenceV à mai 2012 G. Charlemein - Inspecteur de l'ducation nationale Circonscription de Val de Reuil - G. CUarlemein - INN 2 Nota J LeV informaWionV VuivanWeV VonW iVVueV eVVenWiellemenW Tu CoTe Te eW Te la circulaire n° 2010-087 Tu 18-6-2010. Un livret scolaire est constitué pour chaque élève. Le livreW perVonnel Te compéWenceV eVW éWabli pour cUaque élève Velon un moTèle naWional fixé par arrêWé Tu miniVWre cUargé Te lGéTucaWion naWionale. Circonscription de Val de Reuil - G. CUarlemein - INN 3
Le livret scolaire
Un livreW Vcolaire eVW conVWiWué pour cUaque élève.
Il comporWe J
o LeV réVulWaWV TeV évaluaWionV périoTiqueV éWablieV par lGenVeignanW ou leV enVeignanWV Tu cycle réuniV en conVeil TeV maîWreV ; o MeV inTicaWionV préciVeV Vur leV acquiV Te lGélève1 ; o LeV propoViWionV faiWeV par le conVeil TeV maîWreV eW leV TéciVionV priVeV en fin TGannée Vcolaire Vur leV conTiWionV TanV leVquelleV Ve pourVuiW la
VcolariWé.
Il permeW TGaWWeVWer progreVVivemenW TeV compéWenceV eW connaiVVanceV acquiVeV par cUaque élève au courV Te Va VcolariWé. Le socle commun de connaissances et de compétences (extraits) La VcolariWé obligaWoire ToiW au moinV garanWir à cUaque élève leV moyenV néceVVaireV à lGacquiViWion TGun Vocle commun conVWiWué TGun enVemble Te connaiVVanceV eW Te compéWenceV quGil eVW inTiVpenVable Te maîWriVer pour accomplir avec VuccèV Va VcolariWéH pourVuivre Va formaWionH conVWruire Von avenir perVonnel eW profeVVionnel eW réuVVir Va vie en VociéWé. Le Vocle commun VGacquierW progreVVivemenW Te lGécole maWernelle à la fin Te la VcolariWé obligaWoire. CUaque compéWence qui le conVWiWue requierW la conWribuWion Te pluVieurV TiVciplineV eWH réciproquemenWH une TiVcipline conWribue à lGacquiViWion Te pluVieurV compéWenceV. LGexigence Te conWenu Tu Vocle commun eVW inTiVVociable TGune exigence TGévaluaWion. MeV palierV inWerméTiaireVH aTapWéV aux ryWUmeV TGapprenWiVVage TéfiniV par leV cycleVH VonW TéWerminéV TanV la maîWriVe Tu Vocle. MeV ouWilV TGévaluaWionH correVponTanW noWammenW aux exigenceV TeV TifférenWV palierV Te maîWriVe Tu Vocle communH VonW miV à la TiVpoViWion TeV enVeignanWV. Un livret personnel permettra à l'élève, à sa famille et aux enVeignanWV Te Vuivre lGacquiViWion progreVVive TeV compéWenceV. LeV élèveV qui manifeVWenW TeV beVoinV parWiculierV quanW aux acquiViWionV néceVVaireV à cUaque palier Ve voienW propoVer un programme perVonnaliVé Te réuVViWe éTucaWive. en conVWiWue le fonTemenWH le Vocle ne Ve VubVWiWue paV aux programmeV Te lGécole primaire eW Tu collège ; il nGen eVW paV non pluV le conTenVé.
1 CGeVW TanV une parWie Te ceWWe rubrique que VGinWègre le LivreW PerVonnel Te CompéWenceV.
Circonscription de Val de Reuil - G. CUarlemein - INN 4
Le Livret Personnel de Compétences (LPC)
Le livreW perVonnel Te compéWenceV eVW éWabli pour cUaque élève Velon un moTèle naWional fixé par arrêWé Tu miniVWre cUargé Te lGéTucaWion naWionale.
Ce livreW a Teux foncWionV J
o Une foncWion péTagogique J Il permeW à lGélèveH à VeV parenWV ou repréVenWanWV légaux eW aux enVeignanWV Te Vuivre la valiTaWion progreVVive TeV fin de la scolarité obligatoire ;
Il faiW reVVorWir le lien enWre leV TiVciplineV ;
Il fac is entre le
collège eW le lycée. o Une foncWion inVWiWuWionnelle J Il aWWeVWe la maîWriVe TeV compéWenceV Tu Vocle commun pour leV examenV (Tiplôme naWional Tu breveWH CerWificaW Te ŃormaWion
Générale).
Le livreW perVonnel Te compéWenceV comporWe J
o La menWion Te la valiTaWion Tu Vocle commun Te connaiVVanceV eW Te compéWenceV pour cUacun TeV palierV J à la fin Tu cycle TeV apprenWiVVageV fonTamenWaux (CN1) pour ce qui relève Te la maîWriVe Te la langue françaiVeH TeV principaux élémenWV Te maWUémaWiqueV eW TeV compéWenceV
VocialeV eW civiqueV ;
à la fin Te lGécole primaire (CÓ2) eW à la fin Tu collège ou Te la VcolariWé obligaWoire pour cUacune TeV VepW compéWenceV Tu Vocle commun Te connaiVVance eW Te compéWenceV ; o LeV aWWeVWaWionV menWionnéeV Vur une liVWe Téfinie par arrêWé Tu miniVWre cUargé Te lGéTucaWion naWionale. Le livreW perVonnel Te compéWenceV eVW renVeigné J o À lGécole élémenWaire publique par leV enVeignanWV Tu cycle réuniV en conVeil TeV maîWreV Te cycle eWH TanV leV écoleV élémenWaireV privéeV VouV conWraWH par lGenVeignanW ou lGéquipe péTagogique ; Circonscription de Val de Reuil - G. CUarlemein - INN 5 Le livret personnel de compétences, outil d'évaluation et de validation
Tu Vocle commun
o Les items
Les items sont obligaWoiremenW
une attitude est jugée acquiVeH Te ce faiW au fur eW à meVure TeV apprenWiVVageVH WouW au long Te la VcolariWé. LeV évaluaWionV poViWiveV VonW VignaléeV par une TaWeH faiVanW ainVi reVVorWir leV poinWV reVWanWV à acquérir ou conVoliTer. LeV iWemV non renVeignéV ToivenW êWre évaluéV ulWérieuremenW. o Évaluation des compétences L'acquisition et l'évaluation des compétences du socle commun sont progressives et VGeffecWuenW WouW au long Tu parcourV Vcolaire ; elleV ne concernenW Tonc paV uniquemenW leV enVeignanWV eW leV élèveV Te CN1 eW CÓ2. CUaque TiVcipline conWribue à lGacquiViWion Te pluVieurV compéWenceV. lement sur des tâches complexeVH elle eVW conTuiWe TanV le caTre UabiWuel TeV enVeignemenWV. Nlle personnalisée. Circonscription de Val de Reuil - G. CUarlemein - INN 6 o Validation des compétences La validation s'opère au niveau de la compétence (eW VeulemenW à ce niveau) ; leV TomaineVH qui VWrucWurenW leV compéWenceVH nGappellenW paV Te valiTaWion. LeV équipeV péTagogiqueV Ve fonTenW Vur leV iWemV renVeignéV pour valiTer cUaque compéWence. La valiTaWion TGune compéWence eVW une TéciVion TéfiniWive qui requierW WouWe lGaWWenWion TeV équipeV éTucaWiveV J une compéWence valiTée le reVWe. LeV profeVVeurV valiTenW (TéfiniWivemenW) cUaque compéWence en conVeil TeV maîWreV
Te cycleV.
Une compéWence peuW êWre appréciée Te manière globale même Vi WouV iWemV qui la compoVenW acquise, la date de validation est inscrite en baV Te la page. o Si une compétence n'est pas validée Si des lacunes manifestes apparaissent dans un TomaineH la compéWence ne pourra
êWre valiTée.
La non-valiTaWion TéclencUe la miVe en place Te reméTiaWionV. Un programme perVonnaliVé Te réuVViWe éTucaWive (PPRN) quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
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