CONVENTION RELATIVE A l'ORGANISATION DE SEQUENCES D' OBSERVATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Vu le code du travail, et notamment son
| Previous PDF | Next PDF |
[PDF] CONVENTION DE STAGE DOBSERVATION ET DE DÉCOUVERTE
CONVENTION DE STAGE D'OBSERVATION ET DE DÉCOUVERTE EN MILIEU PROFESSIONNEL Cadre général de la convention : le lycée français de
[PDF] SEQUENCE DOBSERVATION EN MILIEU PROFESSIONNEL
convention type CONVENTION DE STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL ENTRE : Le Collège Privé Sainte Trinité 5 rue de La Rochefoucauld à Falaise
[PDF] CONVENTION RELATIVE AUX STAGES DOBSERVATION ET/OU D
Les modalités du stage d'observation et/ou d'initiation en milieu professionnel sont consignées dans l'annexe pédagogique - durée, calendrier et contenu des
[PDF] STAGE DOBSERVATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Rapport
Article 1 – La présente convention a pour objet la mise en œuvre d'une séquence d'observation en milieu professionnel, au bénéfice de l'élève de l'établissement
[PDF] Modèle Convention stagepdf
Convention type relative à la formation en milieu professionnel de stage aucun renseignement confidentiel concernant l'entreprise Article 5 - Gratification
[PDF] Convention MINI STAGE 2020 PDF - CCI Lyon Metropole
CONVENTION RELATIVE A L'ORGANISATION DES MINI STAGES DECOUVERTE : PERIODES D'OBSERVATION EN MILIEU PROFESSIONNEL
[PDF] convention_stage_3eme_2019-2020pdf - Collège Georges
Stage d'observation en milieu professionnel - Année scolaire 2019-2020 3º) L' élève transmet la convention à l'ENTREPRISE qui doit remplir les pages 1, 3 et
[PDF] CONVENTION DE SÉQUENCE DOBSERVATION EN MILIEU
Courriel : concernant la séquence d'observation en milieu professionnel effectuée dans En outre, l'élève s'engage à ne faire figurer dans son rapport de stage
[PDF] CONVENTION RELATIVE A LORGANISATION DES MINI STAGES
Article 1 - La présente convention a pour objet la mise en œuvre d'une période d' observation en milieu professionnel, au bénéfice du jeune désigné en annexe
[PDF] Convention stage dobservation 2020
CONVENTION RELATIVE A l'ORGANISATION DE SEQUENCES D' OBSERVATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Vu le code du travail, et notamment son
pdf Convention relative à l’organisation des périodes d’observation en
Article 1 La présente convention a pour objet la mise en œuvre d’une période de stage découverte en milieu professionnel au bénéfice du jeune désigné ci–après Article 2 Les objectifs et les modalités de la période du stage découverte sont consignés dans le document Article 3 L’organisation de la période de stage
Convention relative à l’organisation d’un stage d’observation
Sep 13 2021 · Article 1 - La présente convention a pour objet la mise en œuvre d’une séquence d’observation en milieu professionnel au bénéfice de l’élève de l’établissement d’enseignement (ou des élèves) désigné(s) en annexe Article 2 - Les objectifs et les modalités de la séquence d’observation sont consignés dans l’annexe
ONVENTION RELATIVE À L’ORGANISATION DES PERIODES D’OSERVATION
Article 1 - La présente convention a pour objet la mise en œuvre d’une période de stage découverte en milieu professionnel au bénéfice du jeune désigné ci– après Article 2 - Les objectifs et les modalités de la période du stage découverte sont consignés dans le document
[PDF] «Laisse partir mon peuple» - le rêve de la libération. Appelé pour conduire à la liberté Exode 2 : 11 à 4 : 17, Moïse, sa fuite et sa vocation
[PDF] Demande d'aide juridictionnelle
[PDF] CONTRAT D ENTIERCEMENT
[PDF] Questions des employeurs
[PDF] 5. LES PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL (PFMP)
[PDF] LA MER EST DANGEREUSE N EN RAJOUTEZ PAS!
[PDF] BAREME des COTISATIONS sur les SALAIRES à compter du 1 er Janvier 2014 VALEURS DE REFERENCE COTISATIONS LEGALES DUES A LA MUTUALITE SOCIALE AGRICOLE
[PDF] Notice relative à la demande d'aide juridictionnelle
[PDF] de qualité de Serrières!
[PDF] RECUEIL DE LEGISLATION. A N 91 4 mai 2009. S o m m a i r e SOINS PALLIATIFS
[PDF] Maintenance 17.02. Maintenance. Version 17.02. Outils d accompagnement à la migration des bases relationnelles. Sage 3
[PDF] Référentiel d aide à la lutte contre la traite des personnes
[PDF] Travaux du Grand Paris Express PRÉSENTATION DE LA FUTURE GARE DE SAINT-DENIS PLEYEL EN PRÉSENCE DE KENGO KUMA
[PDF] Guide Expert Pour la saisie des demandes d équipements des Centres de Formation d Apprentis
CONVENTION RELATIVE A
l'ORGANISATION DESEQUENCES D'OBSERVATION
EN MILIEU PROFESSIONNEL
Vu le code du travail, et notamment son article L.211.1 ;Vu le code de l'éducation, et notamment ses articles L.313-1, L.331-4, L.331-5, L.335-2, L.411-3, L.911-4 ;
Vu le code civil, et notamment son article 1384 ;
Vu le décret n°2003-812 du 26 août 2003 relatif aux modalités d'accueil en milieu professionnel des élèves mineurs de
moins de seize ans ;Vu la circulaire n°2003-134 du 8 septembre 2003 relative aux modalités d'accueil en milieu professionnel des élèves
mineurs de moins de seize ans ;Entre :
L'entreprise ou l'organisme d'accueil : .........................................................................
(Nom, raison sociale et adresse )représentée par M ........................................ ...................................... , en qualité de chef d'entreprise
ou de responsable de l'organisme d'accueil d'une part, etLe COLLEGE René Caillié, représenté par M. VINCENT Amaury, en qualité de chef d'établissement d'autre part,
il a été convenu ce qui suit :TITRE PREMIER : DISPOSITIONS GENERALES
Article 1er - La présente convention a pour objet la mise en oeuvre d'une séquence d'observation en milieu
professionnel, au bénéfice de l'élèveNom - Prénom :
Classe :
de l'établissement d'enseignement désigné en annexe.Article 2 - Les objectifs et les modalités de la séquence d'observation sont consignés dans l'annexe pédagogique. Les
modalités de prise en charge des frais afférents à cette séquence ainsi que les modalités d'assurances sont définies dans
l'annexe financière.Article 3 - L'organisation de la séquence d'observation est déterminée d'un commun accord entre le chef d'entreprise ou
le responsable de l'organisme d'accueil et le chef d'établissement.Article 4 - Les élèves demeurent sous statut scolaire durant la période d'observation en milieu professionnel. Ils restent
sous l'autorité et la responsabilité du chef d'établissement.Ils ne peuvent prétendre à aucune rémunération ou gratification de l'entreprise ou de l'organisme d'accueil.
Article 5 - Durant la séquence d'observation, les élèves n'ont pas à concourir au travail dans l'entreprise ou
l'organisme d'accueil.Au cours des séquences d'observation, les élèves peuvent effectuer des enquêtes en liaison avec les enseignements.
Ils peuvent également participer à des activités de l'entreprise ou de l'organisme d'accueil, à des essais ou à des
démonstrations en liaison avec les enseignements et les objectifs de formation de leur classe, sous le contrôle des
personnels responsables de leur encadrement en milieu professionnel.Les élèves ne peuvent accéder aux machines, appareils ou produits dont l'usage est proscrit aux mineurs par les
articles R.234-11 à R.234-21 du code du travail. Ils ne peuvent ni procéder à des manoeuvres ou manipulations sur
d'autres machines, produits ou appareils de production, ni effectuer les travaux légers autorisés aux mineurs par
le même code.Article 6 - Le chef d'entreprise ou le responsable de l'organisme d'accueil prend les dispositions nécessaires pour
garantir sa responsabilité civile chaque fois qu'elle sera engagée (en application de l'article 1384 du code civil) ;
- soit en souscrivant une assurance particulière garantissant sa responsabilité civile en cas de faute imputable à
l'entreprise ou à l'organisme d'accueil à l'égard de l'élève ;- soit en ajoutant à son contrat déjà souscrit " responsabilité civile entreprise » ou " responsabilité civile professionnelle »
un avenant relatif à l'accueil d'élèves.Le chef de l'établissement d'enseignement contracte une assurance couvrant la responsabilité civile de l'élève pour les
dommages qu'il pourrait causer pendant la visite d'information ou séquence d'observation en milieu professionnel, ainsi
qu'en dehors de l'entreprise ou de l'organisme d'accueil, ou sur le trajet menant, soit au lieu où se déroule la visite ou
séquence, soit au domicile.Article 7 - En cas d'accident survenant à l'élève, soit en milieu professionnel, soit au cours du trajet, le responsable de
l'entreprise s'engage à adresser la déclaration d'accident au chef d'établissement d'enseignement de l'élève dans la
journée où l'accident s'est produit.Article 8 - Le chef d'établissement d'enseignement et le chef d'entreprise ou le responsable de l'organisme d'accueil de
l'élève se tiendront mutuellement informés des difficultés qui pourraient naître de l'application de la présente convention
et prendront, d'un commun accord et en liaison avec l'équipe pédagogique, les dispositions propres à les résoudre
notamment en cas de manquement à la discipline. Les difficultés qui pourraient être rencontrées lors de toute période en
milieu professionnel et notamment toute absence d'un élève, seront aussitôt portées à la connaissance du chef
d'établissement.Article 9 - La présente convention est signée pour la durée d'une séquence d'observation en milieu professionnel.
TITRE DEUXIEME - DISPOSITIONS PARTICULIERES
A -Annexe pédagogique :
Nom et prénom de l'élève concerné : .................................................. Classe : ........
Etablissement d'origine : Collège René CAILLIẺRoute de Prin
79210 MAUZE SUR LE MIGNON
Dénomination de l'entreprise (ou de l'organisme) : Nom et qualité du tuteur responsable de l'accueil en milieu professionnel : Date(s) de la séquence d'observation en milieu professionnel :Du 9 au 13 novembre 2020
Horaires journaliers de l'élève : 7h maximum par jour.Pour chaque période de 24h, une période minimale de repos quotidien doit être fixée à 14 heures consécutives. Les
horaires journaliers des élèves ne peuvent prévoir leur présence sur leur lieu de stage avant 6 heures du matin et après 20h
le soir. Le travail de nuit est interdit.JOURS MATIN APRES-MIDI
de à de à de à de à de à de à de à de à de à de à Objectifs assignés à la séquence d'observation en milieu professionnel :Les séquences d'observation ont pour objectif de sensibiliser les élèves à l'environnement technologique, économique et
professionnel. Elles doivent aider le jeune à construire son projet personnel d'orientation.Le programme des séquences d'observation est établi par le chef d'entreprise ou son représentant. Il doit permettre de
faire découvrir au jeune un ou plusieurs métiers de l'entreprise.Modalités d'évaluation de la séquence d'observation en milieu professionnel : à la fin de la séquence d'observation, le
représentant de l'entreprise remplira une fiche d'évaluation du stagiaire (ponctualité, comportement...)
B -Annexe financière
Les frais d'hébergement et de nourriture restent à la charge de l'élève stagiaire. Les frais éventuels de formation
nécessités par le stage seront à la charge de l'entreprise.Les élèves demi-pensionnaires bénéficient d'une remise d'ordre correspondant à la durée de leur stage pour le montant de
la demi-pension, sauf s'ils prennent leur repas au collège pendant le stage.Les élèves se rendent sur le lieu de stage par leur propre moyen. Le collège est assuré par la MAIF dans le cadre de son
contrat établissement pour toutes les séquences d'observation de la vie professionnelle. Le chef d'entreprise Amaury VINCENT, ou le responsable de l'organisme d'accueil Principal (ou son représentant)