[PDF] 1ère STI2D - Académie de Strasbourg PDF DS_differencie_circuits_electriques_1STI2D

GT pédagogie différenciée en physique-chimie – Académie de Strasbourg Page 1 / 12 Mots clefs : Tension électrique, intensité du courant électrique, loi des noeuds, loi des mailles, période, fréquence UAB et U BD ? S'aider pour cela de

25 sept 2018 · physique-chimie est conçu pour poursuivre cet objec f, dans la con nuité des appren ssages du collège incer tudes, l'énergie, la ma ère et les matériaux, les ondes et l'informa on Faire des prévisions à l'aide d'un modèle

[PDF] 1 Classe de première STI2D Physique-Chimie et Mathématiques

Exploiter le principe de conservation de l'énergie pour réaliser un bilan énergétique et calculer un rendement pour une chaîne énergétique ou un convertisseur

[PDF] Enseignement de physique-chimie STI2D – STL Repères pour la

Les repères pour la formation du programme de physique chimie commun aux séries STI2D et STL, élaborés Évaluer l'incertitude de répétabilité à l'aide d'une formule Le joule et le kWh sont des unités d'énergie couramment utilisées : la

[PDF] TRANSPORT ET DISTRIBUTION DE LÉNERGIE ÉLECTRIQUE - Free

C3 : L'alimentation en électricité des habitations Pourquoi une tension électrique est élevée pour son transport sciences physiques et chimiques – Première STI2D A l'aide d'un multimètre, régler le générateur basse fréquence (GBF)

[PDF] Correction de lépreuve de Physique-Chimie du Bac STI2D - UdPPC

Correction de l'épreuve de Physique-Chimie du Bac STI2D et STL SPCL que la puissance maximale utile du V A E de Maurice est de 250 W, à l'aide de aurait dû développer sans assistance électrique pour effectuer ce trajet avec sa

[PDF] Baccalauréat STI2D et STL SPCL - UdPPC

Epreuve de sciences physiques Corrigé Session septembre Pour répondre à l'aide du document ci-dessus, il faut calculer les longueurs d'ondes énergie au fluide frigorigène de la pompe à chaleur, avant d'être rejetée dans le puits à la

[PDF] Comparaison avant–après Terminale STI2D - Portail pédagogique

Programme de PC et mathématiques de terminale STI2D – un enseignement scientifique ambitieux innovation-en-physique-chimie html “2018-2019 - Mesure et d'énergie - Définir un fonctionnement réversible et non-réversible pour un convertisseur Transport : matière et la lumière à l'aide de la notion de photon

[PDF] Sujet officiel complet du bac STI2D Physique-Chimie - Sujet de bac

Série STL spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire Génératrice à démarreur intégré de 200 kW produisant l'électricité pour 1-8-5 Montrer -à l'aide du théorème de l'énergie cinétique que le travail de la force motrice

Notions et contenus :

Mesures dans un circuit électrique

Loi des mailles, lois des noeuds

Déterminer les caractéritiques d'une tension sinusoïdale

Compétences travaillées ou évaluées :

Restituer des connaissances (RCO)

Réaliser : appliquer correctement une consigne donnée (REA)

Analyser un énoncé d'exercice, extraire les informations nécessaires à la résolution d'un

problème (ANA)

Nature de :

Devoir surveillé différencié ayant été donné à des élèves de 1ère STL

Résumé :

L'évaluation comporte trois exercices :

un exercice de restitution de connaissances sous forme de QCM commun à tous. un exercice mobilisant les lois des noeuds et des mailles, différencié selon la version de

l'énoncé (détaillé ou tâche complexe selon la version) ; un bilan de puissance est demandé

dans les versions les plus ardues.

une étude d'une DEL dans un circuit en série simple, exercice légèrement différencié d'une

version à l'autre de l'énoncé.

un exercice d'exploitation d'un oscillogramme légèrement différencié d'une version à l'autre

de l'énoncé

En fonction des difficultés rencontrées lors des séances précédentes, les élèves choisissent la

version de l'énoncé. Ce choix est à faire à la fin de la séance précédent l'évaluation pour que le

professeur puisse faire le nombre de photocopies exact de chaque version de l'énoncé.

* version A : énoncés les plus détaillés avec une démarche très accompagnée, pas ou peu de

conversions d'unités,...

* version B : identique au précédent, avec l'une ou l'autre question supplémentaire, avec des

conversions d'unité. * version C : identique au précédent, mais avec un accompagnement moindre dans les exercices différenciés. * version D : un des exercices différenciés s'apparente à une tâche complexe.

Suivant le sujet choisi, la note maximale est bornée (16/20 pour énoncé A ; 18/20 pour énoncé B ;

20/20 pour énoncé C ; 22/20 pour énoncé D)

Mots clefs : Tension électrique, intensité du courant électrique, loi des noeuds, loi des mailles,

période, fréquence, tension efficace. Académie où a été produite la ressource : Strasbourg GT pédagogie différenciée en physique-chimie Académie de Strasbourg Page 2 / 12

[PDF] [PDF] 1ère STI2D - Académie de Strasbourg