[PDF] [PDF] Evaluation Bilan P4-P5

[PDF] Correction des exercices : Chapitre : Leau est un solvant Ex 4-5-6-7

Correction des exercices : Chapitre : L'eau est un solvant Ex 4 page 50 a b Il s' agit du tube n°1, car après agitation, il est impossible de distinguer l'eau du

[PDF] Evaluation Bilan P4-P5

se dissoudre dans l'eau ? glaçon poivre sel L'eau sucrée est : un soluté un solvant une solution Dans un mélange homogène, les composants sont visibles

[PDF] Évaluation - Sciences 47

Si un liquide se mélange avec un solide, le solide est soluble dans ce liquide Le mélange est homogène SABLE EAU SEL + EAU SEL EAU EAU + SABLE

[PDF] C7 Leau solvant

La séparation de deux liquides non miscibles est réalisée à l'aide d'une ampoule à décanter Exercice n°20 p205

[PDF] Corrigé de lexamen de chimie

Il est aussi indiqué que 200 mL de ce sirop contiennent entre autres 440 g de sucre a) L'eau joue le rôle de solvant dans cette solution Définir « solvant » (1 pt)

[PDF] Classe de 5ème Activités de chimie mélanges/corps pur Explicatifs

4) Soluté, solvant et solution Doc 1 - Issue d'un site unique au cœur des Alpes, Evian est une eau Conclusion: l'eau minérale est-elle bien un mélange?

[PDF] Chapitre 13 Dissoudre une substance solide dans leau

24 fév 2006 · L'eau est un solvant L'eau peut-elle dissoudre tous les solides ? 1 Préparation d 'une boisson sucrée Expérience : Pour fabriquer de l'eau 

[PDF] Exercices - Chimie 51 - Melange - Blog Ac Versailles

solvant Voici ce qu'on obtient quand on mélange un morceau de sucre à de l' eau (fig 1), puis un autre à de l'alcool à brûler (fig 2) a Quel mélange est 

[PDF] l'eau est un solvant polaire

[PDF] l'eau est un solvant organique

[PDF] eau solvant polaire ou apolaire

[PDF] pourquoi on ne tombe pas alors que la terre est ronde

[PDF] attraction terrestre

[PDF] éducation civique cycle 3 fiches à photocopier

[PDF] guernica pablo picasso español

[PDF] pourquoi la guerre froide s'appelle comme ça

[PDF] annulation dette rsi

[PDF] que signifie l'expression guerre froide

[PDF] dette rsi comment faire

[PDF] pourquoi la guerre froide a commencé

[PDF] guerre froide date

[PDF] arduino pour les nuls download

[PDF] conférence de yalta

Nom Prénom :

Non acquisFragileBienTrès bien P1Savoir reconnaître un mélange homogène et hétérogène

P2Connaître le vocabulaire spécifique de la

dissolution. P3Savoir la différence entre fusion et dissolution

D34Savoir schématiser la verrerie

A35Ecrire un mode opératoire

Exercice 1 : Entoure la bonne réponse. (1)(2)

ABC Dans l'eau de mer, le sel est :le solutéle solvantune solution

Quels sont les solides qui peuvent

se dissoudre dans l'eau ?glaçonpoivresel L'eau sucrée est :un solutéun solvantune solution Dans un mélange homogène, ....les composants sont visiblesles composants ne sont pas visibles

En ajoutant un sucre dans l'eau,

on effectue :une fusionune dissolutionune solution Exercice 2 :Un livre de recettes indique : (A) "Faire fondre du sucre dans un peu de rhum avant de verser ce mélange dans la pâte ». Un peu plus loin, on peut lire aussi : (B) " chauffer du sucre dans une casserole jusqu'à ce qu'il se caramélise. »

1- Pour quelle situation (A) ou (B) le sucre s'est-il dissous ?Pourquoi ? (3)

2- Quelle erreur de vocabulaire relèves-tu dans le texte ? Pourquoi ? (3)

............................................................................................................................Evaluation Bilan P4-P5

Nom Prénom :

Exercice 3 : Préparation d'un biberon (1) (2)

Pour préparer un biberon, Nicolas ajoute du lait en poudre dans de l'eau puis agite.

1- Quel est le soluté ? ..................................................................................

2- Quel est le solvant ? ...............................................................................

3- Avant agitation, le mélange est-il homogène ? Pourquoi ?

4- Après agitation, le mélange est-il homogène ? Pourquoi ?

Exercice 4 :Schématiser les différents éléments : (4)

bécherTube à essaiÉprouvette graduée Exercice 5 : Ecrire le mode opératoire permettant de préparer 100mL de l'eau avec 20 g de sucre. (tiret, verbes à l'infinitif) (5)

Nom Prénom :

Non acquisFragileBienTrès bien

1Savoir reconnaître un

mélange homogène et hétérogènePlus de deux erreursDeux erreurs ou ne erreur et justifications incomplètesUne erreur ou justifications incomplètesDéfinition correcte et réinvestisse ment ex 3

2Connaître le vocabulaire

spécifique de la dissolution.0 ou 1 réponse correcte2 ou 3 réponses correctes4 ou 5 réponses correctes6 réponses correctes

3Savoir la différence entre

fusion et dissolutionAucune réponse correcte ou un mot correct sans explicationFusion et dissolution sont identifiées, pas de justificationFusion et dissolution sont identifiées et la réponse est justifié partiellemen tFusion et dissolution sont identifiées et la réponse est justifiée

4Savoir schématiser la

verreriePlus de 2 erreursDeux erreursRègle non utilisés ou 1 erreur3 schémas corrects à la règle

5Ecrire un mode opératoire+ de 2

erreurs et

étape

manquante2 critères non respectés ou oubli d'une

étape1 critère non

respectéRédiger avec verbes à l'infinitif et tiret à chaque

étape.

Le matériel

est précisé.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3