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ÉPreuve eXterne COMMune

N° d'ordre

: ___

N° FAS

e : ______

N° CLASS

e : ____

FRANÇAIS

SAVOIR

ÉCOUTER

SAVOIR ÉCRIRE

MATHÉMATIQUES

GRANDEURS

SOLIDES ET

FIGURES ÉVEIL INITIATION

FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE

NOMBRES ET OPÉRATION CEB 2017 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET

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NoM : ________________________________

Pré

NoM : _____________________________

CLASS e ____________________________ __

Livret

3 |

15 juin

... /30

SOLiDeS et FiGureS

2 Co N S TrUI S un hexagone régulier , à partir de ce trapèze, avec tes instruments. Q ueStiO n /1 3 Co N S TrUI S un carré de 4 cm de côté. Q ueStiO n /2/1 4

Voici le développement d'un solide.

COMPLÈ

te

Ce solide possède

_______ faces, _______ arêtes, _______ sommets. Tu peux découper et utiliser le développement de ce solide en page 17. Q ueStiO n /3 5 observe ce cube. eNToUre le développement qui correspond à ce cube. Q ueStiO n 1 4 2 5 3 /4/1 6 observe eNToUre le modèle qui a été réduit en respectant les proportions. Q ueStiO n 3 1 4 2 5 67
/1 7 Q ueStiO n observe ce quadrillage et la figure qui y est représentée. a) repère chaque case de la figure dessinée dans le quadrillage et CoMPLÈTe. b) CoLorIe les deux figures suivantes à la bonne place dans le quadrillage.

ABCDeFGHijKLMnOP

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 G6 G5 __ ______ o4 K9 e n jauneen vert /4/1 /2 8 observe ces huit figures. a)

CoMPLÈTe :

2 polygones irréguliers

: n O _____ et n O _____

2 quadrilatères

: n O _____ et n O _____

2 hexagones

: n O _____ et n O _____ b) Les figures 3 et 6 ont plusieurs propriétés géométriques communes. éC rI S deux de ces propriétés. __________ __________ Q ueStiO n 1 52
63
74
8 /3 /2 9 e n utilisant ton compas et en laissant les traces de construction, tr AC e un triangle au départ de la base [AB] (6 cm), sachant que les deux autres côtés doivent mesurer 8 cm et 4 cm. Q ueStiO n A B /7/2 10 observe ces six triangles de base [AB]. a) rePASSe en vert le contour d'un triangle obtusangle scalène. b) rePASSe en rouge le contour d'un triangle rectangle. Q ueStiO n A B /2 11 Tr AC e un cercle passant par le point A. Son rayon devra mesurer 4 cm. Q ueStiO n A /4/2 12 observe les quatre tracés dans le quadrillage. un seul tracé comprend les trois figures suivantes un rectangle ABDc un trapèze isocèle eFBA un triangle équilatéral AGc eNToUre le numéro qui correspond à ce tracé.

1 | 2 | 3 | 4

Q ueStiO n A AAAF

FGFeBBBBG

GG c ccceeF D DDD e1 3 2 4 /1 13 observe la construction. Si tu l'observais comme le personnage, que verrais-tu eNToUre le bon dessin. Q ueStiO n /2/1 14 observe ces figures. CLASS e -les dans ce tableau selon leur nombre d'axes de symétrie maximum. éC rI S leur lettre. Q ueStiO n ABCD N oMB re d'Ax e (S) d e SYM

éTrIe

MAx I M U M aucun axe

1 axe2 axes4 axes6 axesune infinité

d'axes /4 15 observe ce puzzle. déCo U P e les pièces du puzzle carré qui se trouve à la page 17. Co N S TrUI S un triangle avec les trois pièces. CoLL e -les.

Attention, tu ne peux pas les superposer

Q ueStiO n /5/1 16 Voici le contenu d'une boite de construction de solides.

Tu veux construire les deux solides ci-dessous.

ÉC ri S le nombre de pièces nécessaires pour réaliser ces constructions. Q ueStiO n

Boules de pâte

pour les sommetsBâtonnets longsBâtonnets moyensBâtonnets courts

Solide ASolide B

n ombre de... boules (sommets) bâtonnets longs bâtonnets moyens bâtonnets courts /2/2 17 Fédération Wallonie-Bruxelles / Ministère

Administration générale de l'

e nseignement

Boulevard du Jardin Botanique, 20-22 - 1000

Br U xe LL e S www.fw-b.be - 0800 20 000

Impression

e

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Graphisme

o livier

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Juin 2018

Le Médiateur de la Wallonie et de la Fédération Wallonie-Bruxelles r ue Lucien Namèche, 54 - 5000 NAMU r

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